Fachliche Beratung und Begleitung der pädagogischen Fachkräfte bei der Umsetzung ästhetischer Bildungsprozesse nach dem Ansatz der Reggio-Pädagogik, Entwicklung, Planung und Durchführung von künstlerisch-pädagogischen Projekten in Zusammenarbeit mit den Einrichtungen, Unterstützung bei der Gestaltung inspirierender Lernumgebungen („dritter Erzieher“), Organisation und Durchführung von Fortbildungen, Workshops und Fachtagen zu Themen der Kunstpädagogik und Reggio-Inspiration, Reflexion und Dokumentation von Prozessen und Projekten

Begleitung während der Freizeitangebote (z.B. Ausflüge in Museen oder zu Veranstaltungen, sportliche oder kreative Angebote), Kreative inhaltliche Gestaltung der Angebote, durch z.B. das Einbringen eigener Interessen, Fahr- und Küchendienste, Pflegerische Tätigkeiten

Fachgerechte Durchführung von Grund- und Behandlungspflege bei unseren Patienten und Patientinnen, Individuelle Beobachtung und sachkundige Beurteilung der körperlichen und psychischen Verfassung unserer Patienten und Patientinnen und deren Bezugsfeld, Sachgerechtes Führen der Pflegedokumentation, Anleitung und Beratung von Angehörigen, Sachgerechte Anwendung der medizinischen Geräte, Regelmäßige Teilnahme an Fort- und Weiterbildungen und Studium einschlägiger Fachliteratur, Einhaltung der Pflegestandards der JUH und Umsetzung des vertraglich vereinbarten Pflegeprozesses, Eingehen auf persönliche Bedürfnisse und Besonderheiten, sowie Gesundheitsvorsorge und Förderung gesundheitsbewusster Lebensfühung unserer kleinen Patienten

Du begleitest die Kinder im Alltag und unterstützt sie dabei zu selbstbewussten und mündigen Individuen zu werden, Mit Empathie und Engagement sorgst du für die optimale Gestaltung des pädagogischen Alltags, Du setzt individuell abgestimmte Impulse und regst damit wichtige Bildungs- und Lernprozesse an, Du setzt deine kreativen Ideen um und entwickelst gemeinsam mit deinem Team unser pädagogisches Konzept ständig weiter, Orientiert an Ihren Interessen und individuellen Stärken übernimmst du eigenständig Verantwortungsbereiche innerhalb der Kita, Du verantwortest die partnerschaftliche und konstruktive Zusammenarbeit mit den Eltern

Sie übernehmen die diagnostische und beratende Arbeit mit den bei uns lebenden Kindern und Jugendlichen., Eigenständig entwickeln Sie geeignete Angebote und Beratungskonzepte im Einzelsetting bzw. Gruppensetting und setzen diese in die Praxis um., Den pädagogischen Teams stehen Sie bei psychologischen Fragestellungen beratend zur Seite, wirken mit bei Krisenprävention und -intervention., Sie arbeiten konstruktiv mit den pädagogischen Teams, Fachkolleginnen und - kollegen, Jugendamt und Leitungen im Hilfeprozess zusammen., Durch Ihre Arbeit unterstützen Sie eine reflektierte und wirksame pädagogische, psychologische Arbeit in der Einrichtung

Begleitung und Betreuung eines Kindes im Kindergartenalltag in einer 1:1-Situation, Unterstützung durch erfahrene Fachkräfte

Fachliche Leitung der Mitarbeitenden der Kinderstation, Organisation, Durchführung und Monitoring einer ganzheitlichen und individuellen Pflegeplanung, Durchführung und Teilnahme an Pflegevisiten und Fallbesprechungen, Selbstständige Umsetzung von Projekten zur Verbesserung der Pflegequalität, Weiterentwicklung und Umsetzung pflegefachlicher Standards, Planung, Durchführung und Sicherstellung der Anleitung von Auszubildenden, Planung und Durchführung von pflegefachlichen Schulungen, Förderung der kontinuierlichen Weiterbildung der Mitarbeitenden zur Erweiterung ihres Fachwissens, Ansprechpartner (m/w/d) für die Mitarbeitenden des ärztlichen Diensts, der Hygiene und den therapeutischen Mitarbeitenden, Regelmäßiger Austausch und konstruktive Zusammenarbeit mit Stationsleitung, Bereichsleitung und Pflegedienstleitung

Unterstützung der Kolleg*innen, Sicherstellung und Begleitung eines strukturierten Wohnalltags für die Bewohner*innen, Arbeit mit Menschen mit geistiger/körperlicher Behinderung und/oder psychischer Erkrankung

Freizeitgestaltung, Zukunftsorientierung, Förderung des gemeinsamen Miteinanders, Alltägliche Begleitung, Mitwirkung im Wohnangebot, Förderung der sozialen Teilhabe

Vor-, Nachbereitung und Begleitung von vielfältigen Veranstaltungen insbesondere mit Jugendlichen, Aktive Beteiligung bei Aufbereitung von Fachinhalten, Anwendungen, Exponaten und ggf. Experimenten (aus Studierendensicht), Dokumentation eigener Tätigkeiten

