pädagogische Betreuung und Begleitung der Kinder im offenen Bereich (Alter 2,5-6 Jahre), Förderung von Kindern unter Berücksichtigung ihrer individuellen Besonderheiten, Dokumentation von Entwicklungsprozessen und Fördermaßnahmen, Zusammenarbeit mit Eltern in einem vertrauensvollen Dialog, Kollegiale Zusammenarbeit und regelmäßige Reflexion der eigenen Arbeit, Beteiligung an Team- und Fallbesprechungen sowie Weiterentwicklungsprozessen der Einrichtung

Zentrale, freigestellte Praxisanleitung, um sich voll und ganz auf Ausbildung zu konzentrieren, Planung, Organisation, Umsetzung und Evaluation der Praxisanleitung in Zusammenarbeit mit Kolleginnen unter Berücksichtigung aller gesetzlichen Vorgaben, Verbindungselement zwischen Theorie und Praxis als Teil der Pflegeschule, Weiterentwicklung von Ausbildungskonzepten, Einbringung neuer Ideen und aktive Mitgestaltung von Prozessen, Begleitung von Auszubildenden über die gesamte Ausbildungszeit vom ersten Praxistag bis zum Examen

Entwicklung und Durchführung eines niedrigschwelligen und abwechslungsreichen Angebots für Familien, Beratung von Familien, Vernetzung im Stadtteil

Special educational support for children with special needs and focus areas of intellectual development, emotional and social development, autism and/or learning., Preparation, follow-up, and execution of lessons in primary and lower secondary school., Assessment and evaluation of student performance., Collaboration with and advice for parents., Diagnostics of children., Collaboration in a multidisciplinary team and leading collegial support planning meetings., Coordination of special educational application procedures., Advice on special educational topics., Participation in pedagogical conferences., Contribution to the development of an inclusive school environment.

Begleitung von Kindern im Sinne der Montessori-Pädagogik, Mitgestaltung und Pflege einer vorbereiteten Umgebung, Beobachtung, Reflexion und sensible Unterstützung individueller Entwicklungswege, Zuarbeit zu Lernentwicklungsberichten, Enge Zusammenarbeit im pädagogischen Team, Beteiligung an der Weiterentwicklung unserer Grundschule, Arbeit in einer klar strukturierten, wertschätzenden Organisationskultur, Gleichwürdige Zusammenarbeit mit einer Lehrkraft, Gestaltung der vorbereiteten Umgebung, Unterstützung der Kinder bis ins Nachmittagsband (Hort), Mitverantwortliche Lernbegleitung mit Raum für eigene Beobachtungen, Impulse und Gestaltung

Greifen, auffordern, fördern und ermutigen zu Höhenflügen – bisweilen über sich selbst hinaus., Ermöglichen von Erfahrungen von „ich kann!”, Individuelle Förderung von Kindern., Sicherstellung einer wertschätzenden, geborgenen Atmosphäre., Ermöglichung von Bewegung durch Bewegungsbaustellen und regelmäßige Ausflüge., Arbeit mit Bildungs- und Funktionsräumen zur Entfaltung., Mitarbeit bei der Planung und Durchführung von Veranstaltungen wie Sommerfest, Weihnachtsfeier und Großeltern-Nachmittag.

Die Räume in unseren Kitas sind Kreativ- und Lernlandschaften für Kinder und bieten Ihnen in Ihrer Rolle als Erzieher die Möglichkeit, Ihre Ideen und Ihr Potenzial voll zu entfalten., Das Konzept der Offenen Pädagogik der Achtsamkeit entspricht unseren Denkansätzen zur Entwicklung von Kindern., Selbstwahrnehmung, Selbstbestimmung, Selbstbewusstsein und Selbstverantwortung stehen dabei im Mittelpunkt., Wir legen hohen Wert auf eine professionelle Teamkommunikation und unterstützen diese nach Bedarf in Coachings., Die Förderung individueller Entfaltungsmöglichkeiten, die Spezialisierung auf fachliche Schwerpunkte sowie die berufliche Weiterentwicklung der Fachkräfte sind unsere elementaren Anliegen.

