Mitverantwortung bei der Leitung und Weiterentwicklung der Solinger Kinderklinik, Teilnahme am (Hintergrund-) Rufbereitschaftsdienst der Kinderklinik zusammen mit weiteren oberärztlichen Kollegen*innen, Mitwirkung bei der Ausbildung der Assistenzärztinnen* Assistenzärzten

Arbeiten in Teilzeit mit einer wöchentlichen Arbeitszeit von 20 - 35 Stunden, Arbeiten in einer Früh- oder Spät-Schicht mit 1 - 2 weiteren Kolleg*innen, Gestalten des Zuhauses für die Kinder und Jugendlichen, Pädagogische Arbeit und Übernahme pflegerischer Hilfestellungen, Organisation von Ausflügen und Teilnahme an örtlichen Festen und Aktivitäten, Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen

Mit Geduld, Empathie und Humor betreuen, versorgen und unterstützen Sie Kinder und Jugendliche aus unterschiedlichen Lebenswelten im Alltag, begleiten ihre Entwicklung zu eigenständigen Persönlichkeiten und fördern so den Weg in ein selbstbestimmtes Leben, Sie planen individuelle und gruppenpädagogische Angebote für und mit den Kindern und Jugendlichen, Durch aktive Gestaltung und fachlicher Austausch im Team tragen Sie zu einer kontinuierlichen Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit bei, Sie arbeiten mit dem Jugendamt, den Sorgeberechtigten oder dem gesetzlichen Vormund vertrauensvoll und unterstützungsfördernd zusammen

Unterstützung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung bei der Bewältigung ihres Alltags und bei der Gestaltung ihrer Freizeit., Unterstützende und begleitende Tätigkeit bei der Pflege persönlicher Kontakte und der Erweiterung von Kompetenzen., Orientierung an den individuellen Bedürfnissen der Kinder und Jugendlichen bei der Begleitung., Befähigung der jungen Menschen zu einer weitestgehenden Selbstständigkeit und Eigenverantwortung.

Begleitung eines Kindes in einer inklusiven Kindertageseinrichtung im Rahmen einer Einzelbegleitung, Ermöglichung einer besseren Teilhabe des Kindes am alltäglichen Leben, Zusammenarbeit in einem motivierten Team und gemeinsame Weiterentwicklung

Übernahme von Verantwortung für mehrere Fälle der ambulanten Einzelbegleitung von Kindern und Jugendlichen, mehrheitlich in Form eines Erziehungsbeistands oder im Rahmen einer sozialpädagogischen Familienhilfe (§ 27 i.V.m. §§ 30, 31 SGB VIII)., Aufgaben im Mittelpunkt der ambulanten Einzelbegleitung, die sich an den Zielen und Kompetenzen des jeweiligen Kindes oder Jugendlichen ausrichten, wie z.B. Persönlichkeitsentwicklung, Freizeitgestaltung oder Stärkung des familiären Zusammenlebens., Durchführung von gruppenbezogenen, erlebnispädagogischen Projekten im Rahmen der ambulanten Soziotherapie., Perspektivische Übernahme von Verantwortung im Bereich der Elternarbeit, einschließlich Gesprächen mit Sorgeberechtigten und Koordination von Hilfen., Erweiterung der Aufgaben als Koordinator:in um die Koordination des Helfendenkreises und des Hilfeprozesses, die Arbeit mit dem gesamten familiären System und psychoedukative Anteile der Elternarbeit.

Stationäre, teilstationäre und ambulante kinder- und jugendpsychiatrische sowie medizinische Diagnostik, Behandlung psychischer und psychosomatischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen, Fakultative Mitarbeit an einem unserer zahlreichen Forschungsprojekte

Überwachung und Steuerung der Pflegeprozesse sowie Übernahme einer aktiven Rolle beim Pflegegradmanagement., Verantwortung des Qualitätsmanagements., Konzeptionelle und qualitative Weiterentwicklung des Pflegebereiches mit Ihren Ideen.

