mobile ambulante Betreuung junger Erwachsener in schwierigen sozialen Lebenslagen, Unterstützung bei der Erschließung von Wohnraum, Unterstützung im Umgang mit Ämtern und Behörden, Unterstützung bei der beruflichen Qualifikation, trägerübergreifende Kooperationen, Arbeitskreise und Gremienarbeit, Schnittstellenarbeit innerhalb des VSE

Versorgung und Betreuung psychisch beeinträchtigter Menschen, Gestaltung eines Lebensraums für Klient*innen, in dem sie sich entsprechend ihren Bedürfnissen und Fähigkeiten entwickeln können, Förderung von Selbstständigkeit und Eigenverantwortlichkeit, Entwicklung sozialer Fähigkeiten zur Integration in die Gesellschaft

Aufsuchen und Begleiten von Bewohner:innen in Angeboten des FuN, Beratung verschiedener Zielgruppen (Kinder, Jugendliche, Erwachsene, Senioren) zur Verbesserung der Inanspruchnahme von Unterstützungsangeboten, Vermittlung und Begleitung zu Behörden und passgenauen Hilfen, Empowerment der Bewohner:innen durch Vermittlung von Wissen und Kompetenzen, Ehrenamts- und Nachbarschaftsnetzwerk im Quartier stärken und ausbauen, Partizipationsmöglichkeiten im Quartier aufzeigen

Begleitung der Bewohner*innen im Alltag, Unterstützung der Bewohner*innen bei der Erreichung und Bearbeitung ihrer individuellen Ziele und Anliegen, Mitarbeit in der Organisation, Durchführung und Nachbereitung von Arztkonsultationen, Mitarbeit in der Betreuung und Beschäftigung von psychisch beeinträchtigten Menschen im Schichtdienst (auch Nachtbereitschaft) und Dienst am Wochenende

Unterstützung von Volljährigen, die aufgrund einer psychischen Krankheit oder einer körperlichen, geistigen oder seelischen Behinderung ihre Angelegenheiten nicht mehr selbständig besorgen können, Hilfe in Geld- und Vermögensangelegenheiten, Kümmern um das gesundheitliche Wohlergehen des Betreuten, Regelung von Wohnungs- und Mietangelegenheiten, Hilfe bei der Lösung von Alltagsproblemen, Unterstützung von Angehörigen sowie ehrenamtliche Betreuer in allen Fragen und Belangen der rechtlichen Betreuung, Beratung von Menschen, die Vorsorge für den Betreuungsfall treffen möchten, Übernahme gerichtlich bestellte Betreuungen durch professionelle Betreuerinnen und Betreuer, Sorge für die Gesundheit, Regelung finanzieller Angelegenheiten, Regelung behördlicher Angelegenheiten, Wohnungsangelegenheiten, Regelung der pflegerischen und häuslichen Versorgung

Koordination, Beratung und Unterstützung von neurologisch erkrankten Patienten/-innen bei der nachstationären Versorgung, Lösungsorientierte Angehörigengespräche, Beratung und Unterstützung bei Fragen zur sozialen Gesetzgebung und im Umgang mit beteiligten Institutionen, Einleitung medizinischer und beruflicher Rehabilitationsmaßnahmen in enger Absprache mit dem ärztlichen Dienst, Entwicklung und Umsetzung anforderungsbezogener Strategien im Rahmen der Krankenhaussozialarbeit

Unterstützung der Teams in stationären Einrichtungen bei Bedarf, Gestaltung von Beratungs- und Betreuungsinhalten in Abstimmung mit den Teams, Mitwirkung an der Ausgestaltung der Hilfeziele (Tagesstrukturierung, schulische/berufliche Anforderungen, Unterstützung bei psychischen Belastungen), Kooperation mit Jugendämtern, Vormündern, Schulen, Ausbildungsstellen, Jobcentern und anderen beteiligten Stellen, Dokumentation des Hilfeverlaufs in Zusammenarbeit mit den jungen Menschen

Du bringst gezielt Deine pädagogischen Fachkenntnisse in die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen ein. Auf ihrem Weg ins Erwachsenwerden bietest du ihnen Unterstützung und Orientierung, setzt ihnen aber auch Grenzen., Du unterstützt die Jugendlichen beim sozialen, emotionalen und kognitiven Lernen, stärkst ihre Kommunikations- und Konfliktfähigkeit und beziehst das familiäre Umfeld mit ein., Zu deiner pädagogischen Arbeit gehört auch die Anleitung und Unterstützung bei hauswirtschaftlichen Aufgaben, z.B. Zimmer aufräumen, Wäsche waschen oder am Wochenende zusammen kochen., Abschließend kümmerst du dich um die notwendige Dokumentation, stehst im engen Austausch mit deinem Team und nimmst an Fallbesprechungen teil.

Arbeit auf Grundlage des § 78 SGB IX i.V.m § 113 SGB IX, Menschen mit psychischer und/oder Suchterkrankung mit hohem Hilfebedarf werden von uns in ihren eigenen Wohnungen oder in Trägerwohnungen kleinschrittig bei ihrer selbständigen Lebensführung unterstützt und begleitet.