Begleitung der Kinder von der Eingewöhnung über die tägliche Betreuung bis hin zur individuellen Förderung, Abwechslungsreiche Gestaltung des Alltags durch kreative Art, bei der Lernen und Spielen Hand in Hand gehen, Unterstützung von der Planung bis zur Umsetzung von Kitafesten, Gezielte Umsetzung von entwicklungsfördernden Konzepten und Mitgestaltung pädagogischer Standards, Austausch mit Eltern und im Team

Betreuung der Kinder im Wechseldienst, bei der Du ihre Entwicklungsprozesse beobachtest und den pädagogischen Alltag aktiv mitgestaltest, Zusammenarbeit mit Eltern und Angehörigen, um die bestmögliche Unterstützung für die Kinder zu gewährleisten, Begleitung bei Hausaufgaben und der Gestaltung von Freizeit- und Ferienaktivitäten, Mitarbeit in der Hilfeplanung, Erstellung von Erziehungsplänen und Entwicklungsberichten

Sie sind ko‐konstruktive:r Begleiter:in im individuellen Bildungsprozess der Kinder und bieten pädagogische Angebote zielgerichtet an, Sie bringen Ihre Ideen und Ihr Potential ein, strukturieren den Tagesablauf und pflegen die Kinder‐Portfolios, Mit Ihrer aufgeschlossenen Art pflegen Sie einen guten und professionellen Kontakt zu den Eltern

Hilfestellung und Anleitung der Bewohner*innen bei der alltäglichen Lebensführung und Basisversorgung, Begleitung und Unterstützung der Bewohner*innen bei der Freizeitgestaltung, Einkäufen und Ausflügen, Führen aller notwendigen Dokumentationen, Erstellen von Förderplanungen und Entwicklungsberichten, Ausarbeiten von bewohner*innenbezogenen pädagogischen Konzepten, Kooperation mit An- und Zugehörigen, gesetzlichen Betreuer*innen, Arbeitsstätten, Grundpflegerische Tätigkeiten

Beratung und Begleitung der Bewohner:innen bei der alltäglichen Lebensführung, Strukturierung ihres Alltags hinsichtlich einer selbständigen, selbstbestimmten und selbstwirksamen Lebensführung, individuell angepasste Gestaltung von Teilhabemöglichkeiten Unterstützung in der Pflege, Mitwirkung bei der Weiterentwicklung des Konzeptes der Wohngruppe, Koordination und Pflege der Kontakte zu gesetzlichen Vertretungen, Angehörigen und Behörden

Planung, Organisation und Durchführung von pädagogischen Angeboten und Projekten am Nachmittag – spielen, basteln, Sportangebote…, Gestaltung des Ferienspielangebotes mit Ausflügen, kreativen Angeboten und…. , Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern, Kooperative Zusammenarbeit mit einer Lehrkraft in Lernzeiten am Schulvormittag, Bereitschaft zur Kooperation mit anderen Einrichtungen im Quartier

Betreuung und intensive Begleitung im 24-Stunden-Dienst, Strukturierung des Tagesablaufes und Vermittlung von lebenspraktischen Fähigkeiten, Dokumentation, Verfassen von Berichten und Aktenführung, Professioneller Umgang mit Krisen und herausforderndem Verhalten, Umsetzung individueller Hilfe- und Förderpläne, konstruktive Zusammenarbeit mit Schulen, Jugendamt und weiteren Institutionen

Organisation und Durchführung von Freizeitangeboten sowie Ausflügen, Netzwerkarbeit und Kontaktpflege zu Jugendfreizeiteinrichtungen im Wohnumfeld, Koordination von externen Angeboten, aktiver und regelmäßiger Austausch mit der Ehrenamts- und Projektkoordination, Förderung der Sprachkompetenz und der sozialen Kompetenz, Koordination und Umsetzung der Hausaufgabenbetreuung in Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Eltern und Ehrenamtlichen, Erarbeitung eines pädagogischen Konzeptes für die Kinderbetreuung und Elternarbeit

