Einfühlsame Betreuung und Förderung von Kindern im Alter von 1 Jahr bis Schuleintritt, Gestaltung des pädagogischen Alltags im jeweiligen Einsatzbereich (Babynest oder Elementarbereich), Mitarbeit im Team mit ca. 27 Mitarbeiter/innen, Mitgestaltung des Musikschwerpunkts durch Freude am Musizieren, Beitrag zur Umsetzung des gemeinsam entwickelten Leitbilds

Kinder bei den täglichen Entdeckungen einfühlsam begleiten, Fragen beantworten, Hilfe gebend zur Seite stehen, Eltern freundlich beraten, Partizipation fördern, Leitbild mit Leben füllen

einfühlsame Betreuung und Förderung von 16 Kindern im Alter von drei bis sechs Jahren, Zusammenarbeit mit fünf weiteren Mitarbeitenden in der Abteilung, Beitrag zur Umsetzung des Leitbilds

Begleitung der Schüler/innen im Unterricht, Betreuung in unterrichtsfreien Zeiten, Gestaltung von altersgerechten Freizeitangeboten am Nachmittag im Rahmen der offenen Arbeit und in Projekten sowie Arbeitsgemeinschaften, Unterstützung und Begleitung von außerschulischen Aktivitäten und Projekten, Mit Leben füllen des gemeinsam entwickelten Leitbilds

Begleiter:in, Lernpartner:in und Vertrauensperson von 4 Integrationskindern in der Gruppe, die sie liebevoll und engagiert in ihrer individuellen Entwicklung unterstützen., Heilpädagogische Bildung, Erziehung und Förderung der Kinder mit besonderem Förderbedarf., Beobachtung und Reflektion von kindlichen Bildungs- und Entwicklungsprozessen inkl. Förder- und Entwicklungsberichte., Flexible Gestaltung des Tagesablaufs unter Beachtung der Bedürfnisse der Kinder nach Orientierung und Freiraum sowie Spannung und Entspannung., Planung, Durchführung und Reflexion pädagogischer Angebote und Projekte, die der Lebenssituation der Kinder und ihren Bildungsinteressen entsprechen., Führung von Reflexionsgesprächen mit Eltern und Kollegen zur optimalen Förderung der Kinder., Zusammenarbeit mit dem ASD Delmenhorst, Therapeuten, Ärzten und anderen.

Unterstützung der individuellen Entwicklung der Kinder mit Fachwissen und Empathie., Fokus auf die Ressourcen und Interessen des Kindes., Gestaltung von pädagogisch sinnvollen Erprobungsräumen, die auf die Neugier der Kinder eingehen., Aufbau einer emotional verlässlichen und stabilen Beziehung, um den Kindern Orientierung, Sicherheit und Halt zu geben., Information und Beratung der Eltern über den Entwicklungsstand ihres Kindes in regelmäßigen Gesprächen., Unterstützung der Eltern bei Fragen und Ängsten in ihrer Erziehungsaufgabe., Intensiver Austausch mit weiteren Fachkräften der Gruppe., Gewissenhafte Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes.

Betreuung und Versorgung der Kinder und Jugendlichen sowie Alltags- und Freizeitgestaltung, Beteiligung, Aktivierung und Coaching der Eltern im Alltagsgeschehen der Gruppe, Kooperation mit den zuständigen Jugendämtern, Schulen, Ärzt:innen, Therapeuti:innen etc.

Pädagogische Betreuung und Begleitung von Kindern im Krippen-, Elementar- und Hortbereich im Alter von einem Jahr bis zur vierten Klasse, Individuelle Förderung der Kinder in ihren Lern- und Entwicklungsprozessen einschließlich deren fachgerechter Dokumentation, Pädagogisches Arbeiten auf Grundlage des lebensbezogenen Ansatzes mit den Schwerpunkten Natur und Bewegung, Vertrauensvolle Zusammenarbeit und regelmäßiger Austausch mit der Einrichtungsleitung sowie den Eltern, Kreative und aktive Mitgestaltung des Kita-Alltags sowie der gruppenbezogenen Angebote

Aufbau und Pflege einer vertrauensvollen, tragfähigen Beziehung zu jedem Kind, Organisation des Tagesablaufs durch die Schaffung einer lernanregenden Umgebung in der Kita sowie Erstellung von Angeboten für die Entwicklungsförderung der Kinder, Aufbau und Pflege der vertrauensvollen Erziehungspartnerschaft mit den Familien durch Initiierung und Umsetzung unterschiedlicher Formen der Information und Beteiligung der Eltern, Kenntnis, Einhaltung und Umsetzung vereinbarter Abläufe bei Kindeswohlgefährdung, Einhaltung und Umsetzung der Rechte von Kindern, Mitwirkung bei der Förderung von fachlichen Kooperationen, Mitverantwortung für die Umsetzung und Weiterentwicklung der Konzeption und pädagogischen Qualitätsentwicklung und -Sicherung in der Kita auch durch die persönliche Weiterentwicklung, Teilnahme an Teambesprechungen

bedürfnisorientierte & zugewandte pädagogische Interaktion mit den Kindern, Kitaarbeit in altersgemischten Gruppen (orientiert an offenen pädagogischen Strukturen), partnerschaftliche & professionelle Elternarbeit