Durchführung von Erste-Hilfe-Maßnahmen und Einleitung weitergehender medizinischer Schritte, Durchführung medizinischer Maßnahmen nach ärztlicher Verordnung, wie z. B. Verabreichung von Sondennahrung, Katheterisierung, Verbandswechsel, Blutzuckermessung und Insulinversorgung, Erstellung des Medikamentenplans sowie Ausgabe von Medikamenten, Organisation und Unterstützung bei Schuluntersuchungen aller Art, Instandhaltung, Reinigung und Beschaffung von medizinischen Geräten und Medizinprodukten, Gezielte Einzelförderung, z. B. im Bereich der basalen Förderung, Bewegungs- und Atemübungen, Hilfestellung bei der Körperhygiene z. B. beim Toilettengang, beim Windelwechsel, beim Waschen und bei der aktivierenden Pflege, Sicherer Transfer und sachgerechte Lagerung der Schülerinnen und Schüler unter Berücksichtigung individueller körperlicher Bedürfnisse, Betreuung von Kindern mit epileptischen Anfällen, auch in der Regenerationszeit, Ergänzende Unterstützung des pädagogischen Teams in der Betreuung und Begleitung der Schülerinnen und Schüler – insbesondere bei geringem pflegerischem Bedarf

Initiierung, Förderung und Planung von Angeboten und Einrichtungen der Jugendarbeit, Gestaltung und Durchführung von Qualitäts- und Wirksamkeitsdialogen mit den Träger*innen und Fachkräften der Jugendarbeit, Information und Beratung von jungen Menschen, haupt- und ehrenamtlichen pädagogischen Fachkräften, Träger*innen der Jugendarbeit und anderen Multiplikator*innen, Planung und Durchführung von Seminaren und Fachtagen zur Qualifizierung von Fachkräften der Jugendarbeit, Erstellung von Informationsmaterial, Schulungsunterlagen und Flyern, Zusammenarbeit und Mitwirkung an Steuerungsinstrumenten der Jugendhilfeplanung wie z.B. Freizeitstättenbedarfsplan, Kinder- und Jugendförderplan, Mitwirkung in Gremien und Förderung der stadtweiten Zusammenarbeit und Vernetzung der Fachkräfte und Institutionen z.B. über Einrichtungsleitungstreffen für die Offene Jugendarbeit oder Stadtteil­arbeitskreise, Weiterentwicklung von Angeboten und Konzepten der Jugendkulturarbeit wie z.B. der Nacht der Jugend­kultur (nachtfrequenz) in Zusammenarbeit mit der Landesvereinigung Kulturelle Jugendarbeit NRW e.V., Anfertigung von pädagogischen Stellungnahmen z.B. im Rahmen der Richtlinienförderung (Richtlinien zur Förderung von Jugendarbeit – Maßnahmen und Anschaffungen, Richtlinien zur Förderung von Jugendverbandsarbeit, Richtlinien zur Förderung von Gewaltprävention), Konzeptionsentwicklung, Qualitätssicherung und Evaluation, Vorbereitung von Vorlagen für die politischen Gremien, Fachspezifische Öffentlichkeitsarbeit für Fachleute und Bürger*innen

Überwachung der Einhaltung von gesetzlichen Bestimmungen, vertraglichen Regelungen und Auflagen der zuständigen Behörden, Selbständige vorrausschauende Planung in Hinblick auf Auslastung und Wirt-schaftlichkeit der Einrichtung, Sicherstellung des laufenden Betriebes, Planung der Bildungs- und Erziehungsarbeit sowie der Betreuung der Einrich-tung, Bedarfsgerechte Schaffung von Kind- und Elternorientierter Rahmenbedin-gungen, Umsetzung von Richtlinien und Vorgaben des BRK-Qualitätsmanagements, Erstellung von Dienst- und Urlaubsplänen, Durchführen von Mitarbeitergesprächen (Ziel- und Reflexionsgespräche)

Sie gestalten Pflege und Betreuung, die sich ganzheitlich an unseren jungen Gästen und ihren Familien orientieren, Je nach Ausbildung und Berufserfahrung setzen Sie unterschiedliche Schwerpunkte, Intensive Begegnungen im Pflegealltag und Umgang mit unterschiedlichen Herausforderungen

Im Freiburger Osten liegt nahe der Dreisam das inklusive Kinder- und Familienhaus Jonah. Es bietet Kindern im Alter von einem Jahr bis zur Einschulung einen geborgenen Ort zur persönlichen Entfaltung und zum Lernen. In einer kindgerechten Umgebung können sich die Mädchen und Jungen entfalten, Erfahrungen sammeln und sich frei zu eigenständigen Persönlichkeiten entwickeln.