Pausenaktivitäten leiten und AG‘s anbieten, Klassen beim Klassenrat und dem Sozialen Lernen begleiten, Eltern beraten und aktivieren (Elternprojekte, Elternthemenabende), Kinder und Familien in den Übergängen Kita und weiterführenden Schulen begleiten, Bewegungsangebote (bewegte Pause), Kooperation mit Lehrer:innen, Erzieher:innen, Schulsozialarbeiter:innen und Familien, Arbeit in den Nachmittagsstunden bis ca. 15 bzw. 16 Uhr, Fälle bearbeiten und zu bedarfsgerechten Angeboten beraten

Fachliche und organisatorische Leitung einer Tagesstätte und einer Winternotübernachtung für wohnungslose Frauen, Beratung und Unterstützung wohnungsloser Frauen, Entwicklung und Umsetzung innovativer, frauenspezifischer Unterstützungsangebote im Kontext von Wohnungslosigkeit mit Fokus auf Bedarfsgerechtigkeit, Wirksamkeit und nachhaltiger Weiterentwicklung, Umsetzung, Evaluation und kontinuierliche Weiterentwicklung der Konzeption, Aufbau und Pflege von Netzwerken sowie aktive Mitarbeit in Gremien und in der Öffentlichkeitsarbeit, Kooperation mit Einrichtungen der frauenspezifischen Wohnungslosenhilfe, Dokumentation der Arbeit und Qualitätssicherung

Pädagogische Begleitung im Unterricht und in den Pausen, Unterstützung bei der Kontaktaufnahme mit Mitschülern und Klassenverband, Zusammenarbeit mit Eltern, Lehrern und Therapeuten, Förderung der Frustrationstoleranz und der Sozialkompetenz sowie der Selbständigkeit, Strukturierungshilfen gemeinsam mit dem Schüler erarbeiten, Entwicklung von Konfliktlösungstechniken

Beratung von Betroffenen, Angehörigen und Fachkräften in Fällen sexualisierter Gewalt, Präventionsarbeit (Durchführung von Fortbildungs- und Informationsveranstaltungen, Erarbeitung von Präventionskonzepten und Fortbildungsinhalten, Mitarbeit in Präventionsprojekten), Öffentlichkeitsarbeit (Vorträge, Kampagnen, Erarbeitung von Informationsmaterialien), Vernetzung, konzeptionelle Arbeiten und Dokumentationen

Unterstützung von Menschen mit psychischer Erkrankung, Förderung der Teilhabe am Leben in der Gemeinschaft, Unterstützung im Rahmen der Verselbständigung und Eigenverantwortlichkeit, Aktive Beteiligung der Klient*innen

Feste Bezugsbetreuungen, Begleitung und individuelle Förderung von jungen Menschen im Alter von 15 bis 27 Jahren, mit Hilfebedarf nach SGB VIII KJSG §13.3/13.1, Arbeiten in vernetzten Bezügen (Jugendamt, Schule, Ausbildung, Erziehungsberechtigte), Mitwirkung beim Hilfeplan und Dokumentation des Hilfeprozesses, Außerschulische und freizeitpädagogische Angebote zusammen den Jugendlichen und dem Team

Ambulante Hilfen nach §§ 27ff. SGB VIII für Kinder, Jugendliche, Familien und junge Erwachsene im sozialräumlichen Kontext, Soziale Arbeit an Schule

individuelle Begleitung und Beratung von Eltern im Erziehungs- und Bildungsprozess ihrer Kinder, damit verbunden die Erprobung neuer Wege der Ansprache, Lotsen/-innenfunktion, Durchführung von Bildungsangeboten, Stärkung der Zusammenarbeit aller am Bildungsprozess Beteiligten in und außerhalb der Schule, sozialräumliche Vernetzung und Kooperation, Beratung und Begleitung von Lehrkräften in Fragen der Zusammenarbeit mit Eltern, Zusammenarbeit mit den Beschäftigten des Standortes und im Team der Elternbegleitung der AWO Berlin Kreisverband Südost e.V.

Freizeitgestaltung, Zukunftsorientierung, Förderung des gemeinsamen Miteinanders, Alltägliche Begleitung, Entwicklung individuelle Alltagspläne, Dokumentation, Förderung der soziale Teilhabe von Menschen mit geistiger und/oder seelischer Behinderung

Mitarbeit in einem multiprofessionellen Team, Motivation der Klient:innen zur Teilhabe am Leben und in der Gemeinschaft, Förderung der Fähigkeit der sozialen Integration der Klient:innen, Mitwirkung am Gesamtkonzept der Einrichtung, fallverantwortliches Arbeiten im Bezugspersonensystem und ganzheitliche Begleitung und Betreuung der Klient:innen

Aufbau und Implementierung der Schulsozialarbeit an der Waldorfschule Crailsheim, Beratung der Schüler*innen und deren Familien in individuellen Problemlagen, sowie Durchführung von Einzelfallhilfen (Begleitung und Vermittlung von externen Hilfeangeboten), Sozialpädagogische Gruppenarbeit, Durchführung von Projekten, Arbeit mit Schulklassen, offene Angebote für Schüler*innen, Präsenz im Schulalltag, vertrauensvolle Zusammenarbeit mit der Schulleitung und konstruktive Kooperation mit den Lehrkräften, Vertrauensvolle Kooperation mit allen am Schulleben beteiligten und der Schule zugehörigen Personen, Gremien und Institutionen, Aufbau und Pflege eines Netzwerks und Öffnung der Schulsozialarbeit ins Gemeinwesen