Tägliche (Betreuungs-)Arbeit mit den Kindern, Einschätzung und Sicherung des Kindeswohl, Dokumentation, Enge Zusammenarbeit mit Müttern/Vätern, Begleitung zu Kinderärzten, TherapeutInnen, Unterstützungsangebote im Tagesablauf beim Essen, Zubettgehen, Spielen einfügen, Reflektionsgespräche und Entwicklungsgespräche mit Müttern/ Vätern führen, Einhaltung der konzeptionellen Grundsatzaussagen, Übernahme von Diensten im Schichtsystem, am Wochenende und ggf. in der Nacht

Förderung von Wohlbefinden und Lebensqualität der Klienten durch Unterstützung bei klientenorientierter, menschenwürdiger, ganzheitlicher und aktivierender Pflege sowie Betreuung, Beschäftigung, Begleitung, Unterstützung, Anleitung, Beaufsichtigung, teilweise oder vollständige Übernahme von Leistungen der Grundpflege (Körperpflege, Ernährung, Mobilität etc.) sowie im hauswirtschaftlichen Bereich, Mitarbeit bei der Kommunikation, Tagesstrukturierung, Beschäftigung, Zuwendung, Begleitung inkl. Sterbebegleitung, Mitarbeit bei Maßnahmen der Prävention und Prophylaxen, sowie Maßnahmen der allgemeinen Gesundheitsförderung

Begleitung von Menschen mit Behinderung über den gesamten Tag, Kreative Freizeit- und Alltagsgestaltung für Klient*innen, Hauswirtschaftliche und medizinisch-pflegerische Tätigkeiten, Umsetzung des Konzepts und Erarbeitung individueller Begleitplanungen, Erschließung von Entwicklungschancen und zukunftsorientierten Lebensperspektiven, Individuelle Begleitung der Bewohner*innen zur autonomen Lebensgestaltung

Gruppenbetreuung für 9 schulpflichtige Kinder von 6 – 14 Jahren, Gemeinsames Mittagessen, Hausaufgabenbegleitung und Leistungsförderung, Breites Spektrum an Förderangeboten, Ferienbetreuung, Regelmäßiger Kontakt zum Jugendamt, Hilfeplangespräche und Dokumentation, Regelmäßige Familiengespräche, Regelmäßige Lehrerkontakte, Krisengespräche, Feste und Feiern

Aktive Mitarbeit an der Umsetzung der vereinbarten Teilhabeziele/-wünsche in Abstimmung mit den Klienten und dem Bezugsassistenzteam, Gewissenhafte Leistungsdokumentation, Assistenz bei der Anbindung in den Sozialraum und Unterstützung bei der Nutzung dort verorteter Angebote anderer Leistungserbringer orientiert an den Teilhabewünschen, Konstruktive Mitarbeit an der Weiterentwicklung von Qualitätsstandards der Einrichtung und des Trägers, Aktive Teilnahme an Teamsitzungen, Gremien und Supervisionen

Arbeitstherapeutische Behandlung von Patient*innen mit psychiatrischen Erkrankungen, Durchführung von Erstgesprächen zur individuellen Zielsetzung, selbständige Anleitung von stationsbezogenen Therapiegruppen (Einzelarbeit in der Gruppe nach der kompetenzzentrierten Methode), berufliche und soziale Reintegration der Patient*innen auf Grundlage der Wieder­herstellung der psychischen Gesundheit durch Alltags- und Bürotraining, berufsorientiertes Training, Jobcoaching, fallweise Durchführung von Einzeltherapien, kognitives Training mit RehaCom, Übernahme von Planungen der Therapien sowie Erstellung individueller Therapiepläne, Professionelle Dokumentation der Behandlung im SAP, Ergotherapeutische Befunderhebung und arbeitstherapeutische Diagnostik, Selbständige und eigenverantwortliche Übernahme des Organisationsmanagements der Ergotherapie (Fachbereich Arbeitstherapie), Beteiligung an der Konzept- und Weiterentwicklung ergotherapeutischer Behandlungsverfahren, Mitwirkung an patienten- und teamzentrierten Fallbesprechungen, Vertretung der Kolleg*innen innerhalb der Spezialtherapie, Teilnahme an interdisziplinären Team-Besprechungen, Ressourcenschonendes Arbeiten inkl. Materialbestellung und ‑pflege

Vorbereitung, Gestaltung und Durchführung von Aktivitäten innerhalb des Wohnbereichs, Bewegungsübungen, Musik, Malen, Vorlesen, Gesellschaftsspiele, Spaziergänge, Ausflüge etc., Unterstützung bei der Planung, Gestaltung und Durchführung von Festen und Feiern Unterstützung des multiprofessionellen Teams, Computerunterstütze Dokumentation (Care Plan)

Soziale Arbeit mit Schüler*innen an einem Förderzentrum mit Schwerpunkt geistige Entwicklung, Durchführung von Freizeitangeboten, Begleitung der Nachmittagsangebote, z.B. Bewegung, Spiel, Ausflüge, Hausaufgaben, AGs usw., Pflegerische Tätigkeiten, Unterstützung bei der Mobilität und Orientierung, Busbegleitung im Anschluss, Individuelle Schulbegleitung am Vormittag

