sich mit Engagement, Eigenständigkeit und Flexibilität dem pädagogischen Alltag zu stellen, die partnerschaftliche Kooperation mit Eltern, religionspädagogische Kompetenz und Zusammenarbeit mit der Gemeinde

Philosophieren mit Kindern über die Welt, Begeistern sich an ihren Ideen, Bestätigen durch eine wertschätzende Haltung

Begleitung von Menschen mit psychischen Unterstützungsbedarfen im Rahmen der Eingliederungshilfe, Arbeit in einem multiprofessionellen Team, Umsetzung der Betreuungsintensität anhand eines individuellen Teilhabeplans nach einem ganzheitlichen Ansatz, Sämtliche anfallenden sozialadministrativen Tätigkeiten, Kontaktpflege und Zusammenarbeit mit psychosozialen Diensten, Sozialversicherungsträgern und Leistungsträgern, Durchführung des Aufnahme- und Entlassmanagements sowie Zusammenarbeit mit gesetzlichen Betreuenden und Kooperation mit weiterführenden Einrichtungen, Mitwirkung im Bedarfsermittlungsverfahren und der abschließenden Erstellung von Teilhabeberichten

Beratung und Unterstützung von Kitas bei der Umsetzung und Weiterentwicklung inklusiver pädagogischer Konzepte, Fachliche Begleitung und Qualifizierung von Teams zu allen Fragen rund um Inklusion, Diversität und Teilhabe von Kindern mit (drohender) Behinderung oder erhöhtem Förderbedarf, Durchführung von Fortbildungen, Arbeitskreisen und Fachtagen zu inklusiver Pädagogik und Religionspädagogik, sowie Förderung und Sicherung der Qualitätsentwicklung, Einrichtungsübergreifendes Fallmanagement, Unterstützung bei der Vernetzung mit Fachdiensten, Frühförderstellen, Therapeut:innen und anderen relevanten Stellen, Beratung von Leitungskräften und Fachkräften zu gesetzlichen Vorgaben, Fördermöglichkeiten und individuellen Entwicklungsplänen, Mitarbeit bei der Erarbeitung von Leitlinien, Standards und Dokumentationsverfahren im Bereich Inklusion, Förderung einer wertschätzenden Haltung und Kultur der Vielfalt im gesamten Kita-System, Stärkung des evangelischen Profils in den Kindertageseinrichtungen

Leitung Baby-Treff, Beratung von Schwangeren und Eltern mit Säuglingen und ggf. Kleinkindern

Betreuung von Kindern ab dem ersten Lebensjahr bis zur Einschulung, Aktive Beteiligung an Teamprozessen, Weiterentwicklung der Einrichtung

Förderung der Entwicklung von Kindern im Krippen- und Elementarbereich, Begleitung von Kindern im Kita-Alltag, Umsetzung von Inklusion und Sprachförderung, Förderung eines ganzheitlichen forschenden Lernens, Förderung der Kinder zu einer fröhlichen, offenen, eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit

Verantwortungsvolle Betreuung und Pflege der Kinder, um ihr Wohlbefinden und ihre Entwicklung zu fördern, Anleitung der Kinder beim Spielen mit pädagogisch wertvollem und altersgerechtem Spielmaterial, Erstellung und Durchführung pädagogischer Angebote, um den Kindern vielfältige Lern- und Entdeckungsmöglichkeiten zu bieten, Enge Zusammenarbeit mit deinem Team

Kinder auf ihrem Entwicklungsweg begleiten und eine vertrauensvolle Bindung aufbauen, Bildungs- und Lernprozesse planen, gestalten und reflektieren, Ideen bei der Gestaltung des Kitaalltags einbringen, Erfahrungen und Leidenschaften aus verschiedenen Lebensbereichen weitergeben (z.B. Natur, Bewegung, Sprache und Interkulturalität), Sich aktiv bei der Elternarbeit einbringen

Umsetzung der päd. Konzeption des Standortes, aktiver Einsatz bei der Umsetzung von Kinderrechten sowie dem Schutz von Kindern und Jugendlichen