Die pflegerische Betreuung von Patient:innen mit pädiatrischen und kinderchirurgischen Krankheitsbildern nach dem Primary Nursing Konzept, Umfassendes Patientenmonitoring, Assistenz und Überwachung der Therapie sowie spezielle Dokumentation, Sie sind Mitglied des Notfallteams der Kinderklinik am Standort Heidberg und im Schockraumteam für die Zentrale Notaufnahme von Kindern aller Altersgruppen, Sie sind Berater:in für die ganze Familie

Praxisorganisation und Terminvereinbarung, Empfang und Betreuung der ambulanten pädiatrischen Patient:innen, Sprechstundenassistenz, z. B. Erheben von Körpermaßen und Vitalparametern, Unterstützung bei Impfungen, Blutentnahmen und Uringewinnung, Abnahme von Schnelltests sowie Laborversand, Durchführung von Seh‑ und Hörprüfungen, Verwaltungs‑ und Abrechnungstätigkeiten

Begleitung und Unterstützung von Kindern und ihren Familien beim Weg vom stationären Aufenthalt ins häusliche Umfeld, Motivation und Unterstützung zur Inanspruchnahme von Unterstützungsangeboten und medizinischen und rehabilitativen Maßnahmen, Anleitung und Beratung von Eltern im häuslichen Umfeld bei der Versorgung von Frühgeborenen, Mehrlingen, und Neugeborenen mit Fehlbildungen und anderen schweren Erkrankungen, Unterstützung von Familien beim Aufbau eines Hilfsnetzwerks im häuslichen Umfeld, Koordinationsfunktion innerhalb eines multiprofessionellen Teams

Individuelle Unterstützung des Kindes im Schulalltag mit Schwerpunkt auf Unterstützter Kommunikation (UK), Anwendung und Vermittlung alternativer Kommunikationsformen (z. B. Gebärden, Kommunikationshilfsmittel, elektronische Geräte, Bildkarten), Begleitung im Unterricht, in Pausen und bei schulischen Aktivitäten, Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Therapeut:innen und Eltern zur optimalen Förderung des Kindes, Teilnahme an Hilfeplangesprächen und Dokumentation der Fortschritte

Gestalten alltagsnahe Angebote, die das Wohlbefinden stärken und gesundheitsförderliche Gewohnheiten nachhaltig entwickeln., Koordinieren und entwickeln den Bildungsbereich Gesundheit im Team weiter., Beraten und unterstützen Kolleginnen und Kollegen bei Angeboten und Projekten zu Bewegung, Ernährung und Entspannung im Kita-Alltag., Initiieren Gesundheitsaktionen, Projekttage und Kooperationen mit externen Partnern und stärken so eine gesundheitsförderliche Umgebung für Kinder und Familien.

Umfassende Versorgung unserer kleinen Patient:innen sowie damit einhergehend Beratung bzw. Begleitung von Eltern und Angehörigen, Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit allen Fachdisziplinen unseres Hauses, Etablierung neuer Behandlungsmethoden sowie Engagement bei außerklinischen (Fortbildungs-)Veranstaltungen, Fachliche Anleitung unserer Assistenzärzt:innen, Teilnahme am oberärztlichen Hintergrunddienst, Inhaltliche und organisatorische Weiterentwicklung der Fachklinik

Übernahme der allgemeinen und speziellen Pflege von pädiatrischen Patienten aus verschiedensten Fachbereichen, Aktive Gestaltung einer qualitativ hochwertigen Versorgung, Einbringen der pflegerischen Expertise in die interprofessionelle Zusammenarbeit zur sicheren Versorgung komplexer Krankheitsverläufe, Mitwirkung an der Sicherung und Weiterentwicklung der Pflegequalität