Planung, Gestaltung und Durchführung der pädagogischen Arbeit, Mitarbeit bei der Umsetzung des AWO Qualitätsmanagementsystems, Vertrauensvolle und offene gruppenübergreifende Zusammenarbeit mit dem Team, Kooperation im Stadtteil

Individuelle pädagogische Förderung und Unterstützung des Kindes in seiner Entwicklung., Begleitung des Kindes bei der Integration in die Kindergartengruppe und bei sozialen Interaktionen., Beobachtung und Dokumentation der Entwicklungsschritte und spezifischen Bedürfnisse des Kindes., Zusammenarbeit und Austausch mit den pädagogischen Fachkräften der Kita und den Eltern., Unterstützung des Kindes im Kindergartenalltag und bei der Bewältigung täglicher Routinen.

Mitverantwortung für die Umsetzung und Weiterentwicklung des pädagogischen Konzeptes gemäß Orientierungsplan, Rottenburger Kindergartenplan und Trägerleitbild, Ggf. Personalverantwortung durch Anleitung von Auszubildenden, Mitverantwortung für Betriebsführung im Sinne eines reibungslosen Betriebsablaufs mit Einhaltung der Vorschriften zur Aufsichtspflicht, Praxisbegleitung durch Fachberatung, Enge Zusammenarbeit der Kitas der Seelsorgeeinheit, Pastorale Begleitung und Seelsorge, Qualitätsmanagementsystem mit regelmäßigen Mitarbeitendengesprächen sowie einrichtungsbezogenen Zielvereinbarungsgesprächen, Eine interessante und abwechslungsreiche Tätigkeit mit kreativen Gestaltungsmöglichkeiten in einem motivierten und engagierten Team sowie etabliertem und kompetenten Kindergartenträger

Flexible Arbeit in vier Jenaer Kitas mit offenem Konzept, Begleitung, Förderung und Unterstützung der Kinder beim Entdecken und Lernen, Gestaltung eines wertschätzenden, sicheren und anregenden Lernumfelds, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Teams vor Ort, Einbringung eigener Ideen und pädagogischer Impulse

Gestaltung der Arbeit im Team der Kita, Aktive Beteiligung an der Weiterentwicklung der Qualitätsstandards, Begleitung und Ermutigung der Kinder beim Entdecken und Lernen, Zusammenarbeit mit den Eltern unter Beachtung der pädagogischen Konzeption

Kinder von 1-3 Jahren auf ihrem Weg zu selbstbewussten und verantwortungsvollen Menschen begleiten und fördern, Planen und umsetzen von pädagogischen Angeboten, Dokumentation der individuellen Lernentwicklungen der Kinder, Aktive Teilnahme bei der Elternarbeit

Betreuung und Förderung der uns anvertrauten Kinder, Umsetzung unseres pädagogischen Konzeptes, Gestaltung des Gruppenalltags, Zusammenarbeit mit Eltern, Familie und anderen Kooperationspartnern

Mitwirkung bei der Betreuung und Förderung der Kinder, Unterstützung in der Umsetzung teiloffener Konzepte und gruppenübergreifender Angebote

Fachliche, personelle und wirtschaftliche Verantwortung für bestehende Gruppenangebote, Entwicklung neuer Angebote, Gewinnung und Einarbeitung qualifizierter Fachkräfte, Sicherstellung und Weiterentwicklung der fachlichen Qualität sowie konzeptionelle Entwicklung der Angebote, Fachliche Begleitung und Unterstützung der Mitarbeitenden im Arbeitsalltag, Organisation und Leitung von Teamsitzungen und Fachberatungen, Aktive Mitarbeit in der Tagesgruppe mit dem Schwerpunkt Autismus an 1–2 Tagen pro Woche, Verantwortlich für die Dienst- und Einsatzplanung sowie enge Zusammenarbeit mit den zuständigen Ämtern und der Senatsverwaltung

Betreuung der Kinder in der Hortbetreuung, Hauswirtschaftliche Tätigkeiten (Mittagessen und Vesper), Gestaltung von pädagogischen Angeboten und Aktivitäten, Unterstützung bei den Hausaufgaben, Arbeit in den Ferienzeiten: Planung und Durchführung der Ferienbetreuung (Mo-Fr), Förderung sozialer und emotionaler Kompetenzen, Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Eltern und anderen pädagogischen Fachkräften, Schaffung einer positiven Lern- und Betreuungsumgebung

Begleitung und Anleitung der Teilnehmer*innen während ihrer Tätigkeit in den Arbeitsprojekten in Form von Gruppen- und Einzelbetreuung, Heranführung an den 1. Arbeitsmarkt (sprachliche und kulturelle Anforderungen und Voraussetzungen des Arbeitens in Deutschland), Unterstützung bei der beruflichen Orientierung und ggf. Unterstützung bei Bewerbungserstellung, Erarbeitung sozialintegrativer Hilfsangebote, u. a. in Kooperation mit dem Beratungs- und Fördernetzwerk der Diakonie-Altholstein, Krisenintervention innerhalb der Maßnahmezeiten, Arbeits- und alltagsbezogene Sprachförderung, Kulturelle, arbeitsmarktbezogene Sensibilisierung, Dokumentation aller pädagogischen Beratungsgespräche und Maßnahmen in der Datenbank Step Nova, Berichtswesen und Evaluation, Kontinuierliche Zusammenarbeit und Abstimmung mit den auftraggebenden Institutionen, Kontinuierliche Zusammenarbeit mit den Fachanleiter*innen des Einsatzortes, Aktive Teilnahme an Teilnehmer*innen-/ Mitarbeiter*innen-Teamsitzungen