Durchführung der bewegungstherapeutischen Eingangsdiagnostik für sprachentwicklungsverzögerte und hörbehinderte Kinder im Alter von 3 bis 7 Jahren, Erstellung eines bewegungstherapeutischen Behandlungsplans mit konkreten Zielen unter Berücksichtigung der Gesamttherapieplanung und der Konzeption, Durchführung von Kleingruppentherapie, Dokumentation gemäß gesetzlicher Vorgaben, Erstellung therapeutischer Berichte, Vertrauensvolle und konstruktive Zusammenarbeit in einem interdisziplinären Team mit allen internen und externen Kooperationspartner*innen

Umsetzung und Weiterentwicklung des Betreuungskonzepts der Hausgemeinschaften, Führung von Integrationsgesprächen und Planung und Organisation von Betreuungsmaßnahmen, Anleitung der Alltagsbegleiter im Sinne des Hauskonzeptes, Sicherstellung klarer Strukturen und Arbeitsabläufe gemäß interner und externer Qualitätsanforderungen, Sicherung der Zufriedenheit der Bewohner und Gewährleistung eines guten Klimas im Team und bei den Bewohnern

Pädagogische Förderung und Unterstützung Jugendlicher und junger Volljähriger, Gestaltung des Übergangs von einer Intensivwohngruppe in ein möglichst eigenständiges Leben, Kooperation mit dem regionalen Hilfenetzwerk (Schulen, Ärzte, Kinder- und Jugendhilfe usw.)

Begleitung der abenteuerliche Reise durch die Kindergartenzeit gemeinsam mit den Kindern, Spiel, die Welt entdecken, Forschen, Bauen, für Rollenspiele, für Kreativität

Beratung und Unterstützung der Schüler*innen bei schulischen und persönlichen Problemen, Krisenintervention und Einzelfallhilfe, Durchführung von Projektarbeit und sozialpädagogischer Gruppenarbeit, Zusammenarbeit mit Erziehungsberechtigten und Ausbildungsbetrieben, Zusammenarbeit mit der Schulleitung, den Lehrkräften und weiteren schulischen Diensten, Kooperationen und Vernetzung mit unseren Kooperationspartner*innen wie anderen sozialen Einrichtungen, Diensten der Kinder- und Jugendhilfe und Agentur für Arbeit

Liebevolle, individuelle und ganzheitliche Betreuung der Kinder, Förderung der Kompetenzen und Potenziale der Kinder für eine nachhaltige Zukunft, Planung und Durchführung von BNE-Aktivitäten, Unterstützung der Kinder in ihrer motorischen, sozialen und kognitiven Entwicklung, Zusammenarbeit mit Partnerorganisationen, die den Fokus auf Nachhaltigkeit legen, Organisation von Thementagen und Naturerlebnissen, Stärkung der Gemeinschaft durch Projekte, die soziale Verantwortung und gegenseitige Unterstützung fördern

Leitung einer OGS-Gruppe und Führung des Teams, Konzeption und Durchführung freizeitpädagogischer und unterrichtsergänzender Angebote, alltagspädagogische Arbeit wie z.B. die Begleitung der Schüler*innen während der freizeitpädagogischen Angebote, des Mittagessens und der Lernzeit, kollegiale Zusammenarbeit mit allen Ganztagsakteur*innen, kommunikative Aufgaben, u. a. partizipative Elternarbeit, Kooperation mit Lehrkräften, Teilnahme an Teambesprechungen und Konferenzen

Aktivierung, Motivierung, Beratung und Begleitung von jungen Menschen vor und während der dualen Ausbildung, Planung, Umsetzung, Auswertung und Dokumentation des Förderprozesses, Akquise von Praktikums- und Ausbildungsstellen sowie passgenaue Vermittlung, Enge Kooperation mit Betrieben, Berufsschulen, Eltern und weiteren Netzwerkpartnern, Hilfestellung bei Problemlagen, Konflikt- und Krisenbewältigung, Administrative und organisatorische Tätigkeiten

Wahrnehmung von pflegerischen Aufgaben, Betreuung, Selbstständigkeitserziehung/-training, Hilfestellungen, Bestellung von Materialien für den Pflegebedarf sowie deren Verwaltung und Aufbewahrung, Teilnahme an Ausflügen und Veranstaltungen, Unterstützung der Lehrkräfte, Einzelbetreuung, Beaufsichtigung von Schüler*innen, Mitarbeit bei der Erstellung von individuellen Hilfsmitteln, Üben im Selbstständigkeitsbereich, Hilfestellung und Aufsicht im Essraum, klassenmäßiger Einsatz für hauswirtschaftliche Tätigkeiten bei Mahlzeiten, Duschen, Baden, Reinigen, Trocknen, Eincremen, Auf- und Abschnallen von Hilfsmitteln, Wickeln, Hilfe beim Einnehmen der Mahlzeiten, Unterstützung und Hilfe beim Toilettengang, Punktuelle Teilnahme an Konferenzen, Teamkonferenzen/-gesprächen, Elternarbeit, Fortbildungsveranstaltungen, Nachmittagsveranstaltungen, Integration in das pädagogische Konzept der Schule, Aufsicht/Sachanleitungen von Schüler*innen

begleite und betreue die arbeitstherapeutischen Beschäftigungsangebote, gestalte gemeinsame Freizeitaktivitäten, unterstütze unsere Bewohner*innen bei ihren alltäglichen Aufgaben, hilf bei der täglichen Erledigung von hauswirtschaftlichen Tätigkeiten, erhalte Einblicke in die tägliche Arbeit der Fachkräfte, begleite spannende Projekte, unterstütze dort, wo Deine Hilfe gefragt ist