Unterstützung der Erzieherinnen der Wohngruppe im Alltag mit 5 Mädchen zwischen 6 und 17 Jahren, Beziehungen gestalten, Halt geben, mit den Kindern und Jugendlichen an gemeinsamen Erlebnissen wachsen

Sprachtherapeutische Behandlung von Kindern und Jugendlichen mit komplexen Störungen der Sprache und der Kommunikation im Alter von 4 bis 12 Jahren, Durchführung von Einzel- und Gruppentherapien, intensive Beratung und Zusammenarbeit mit den Eltern und innerhalb eines interdisziplinären Teams, Ganzheitliche Behandlungsplanung sowie Dokumentation und Berichtswesen

Sprachtherapeutische Behandlung von Kindern und Jugendlichen mit komplexen Störungen der Sprache und der Kommunikation im Alter von 4 bis 12 Jahren, Durchführung von Einzel- und Gruppentherapien, intensive Beratung und Zusammenarbeit mit den Eltern und innerhalb eines interdisziplinären Teams, Ganzheitliche Behandlungsplanung sowie Dokumentation und Berichtswesen

Pädagogische Fachkraft im Bereich Tageseinrichtungen für Kinder, Pädagogische Fachkraft in Familienzentren, Tätigkeit im Kindergarten, Tätigkeit in der Krippe

Betreuung und Beaufsichtigung der Lernenden gemäß pädagogischem Konzept der Betreuten Grundschule, Springereinsatz und Unterstützung in einer der Betreuungsgruppen, Teilnahme an Teamgesprächen, Vorbereitung, ggfs. Supervision und Qualifizierung

Unterstützung der Entwicklung der Kinder mit Freude und Humor, Unterstützung der Gestaltung des Kinderalltags beim gemeinsamen Spielen, Basteln und Lesen, Vielfältige Einblicke in die tägliche Arbeit, Planung eigener Aktivitäten mit Hilfe der Kolleg*innen, Begleitung spannender Projekte, Unterstützung dort, wo Hilfe gefragt ist

Organisation, Betreuung und Begleitung von Schulkindern während der Mittagszeit in der Ganztagsklasse, Durchführung einer schulischen AG zum Thema „soziales Miteinander", Zusammenarbeit und Kooperation mit Eltern und Lehrern

Begleitung eines Kindes mit ganz besonderen Eigenheiten und Fähigkeiten, Sich auf die Bedürfnisse und Eigenheiten des Kindes einstellen, Begleitung eines fest zugewiesen Kindes während des Unterrichts, Hilfe in lebenspraktischen Dingen, auch im pflegerischen Bereich, Teilhabe am sozialen Leben ermöglichen, Unterstützung beim Lernen, Dein Beitrag, allen Kindern Bildung zu gewährleisten

Das Team der KiTa zu den drei Handlungsfeldern des Projektes: Alltagsintegrierte sprachliche Bildung, inklusive Pädagogik und Zusammenarbeit mit Familien beraten, begleiten und fachlich unterstützen, Exemplarisches Arbeiten am Kind und Sprachvorbild, Dokumentationen im Rahmen der Förderrichtlinien, Kooperation mit KiTa-Leitung als KiTa-Tandem, mit Fachberaterin und Verbund-KiTas

Pädagogische Tätigkeiten durchführen, Förderung der lebenspraktischen Kompetenzen der Bewohner*innen und Unterstützung sie in ihrer persönlichen Entwicklung, Begleitung bei Einkäufen, Freizeitaktivitäten und Ausflügen und schöne Erlebnisse schaffen, Gestaltung eines vertrauensvollen Netzwerks in der Zusammenarbeit mit Angehörigen, Institutionen und Kooperationspartnern

Fachgerechte Durchführung von Grund- und Behandlungspflege bei unseren Patienten und Patientinnen, Individuelle Beobachtung und sachkundige Beurteilung der körperlichen und psychischen Verfassung unserer Patienten und Patientinnen und deren Bezugsfeld, Sachgerechtes Führen der Pflegedokumentation, Anleitung und Beratung von Angehörigen, Sachgerechte Anwendung der medizinischen Geräte, Regelmäßige Teilnahme an Fort- und Weiterbildungen und Studium einschlägiger Fachliteratur, Einhaltung der Pflegestandards der JUH und Umsetzung des vertraglich vereinbarten Pflegeprozesses, Eingehen auf persönliche Bedürfnisse und Besonderheiten, sowie Gesundheitsvorsorge und Förderung gesundheitsbewusster Lebensfühung unserer kleinen Patienten

Einsatzbereich: Sprachheilgruppen mit der Zuständigkeit für 12 Kinder, Einzeltherapien und Gruppenangebote, Allgemeine sprachliche Förderung im Alltagsgeschehen, Zusammenarbeit mit Eltern, Erstellen von Entwicklungsberichten und Dokumentationen, Engagement sowie kooperatives Planen und Handeln in der Zusammenarbeit im interdisziplinären Team, Regelmäßige Teamsitzungen

