Planung und Durchführung eines situationsgerechten und bedarfsorientierten Tagesablaufes, Förderung der Kinder im Rahmen des pädagogischen Konzeptes und Weiterentwicklung, Eigenverantwortliches Planen abwechslungsreicher Angebote und Projekte, Unterstützung und Begleitung von den Spiel- und Bildungsprozessen, Kommunikation mit den Eltern, sowie Vorbereitung und Führung von Entwicklungsgesprächen

Alters- und zielgruppenspezifische Betreuung und Begleitung der Kinder, Eigenverantwortliches Planung spannender Spiel-und Bildungsangeboten, Kommunikation mit Eltern, inkl. Entwicklungsgespräche, Weiterentwicklung unseres Konzeptes, vertrauensvolle, aktive Zusammenarbeit mit dem Team

Flexible Unterstützung an Hamburger Standorten, Temporäre Übernahme der organisatorischen, betriebswirtschaftlichen und pädagogischen Leitung von Einrichtungen, Führung und Weiterentwicklung des Teams, Sicherstellung und Weiterentwicklung hoher pädagogischer Standards, Förderung einer reibungslosen Zusammenarbeit mit Eltern, Konzeptionelle Ausgestaltung der Rahmenbedingungen, Verwaltung und Organisation des Kita-Alltags, Repräsentation gegenüber anderen Institutionen und Einrichtungen, Netzwerkpflege der Kita in der Region

Zielorientierte, kooperative Führung der Kita, Geschäftsführende Leitung der Produktionsküche, Steuerung der Kita in personeller, konzeptioneller, organisatorischer und finanzieller Hinsicht, Personalführung für aktuell 67 Mitarbeiter*innen, u.a. Mitarbeiterauswahl, bedarfsorientierte Einsatzplanung, Mitarbeiterentwicklung, Sicherung des Qualitäts- und Arbeitsschutzmanagementsystems, Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit unter der Perspektive Teilhabe, Inklusion und Sozialraumorientierung, Enge Kooperation mit den Leitungskolleg*innen, den Fachdiensten, Schulen, der Pfarrei, dem Betreiber und den Behörden

Planung, Organisation und Mitverantwortung für die Umsetzung des inklusiven pädagogischen Alltag, Lern- und Bildungsentwicklung altersgerecht unterstützen und fördern, Spaß an der Kommunikation mit den Eltern, sowie Vorbereitung von Entwicklungsgesprächen

Individuelle Unterstützung von Menschen mit Behinderung in ihren unterschiedlichen Assistenzbedarfen, Unterstützung in den Bereichen Wohnen, Selbstsorge, hauswirtschaftliche Tätigkeiten oder Freizeitaktivitäten, Hilfen zur Teilhabe im Sozialraum und im kulturellen Leben, Mitarbeit bei der Weiterentwicklung von Aktivitätsangeboten in der Nachbarschaft und Region, Erstellung von Assistenzplanungen, Sozialberichten sowie Dokumentationen, Kommunikation auf unterschiedlichen Ebenen mit Klienten*innen, Angehörigen und gesetzlichen Betreuer*innen

Unterstützung von Jugendlichen im Alltag, Unterstützung bei der Tagesstruktur

Betreuung von Mädchen und Jungen im Alltag, Unterstützung in Schule, Ausbildung und Freizeit, Hilfe in allen lebenspraktischen Bereichen, Ausprobieren neuer Rezepte in der Küche, Begleitung im Alltag, Mitfahren in den Urlaub

Tätigkeit in einer Wohngruppe oder einer teilbetreuten Wohnform, Begleitung der Kinder und Jugendlichen in ihrem Alltag, Unterstützung der Kinder und Jugendlichen in Belastungs- und Krisensituationen, Aufbau einer vertrauensvollen und stabilen Beziehung zu den Kindern und Jugendlichen, Beitrag zum Aufbau sozialer Netzwerke, Engagierte Einbringung in das Team, Kooperation mit am Hilfeprozess beteiligten Akteur*innen, Beachtung des Sozialraums

Persönliche und telefonische Beratungsgespräche, Aufnahme im Frauenhaus, verbunden mit der Sondierung der rechtlichen Situation sowie der gesundheitlichen und psychischen Verfasstheit, Kontinuierliche psychosoziale Beratung und Betreuung während des Aufenthaltes im Frauenhaus, Kriseninterventionen und spezifische Hilfestellungen bei der Aufarbeitung von erlebter physischer, psychischer und sexualisierter Gewalt, Sozialpädagogische und empowernde Unterstützung bei der Entwicklung neuer Lebensperspektiven, Vorbereitung von und Begleitung zu spezifischen Terminen bei Ämtern und Behörden, Durchführung von regelmäßigen pädagogischen Gruppenangeboten, Projektorganisation, Konzeptionelle Weiterentwicklung der Frauenhausarbeit, Öffentlichkeitsarbeit, Vernetzungsarbeit