Mitgestaltung des Alltags in der Wohngruppe und Förderung einer selbstbestimmten Lebensweise der Bewohner:innen, Begleitung der Bewohner:innen bei wichtigen außerhäuslichen Aktivitäten wie Arztbesuchen, Einkäufen, Freizeitgestaltung und Ausflügen, Durchführung sowie Dokumentation der pflegerischen und pädagogischen Maßnahmen, Erstellung und Umsetzung individueller Hilfe- und Förderpläne unter Berücksichtigung der spezifischen Bedürfnisse, Zusammenarbeit im Team zur Sicherstellung einer ganzheitlichen Betreuung, Frühdienst von 6:00 Uhr bis 13:00 Uhr und Spätdienst von 13:00 Uhr bis 21:00 Uhr (die Arbeitszeiten bewegen sich innerhalb dieses Rahmens)

Individuelle 1:1-Begleitung eines Kindes oder Jugendlichen während des Schulalltags, Unterstützung bei der Teilnahme am Unterricht sowie bei schulischen Abläufen, Förderung der Selbstständigkeit, sozialen Kompetenzen und emotionalen Entwicklung, Orientierungshilfe und Strukturierung des Schulalltags, Unterstützung im Umgang mit Mitschüler:innen und bei sozialen Interaktionen, Enge Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Eltern und pädagogischen Fachkräften, Beobachtung und Dokumentation des Entwicklungsverlaufs, Unterstützung bei Konfliktsituationen und deeskalierendes Handeln bei Bedarf, Einhaltung von schulischen Regelungen sowie Sicherheits- und Hygienestandards

Mitgestaltung des Alltags in der Wohngruppe und Förderung einer selbstbestimmten Lebensweise der Bewohner:innen, Begleitung der Bewohner:innen bei wichtigen außerhäuslichen Aktivitäten wie Arztbesuchen, Einkäufen, Freizeitgestaltung und Ausflügen, Durchführung sowie Dokumentation der pflegerischen und pädagogischen Maßnahmen, Erstellung und Umsetzung individueller Hilfe- und Förderpläne unter Berücksichtigung der spezifischen Bedürfnisse, Zusammenarbeit im Team zur Sicherstellung einer ganzheitlichen Betreuung, Frühdienst von 6:00 Uhr bis 13:00 Uhr und Spätdienst von 13:00 Uhr bis 21:00 Uhr (die Arbeitszeiten bewegen sich innerhalb dieses Rahmens)

Gemeinsam mit der Leitung des Betriebskindergartens und dem Team entwickeln Sie unser pädagogisches Konzept auf Grundlage des BayBEP weiter und bringen dabei eigene Ideen ein – auch über das bestehende Betreuungsangebot hinaus (z. B. Randzeitenbetreuung, neue Kooperationen)., In den Gruppen wirken Sie pädagogisch mit, bringen Ihre Expertise in den Alltag ein und behalten dabei stets das Gesamte im Blick., Der geplante Aus- und Umbau unserer Kita wird von Ihnen aktiv begleitet: Als organisatorische Schnittstelle zur Bauleitung, bei der Überarbeitung des pädagogischen Konzepts auf die neue Kinderzahl, in der Raumgestaltung sowie in der begleitenden Kommunikation., Sie stehen dem Team bei fachlichen Fragen beratend zur Seite und gestalten zusammen mit der Kita-Leitung Teamsitzungen und Teamveranstaltungen., Darüber hinaus übernehmen Sie die regelmäßige Kommunikation mit den Eltern und führen Elterngespräche professionell und vertrauensvoll.

Unterstützung im Alltag bei lebenspraktischen Tätigkeiten sowie bei der Gestaltung der Freizeit., Betreuung und Förderung von Menschen mit dem Ziel, sie nach ihren Fähig- und Fertigkeiten zur Teilhabe am gesellschaftlichen Arbeitsleben zu befähigen., Hilfestellung und Unterstützung bei der Gesundheitssorge und bei der Grundpflege., Koordination der Zusammenarbeit mit den medizinischen Einrichtungen und Begleitung zu Arztterminen., Eröffnung der Möglichkeit zur Teilhabe am gesellschaftlichen Leben.