Hilfestellung, Begleitung und Unterstützung von Menschen mit Beeinträchtigung im Alltag, bei der Hauswirtschaft und bei Einkäufen, Freizeitgestaltung, Hilfestellung und Anleitung bei Grundpflege und der pflegerischen Betreuung, Abdeckung von Früh-, Spät- und Wochenenddiensten sowie Nachtbereitschaften, Teilnahme an Team- und Dienstbesprechungen

Leitung unseres Haupthauses mit 5 Wohngruppen / 38 Bewohnerinnen und Bewohner

Arbeit mit Kindern, Konstruktive Arbeit mit Familien, Konstruktive Arbeit mit weiteren Einrichtungen, Konstruktive Arbeit mit dem Träger

Förderung von Kindern im ambulanten und mobilen Bereich, Durchführung von Diagnoseverfahren nach standardisierten Entwicklungstest ET 6-6R, Planung und Durchführung von heilpädagogischen Fördermaßnahmen, Familienbezogene Leistungen, wie z. B. Anleitung, Beratung und Begleitung der Eltern bzw. Sorgeberechtigten, Beratung bei der Hilfsmittelversorgung, Information über sozialrechtliche Fragen u. ä, Netzwerkarbeit

Betreuung von 70 Menschen mit geistiger Behinderung, Begleitung und Assistenz von Teilhabe am gesellschaftlichen Leben, Einbringen pädagogischer Kenntnisse und Fähigkeiten, Aufbau einer langfristigen Beziehung zu Klient*innen, Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit verschiedenen Behörden und Institutionen

Eigenverantwortliches Arbeiten im Schichtdienst eines Teams aus 6 Pädagog:innen, Sicherstellung der Umsetzung der Konzeptinhalte und Ziele im Gruppenalltag, Steuerung der Hilfeplanung durch Zielsetzung, fachliche Inputs, Kommunikationshilfen, Vernetzung etc., Regelmäßige Überprüfung der im Hilfeplan genannten Ziele in Kooperation mit Beteiligten, Anleitung der Teammitglieder und ggf. der Anpassung der Ziele

Begleitung und Unterstützung von erwachsenen Menschen mit körperlichen und geistigen Behinderungen, Unterstützung im lebenspraktischen Bereich, in der Pflege und bei der Tagesstrukturierung unter Berücksichtigung einer weitestgehend eigenständigen Lebensführung, Arbeit in einem engagierten, multiprofessionellen Team, Erstellung der individuellen Teilhabeplanungen im Rahmen eines EDV-gestützten Dokumentationssystems

Anleitung und Begleitung bei Gruppen- und Einzelangeboten, Anleitung und Begleitung in der Freizeitgestaltung, Anleitung und Begleitung in der Tagesstruktur, Dokumentation, Berichtswesen und Maßnahmenplanung, Teilnahme an regelmäßigen Teamsitzungen, Zusammenarbeit mit Ärzten, Angehörigen und Betreuern, Dienstzeiten im Früh- oder Spätdienst

Begleitung von Erwachsenen mit unterschiedlichen Förder- und Assistenzbedarfen in ihrer persönlichen Entwicklung und Lebensgestaltung, Unterstützung der Klient*innen im Alltag, damit diese ihr Leben möglichst selbstbestimmt und autonom gestalten können, Ermittlung der persönlichen Bedürfnisse der Betreuten, Erstellung einer individuellen Förder- und Assistenzplanung, Umsetzung der festgelegten Ziele gemeinsam im Team, Austausch mit den Bewohner*innen, um ihre Ideen für die Gestaltung des Tagesablaufs einzubeziehen

Teil eines multidisziplinären Teams, Unterstützung und Betreuung einer Gruppe von 24 Personen im sozialpsychiatrischen Wohnangebot Haus Plattenwald in kleinen Wohneinheiten (Appartements), Hilfe und Unterstützung von erwachsenen Menschen mit langjähriger Psychiatrieerfahrung beim Wiederentdecken und Erhalten von lebenspraktischen Fähigkeiten, Unterstützung, Stabilisierung und Beratung von Bewohner*innen im Wohnalltag, der Freizeitgestaltung und bei der körperlichen, gesundheitlichen und allgemeinen Selbstversorgung im Rahmen eines Bezugsbetreuungssystems, Mitwirkung bei der Hilfe-/ Begleitplanung und Umsetzung nach verbindlichen Richtlinien, Arbeit nach Dienstplan in Früh-/Spät- und Mitteldiensten, auch Wochenenddienste und Nachtbereitschaften

Gestaltung des Alltags in einem Wohnhaus für Menschen mit Behinderung, Anleitung und Förderung der Leistungsberechtigten in allen Lebenslagen, Übernahme von pädagogischen und pflegerischen Aufgaben, Gestaltung von Aktivitäten zur Teilhabe am gesellschaftlichen Leben, Eltern- und Angehörigenarbeit, Dokumentation, Erstellung von Förderplänen und Sozial- und Verlaufsberichten

Unterstützung junger Menschen bei der Stärkung ihrer Sozialkompetenz und Weiterentwicklung ihrer persönlichen Kompetenzen., Begleitung in Krisensituationen und Hilfe bei der Vorbeugung., Begleitung und Unterstützung der Kinder und Jugendlichen bei der schulischen Förderung., Vorbereitung, Durchführung und Auswertung von pädagogischen Einzel- und Gruppenangeboten., Aktive Mitwirkung in der engmaschigen Elternarbeit.