Gestalten der personenzentrierten Unterstützungsplanung gemeinsam mit den Klient*innen, Sicherstellung der Teilhabe und Schaffung von Raum und Zeit zur Umsetzung der Wünsche und Bedarfe der Klient*innen, Übernahme vielfältiger Aufgaben von pädagogischen Assistenzleistungen bis hin zu pflegerischen Tätigkeiten, Entdeckung, Förderung und Erhaltung der Fähigkeiten der Klient*innen, Vernetzung der Klient*innen im Sozialraum und kreativer Abbau von Barrieren, Pflege eines respektvollen Umgangs mit den Klient*innen und Zusammenarbeit im Team auf Augenhöhe

Pädagogische Arbeit und Assistenzleistung; einschließlich pflegerischer Tätigkeiten, Verantwortung für die Erhebung des Hilfe- und Pflegebedarfs sowie Umsetzung und Dokumentation der Ziele und Maßnahmen, Organisation des Alltagsgeschäftes, Mitwirkung bei der Einhaltung der Qualitätsstandards, Anleitung und Beratung von Assistenzkräften / Aushilfen und FSJ´ler/ BFD´ler, 1:1 Betreuung von Klient*innen, Begleitung der Klient*innen zur Arbeitsstelle außerhalb der Tagesstätte, Vor- und Nachbereitung des Arbeitseinsatzes, Kooperative Zusammenarbeit mit den Klient*innen, den Mitarbeiterteams und den Angehörigen

Übernahme vielfältiger Aufgaben in allen Bereichen des täglichen Lebens (pädagogische Assistenz bis pflegerische Tätigkeiten), Respektvoller Umgang mit Klient*innen und Zusammenarbeit im Team auf Augenhöhe, Sicherstellung der Teilhabe und Umsetzung der Wünsche und Bedarfe der Klient*innen, Finden von Ressourcen bei Klient*innen, sich selbst und der Umgebung, Erhaltung der Fähigkeiten der Klient*innen und kreativer Abbau von Barrieren, Übernahme von ca. 3 Nachtbereitschaften und Arbeit im Schichtdienst, Schaffen von Raum und Zeit, um Ziele zu erreichen

Pädagogische Betreuung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen im offenen Betrieb, Planung, Durchführung und Nachbereitung von pädagogischen Angeboten, Projekten und Ferienprogrammen, Förderung sozialer Kompetenzen und Unterstützung der Jugendlichen im Alltag, Beziehungsarbeit sowie Begleitung von Gruppen- und Einzelangeboten, Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team, Kooperation mit Eltern, Schulen und Netzwerkpartnern, Unterstützung bei organisatorischen und administrativen Aufgaben im Jugendzentrum

Unterstützung kindlicher Selbstbildungsprozesse, Beobachtung und Dokumentation kindlicher Entwicklungsprozesse, Förderung der Entwicklung von Kindern im Krippen- und Elementarbereich, Begleitung von Kindern im Kita-Alltag, Sprachförderung, Ganzheitliches forschendes Lernen, Förderung eines jeden Kindes zu einer fröhlichen, offenen, eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit

Führung und Weiterentwicklung des Teams, Sicherstellung und Weiterentwicklung hoher pädagogischer Standards, Förderung einer reibungslosen Zusammenarbeit mit Eltern, Konzeptionelle Ausgestaltung der Rahmenbedingungen, Selbstständige Organisation des Kita-Alltags, Vernetzung mit anderen Institutionen und Einrichtungen

Begleitung der Kinder in ihrem Bildungsprozess in der offenen Werkstattarbeit, Aktive Gestaltung der inklusiven Förderung der EGH Kinder, Erfahrung im Berichtswesen und enger Austausch mit dem pädagogischen Team, der Einrichtungsleitung, den Therapeut:innen und den Familien, Beteiligung an der konzeptionellen Ausgestaltung der Werkstattpädagogik

Begleitung der Kinder im individuellen Kitaalltag entlang der Offenen Pädagogik der Achtsamkeit, Arbeit orientiert sich an den Bedürfnissen der Kinder, Ausarbeitung von Angeboten unter Berücksichtigung der Interessen der Kinder für die täglichen Morgenkreise

Organisation des GBS-Nachmittags in der eigenen Bezugsgruppe unter Berücksichtigung der Strukturen und Absprachen am Standort sowie der Vorgaben der KiJu, Planung, Durchführung und Reflexion von gruppenbezogenen Angeboten zur Förderung der Kreativität und der Bewegung der Kinder, regelmäßiger konstruktiver Austausch im Team sowie mit der Leitung und dem Lehrerkollegium im Hinblick auf eine permanente Optimierung des GBS-Alltags mit dem Ziel der größtmöglichen Zufriedenheit aller an der GBS Beteiligten, aktive Mitwirkung an der Gestaltung eines gelungenen Ganztags

Führung eines Teams und Weiterentwicklung der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, Ausbau und Entwicklung des neuen konzeptionellen Schwerpunktes unter Einbeziehung des Teams, der Eltern und des Trägers, Organisation der Kita, Finanzen und Wirtschaftsplanung, Öffentlichkeitsarbeit und Belegungsmanagement