Umfassende Entwicklung und Förderung von Kindern, Aktive Gestaltung eines traumapädagogisch ausgerichteten Lebensortes für Kinder, Beziehungsarbeit und Ermöglichung korrigierender Beziehungserfahrungen für Kinder, Einbringen von Fachwissen und Lebenserfahrung, Betreuung und Versorgung von Kindern an 365 Tagen im Jahr, Einnahme der Perspektive der Kinder, Reflexion des eigenen Handelns im Kontakt mit Kindern und Kollegen, Aktive Beteiligung von Kindern an der Planung und Gestaltung ihres Lebens

Umfassende Entwicklung und Förderung von Kindern, Aktive Gestaltung eines traumapädagogisch ausgerichteten Lebensortes für Kinder, Beziehungsarbeit und Ermöglichung korrigierender Beziehungserfahrungen für Kinder, Einbringen von Fachwissen und Lebenserfahrung, Betreuung und Versorgung von Kindern an 365 Tagen im Jahr, Einnahme der Perspektive der Kinder, Reflexion des eigenen Handelns im Kontakt mit Kindern und Kollegen, Aktive Beteiligung von Kindern an der Planung und Gestaltung ihres Lebens

Begleitung eines Kindes mit Beeinträchtigung im Schul- oder Kitaalltag, Förderung der Selbstständigkeit des Kindes, Hilfe in lebenspraktischen Dingen, Unterstützung beim Arbeits- und Lernverhalten, Stärkung der sozialen und emotionalen Entwicklung, Förderung sozialer Interaktionen und Kommunikation, Austausch mit dem Team der Einrichtung, Teilnahme an Dienstbesprechungen

Gestaltung eines strukturierten, verlässlichen Alltags, der Sicherheit und Orientierung bietet, Beziehungsarbeit mit Kindern und Jugendlichen unter Berücksichtigung ihrer individuellen Lebensgeschichten, Systemisches Denken: Zusammenhänge erkennen, Verhalten einordnen, Muster verstehen, Förderung von Identitätsentwicklung, Selbstwert und individuellen Stärken, Begleitung in lebenspraktischen Bereichen (Alltag, Schule, Freizeit, Verantwortung), Zusammenarbeit mit Eltern, Sorgeberechtigten, Schulen, Therapeut*innen und Jugendämtern, Aktive Mitgestaltung der pädagogischen Prozesse innerhalb des Teams

Gruppendienst in Wechselschicht, Umgang und Kontaktpflege mit Behörden, Eltern und anderen zum Netzwerk gehörenden Personen, Zukunfts- und bedarfsorientierte konzeptionelle Weiterentwicklung bzw. Mitwirkung in der Gruppe, Teilnahme an Teams und Supervision, Patenstunden

Übergreifende Unterstützung der Bewohner in allen Bereichen des Zubettgehens und Aufstehens mit dem Ziel der Teilhabe., Betreuung und bei Bedarf Pflege der Bewohner während der Aktivzeit gemeinsam mit einer weiteren Nachtbereitschaftskraft., Bedarfsgerechte Unterstützung in der Nacht während der Bereitschaftszeit (mit Möglichkeit zum Ruhen und Schlafen)., Enge Kooperation mit den Mitarbeiter*innen der Wohngruppen und der Tagesstrukturgruppe., Aktive und verantwortungsvolle Einbringung in die Übergabegespräche vor und nach dem Nachtbereitschaftsdienst., Umsetzung von Fördermaßnahmen., Dokumentation der Ereignisse und Leistungen in der Nacht.

Sie assistieren den Klienten*innen im Alltag und in ihrer Lebensgestaltung, entsprechend ihrer Bedarfe und auf Basis unserer fachlichen Grundlagen. Dabei arbeiten Sie nach einem personenzentrierten Assistenzmodell (WKS-Modell), Sie unterstützen die Klient*innen bei der Kontaktpflege und der Teilnahme an Angeboten im Sozialraum und fördern die Vernetzung und Inklusion, Sie stellen fachliche Standards sicher

Du begleitest Kinder gruppenübergreifend in ihrer Entwicklung und unterstützt sie dort, wo sie individuelle Begleitung und besondere Unterstützung benötigen., Du erkennst Stärken, Interessen und Ressourcen jedes Kindes und entwickelst auf dieser Basis gezielte Förder- und Unterstützungsmaßnahmen., Du dokumentierst Beobachtungen, überprüfst regelmäßig die Wirksamkeit Deiner Maßnahmen und passt sie an die Entwicklungsschritte des Kindes an., Mit besonderem Augenmerk auf Integrativkinder arbeitest Du an der Weiterentwicklung unseres pädagogischen Konzeptes mit, um eine Atmosphäre zu gestalten, in der jedes Kind gleichermaßen teilhaben und mitgestalten kann., Du förderst eine vertrauensvolle und partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern – transparent, einfühlsam und auf Augenhöhe., Gemeinsam mit Deinem Team gestaltest Du einen Kita-Alltag, in dem Unterschiede als Stärke verstanden werden und jedes Kind seinen Platz findet.

Begleitung und Betreuung von Menschen mit seelischen Behinderungen und Suchterkrankungen., Förderung der Selbstständigkeit unserer Klientinnen und Klienten durch eine individuelle und lebenspraktische Betreuung gemäß der aktuellen Personenzentrierten Integrierten Teilhabeplanung (PiT)., Erstellung von Personenzentrierten Integrierten Teilhabeplänen (PiT) als koordinierende Bezugsperson., Enge Zusammenarbeit im gemeindepsychiatrischen Verbund und mit Kooperationspartnern.