Betreuung von Kindern in Krippe und Kindergarten, Arbeit nach einem offenen Konzept, Umsetzung und Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption unter Einbeziehung moderner pädagogischer Erkenntnisse

Individuelle Bildungsbegleitung: Wahrnehmung und Analyse des Entwicklungsstandes jedes Kindes und passgenaue Förderung auf Grundlage individueller Bedürfnisse, Bewegungsförderung und psychomotorische Arbeit: Schaffung von Bewegungslandschaften zur Förderung der motorischen Entwicklung und Körperwahrnehmung, Kreativitätsförderung: Bereitstellung von nicht alltäglichen Materialien und Anreizen zur freien Entfaltung der Kreativität und zur Eigenaktivität der Kinder, Sinnesschulung: Angebote zur Förderung der auditiven, taktilen und visuellen Wahrnehmung, Soziale Kompetenzentwicklung: Übung sozialer Interaktionen und gesellschaftlicher Regeln innerhalb einer Kleingruppe, Sprachförderung: Integration von Sprachfördermaßnahmen durch den Einsatz von Bilderbüchern, Sprachspielen, Fingerspielen und Liedern zur Unterstützung der Mund- und Sprachmotorik

Begleitung von jungen Menschen bei der Umsetzung von Teilhabe, Ausflüge und ÖPNV-Training, Umsetzung von sportlichen, kreativen Angeboten, Sicherheit und Struktur geben, Überblick auch in angespannten Situationen behalten, Kommunikation

Förderung und Betreuung der Kinder nach dem BBP, Entwicklung der Einrichtungskonzeption und der pädagogischen Praxis, Mitwirkung bei der Entwicklung von QM-Prozessen, Gestaltung der Teamkultur, Kommunikation und Weitergabe relevanter Informationen, Bedarfsgerechte Ausstattung und Gestaltung der Räume, Aktive Teilnahme an Fort- und Weiterbildungen, Aktive und konstruktive Elternarbeit, Kooperation mit dem Jugendamt und anderen Fachdiensten, Vernetzung im Träger

Verantwortung für die professionelle Beratung und Vermittlung von arbeitssuchenden Menschen, Erstellung individueller Fähigkeits,- Leistungs,- und Interessenprofile, Lotsenfunktion aller beteiligten Personen und Institutionen im Rahmen von individuellen Hilfeplänen, Zusammenarbeit mit zuständigen Institutionen, Kostenträgern und Arbeitgebern

Verantwortung für die Nachmittags- und Ferienbetreuung, Arbeit im Gruppendienst, Zusammenarbeit mit Eltern und Lehrkräften, Beteiligung an der Entwicklung und Umsetzung des Qualitätsmanagements

Gestalten von Bildungsräumen, Begleitung von Lernprozessen der Kinder im Krabbelstubenbereich, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten, Angebote machen, Beobachtung, Dokumentation und Förderung der Entwicklung der Kinder, Partnerschaftliche und wertschätzende Zusammenarbeit mit Eltern

Fachliche Beratung und Unterstützung der Individual- und Schulbegleiter*innen sowie Entwicklung von Lösungsstrategien bei herausfordernden Situationen, Hospitation im Unterricht und in Begleitsituationen zur Beobachtung, Reflexion und praxisnaher Unterstützung, Schulungsangebote für die Individual- und Schulbegleiter*innen konzipieren und durchführen, Moderation von Kollegialen Fallberatungen zum Austausch der Schul-u. Individualbegleiter*innen, Fachlicher Austausch mit Kolleg*innen, Mitarbeit an fachlichen Konzepten und Weiterentwicklung von Qualitätsstandards im Inklusionsdienst

Umsetzung von Qualitäts- und Ausstattungsstandards im Rahmen eines „Kita-Qualitäts- und Finanzierungsgesetzes für das Land Bremen“, Bearbeitung besonderer Aufgaben und Projekte der Abteilung

Pädagogische Betreuung als Baustein des Reha-Alltags der Patient*innen, Enge Zusammenarbeit mit dem gesamten Klinikteam zur Förderung der Gesundheit der Patient*innen und Familien