Begleitung und Förderung täglich von 11:00 bis 16:30 Uhr (abhängig vom Stundenplan), Hausaufgabenbetreuung, Planung und Sicherung der pädagogischen Gruppenarbeit und -struktur, Kreative Freizeitgestaltung, Mitwirkung bei Eltern- und Lehrergesprächen, Förderung und Entwicklung von Motivation, Interessen und Fähigkeiten, Unterstützung der pädagogischen OGS-Leitung

Individuelle Förderung aller Kinder auf der Grundlage der Bildungskonzeption für Kinder von 0 bis 10 Jahren, Anleitung der Kinder zu einer gesunden Lebensführung, Beobachtung und Dokumentation des kindlichen Entwicklungsprozesses, Zusammenarbeit mit den Eltern (Führen von Entwicklungsgesprächen, Beratung usw.), Unterstützung bei der Gestaltung der pädagogischen und organisatorischen Prozesse

empathische Betreuung und Förderung von Kindern nach dem Berliner Bildungsprogramm, Betreuung von bis zu 30 Kindern im Alter von einem bis ca. drei Jahren im Nestbereich (U3) nach dem Konzept der offenen Arbeit, Betreuung von bis zu 55 Kindern im Elementarbereich nach dem Konzept der offenen Arbeit

Organisation der Arbeit in der Kindertagesstätte, Dienstaufsicht und Fürsorgepflicht für alle Mitarbeiter in der Kindertagesstätte, fachliche Anleitung aller Mitarbeiter in der Betreuung, Bildung und Erziehung sowie Begleitung und Einarbeitung von Praktikanten und neuen Mitarbeitern, Gewährleistung und Verbesserung der Bildungsqualität durch Implementierung und Überwachung qualitätssichernder und -weiterentwickelnder Maßnahmen, Verantwortung und Kontrolle der Umsetzung des Bildungs- und Erziehungsauftrages, Sicherung der Arbeitszufriedenheit und Motivation der Mitarbeiter, Gestaltung der Elternarbeit und Repräsentation der Einrichtung in der Öffentlichkeit, Dienstplangestaltung und Koordination der pädagogischen Arbeit, Verantwortung für die Umsetzung der Arbeitssicherheit, Hygienerichtlinien, Ordnung und Sicherheit in der Einrichtung sowie auf dem Gelände, Überwachen der erforderlichen Dokumentationen

Pädagogische Angebote mit den Kindern in den Erfahrungsräumen der Kitas nutzen, Kinder achtsam begleiten und an der Gestaltung eines freudvollen und inspirierenden Kita-Alltags beteiligen, Arbeit nach dem Konzept der Offenen Pädagogik der Achtsamkeit, Teil eines bilingualen Teams sein, in dem Deutsch und Englisch gesprochen wird, und Ideen einbringen, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern, Dokumentation des Alltags und die Entwicklung der Kinder

Pädagogische Begleitung im Unterricht und in den Pausen, Unterstützung bei der Kontaktaufnahme mit Mitschülern und Klassenverband, Zusammenarbeit mit Eltern, Lehrern und Therapeuten, Förderung der Frustrationstoleranz und der Sozialkompetenz sowie der Selbständigkeit, Strukturierungshilfen gemeinsam mit dem Schüler erarbeiten, Entwicklung von Konfliktlösungstechniken

gruppenübergreifende Fachkraft in der Kita, Organisation und Gestaltung des Tagesablaufs in der Kita (teiloffenes Konzept), Planung der pädagogischen Arbeit, Betreuung von Kindern zwischen 4 Monaten bis zum Schuleintrittsalter, partnerschaftliche Einbeziehung der Eltern, pflegerische sowie hauswirtschaftliche Betreuung und Fürsorge, Erstellung von Beobachtungsdokumentationen und Entwicklungsberichten, aktive Teilnahme an der Konzeptions- und Qualitätsentwicklung der Kita (Situationsansatz), Teilnahme an Teambesprechungen und pädagogischen Planungstagen, Mitwirkung bei Festen, Planung und Entwicklung von Projekten, Durchführung von Projekten

Sie unterstützen die Teilnehmenden (U25) umfassend bei der Vorbereitung auf die Externenprüfung, sowohl durch fachliche Wissensvermittlung als auch durch methodisches Training, um ihnen einen erfolgreichen Abschluss zu ermöglichen., Sie entwickeln, planen und gestalten Methoden und didaktische Konzepte, die optimal auf die Bedürfnisse der Zielgruppe abgestimmt sind., Sie erfassen die Lernfortschritte der jungen Menschen sorgfältig und transparent und nutzen diese Erkenntnisse, um Ihre Arbeit kontinuierlich weiterzuentwickeln., Sie erstellen und pflegen sorgfältig Dokumentationen, um die Nachverfolgung und Qualitätssicherung beruflicher Maßnahmen sicherzustellen., Sie gewährleisten die Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes und achten auf die Einhaltung aller relevanten Schutzmaßnahmen.