Einzelbetreuung eines 3-jährigen Kindes in der Kleinkindwohngruppe, Betreuung montags bis freitags von 9:00 bis 13:00 Uhr, während die anderen Kinder die Kita besuchen, Gegebenenfalls Begleitung und Unterstützung des Kindes in der Kita, Förderung einer verlässlichen und altersgerechten Tagesstruktur, Begleitung der Eltern während der Eltern-Kind Kontakte

bedürfnisorientierte & zugewandte pädagogische Interaktion mit den Kindern, Kitaarbeit in altersgemischten Gruppen (orientiert an offenen pädagogischen Strukturen), partnerschaftliche & professionelle Elternarbeit

Begleitung von Kindern ab einem Jahr in festen Bezugsgruppen durch den Kita-Alltag, Gestaltung eines ritualisierten Tagesablaufs, Achtsame und liebevolle Entwicklungsbegleitung der Kinder, Förderung jedes Kindes zu einer fröhlichen, offenen, eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit

Unterstützung von Kindern in ihrer Persönlichkeits- und Selbstständigkeitsentwicklung, Sensible Hilfestellung im pflegerischen Bereich, Unterstützung im körperlichen und motorischen Bereich

Vorbereitung der pädagogischen Arbeit, Materialien vorbereiten, Konzepte erstellen, Austausch mit Kollegen, Gemeinsame Planung von Angeboten

Planung und Durchführung des Fachunterrichts für die Förderschwerpunkte Emotionen, Sozialverhalten, Lern- und Arbeitsverhalten sowie Aufmerksamkeit und Konzentration, Erstellung individueller Förderpläne und Begleitung der Fördermaßnahmen in enger Abstimmung mit dem Team, Unterstützung bei der Entwicklung langfristiger Lernperspektiven für die Schüler*innen, Mitwirkung an der Weiterentwicklung der schulischen Gesamtkonzeption und Konzeptdokumentation, Sicherstellung einer vertrauensvollen Zusammenarbeit mit allen an der Erziehung beteiligten Personen

die partizipative Erarbeitung und Umsetzung von zielgruppengerechten Angeboten für Kinder und Jugendliche, die Förderung und Entwicklung sozialer Kompetenzen der Kinder und Jugendlichen, u.a. in Hinblick auf die Integration junger Menschen mit Migrationshintergrund, das Aufgreifen und Bearbeiten von Problemlagen der Kinder und Jugendlichen, Zusammenarbeit mit engagierten Kolleg:innen, Beteiligung an Konzept- und Netzwerkarbeit

Beratung und Unterstützung der Schülerinnen und Schülern in verschiedenen Lebenslagen, Organisation und Durchführung von Einzelfallgesprächen und -hilfen, Krisenintervention, soziale Gruppenarbeit, Eltern- und Familienarbeit, enge Zusammenarbeit mit den Lehrkräften, der Schulleitung sowie Schulpsychologie und weiteren Partnerinnen und Partnern, Angebote und Projekte im Rahmen eines offenen Treffpunktes, Unterstützung, Beratung und Begleitung von Jugendlichen bei der Verwirklichung eigener Ideen, Beratung und Unterstützung in allen Fragen mit dem Schwerpunkt Übergang Grundschule/weiterführende Schule sowie Schule-Ausbildung-Studium, Gremienarbeit in der Schule, Kooperation und Netzwerkarbeit mit außerschulischen Partnern, Dokumentation und Evaluation der eigenen Arbeit

Als pädagogische Fachkraft unterstützen Sie mit Fachwissen und Empathie die individuelle Entwicklung der Kinder., Sie gehen auf die Neugier der Kinder ein und gestalten pädagogisch sinnvolle Erprobungsräume., Durch den Aufbau einer emotional verlässlichen und stabilen Beziehung geben Sie den Kindern Orientierung, Sicherheit und Halt., Die aktive Umsetzung und Weiterentwicklung unserer pädagogischen Konzeption in Kita und Hort sowie des Kinderschutzes sind für Sie selbstverständlich., Gemeinsam mit den Kolleg*innen im Team planen und entwickeln Sie gemeinsame Angebote und Aktionen.

Sie gestalten gemeinsam mit Ihren Kolleg*innen den Alltag in der Wohngruppe und schaffen eine Atmosphäre von Sicherheit, Vertrauen und Gemeinschaft., Sie begleiten die Kinder und Jugendlichen als verlässliche Bezugspersonen und unterstützen sie individuell in ihrer Entwicklung., Sie fördern soziale Kompetenzen, Selbstständigkeit und persönliche Stärken der jungen Menschen., Sie unterstützen, motivieren, trösten, geben Orientierung und begleiten die Kinder und Jugendlichen durch herausfordernde Lebenssituationen., Sie wirken aktiv an Hilfeplan- und Erziehungsprozessen mit und bringen Ihre fachlichen Beobachtungen verantwortungsvoll ein., Sie gestalten die Zusammenarbeit mit Eltern und Herkunftssystemen wertschätzend und ressourcenorientiert., Sie planen und begleiten freizeitpädagogische und gruppenbezogene Angebote und tragen zu einem lebendigen Wohngruppenalltag bei., Sie dokumentieren Entwicklungsverläufe sowie pädagogische Prozesse professionell und zuverlässig., Sie achten konsequent auf die Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes.