Betreuung und Begleitung in Obhut genommener Kinder zwischen sechs und zwölf Jahren nach §§ 34 und 42 SGB VIII, Entwicklung von Alltagsstrukturen und die Bewältigung des Alltags, Bieten eines sicheren und verlässlichen Umfelds, Ziel: die mögliche Rückführung in die Herkunftsfamilien, Begleitung im Schulalltag, Beteiligung an der Durchführung sozialpädagogischer Diagnostik, Enge Zusammenarbeit mit Kooperationspartner*innen sowie den Familien und Angehörigen, Gewissenhafte Dokumentation der Fälle

Begleitung und Beobachtung der Kinder während des Freispiels, Gestaltung von Angeboten nach den Bedürfnissen und Interessen der Kinder, Vermittlung von Werten wie Toleranz und Hilfsbereitschaft, Wertschätzende Erziehungspartnerschaft mit Eltern und Familien

Förderung und Behandlung entwicklungsverzögerter, behinderter und von Behinderung bedrohte Kinder im Alter von 0-6 Jahren, Maßnahmen werden sowohl in unserer Frühförderstelle, als auch in den Familien und Kitas angeboten, Prinzipien der Ganzheitlichkeit, Familienorientierung und Interdisziplinarität im Rahmen der ICF

Beratung rund um das Thema Erziehung, Durchführung von Trennungs-, Scheidungs- und Umgangsrechtsberatungen, Anbieten von offener Beratung, Sicherstellung individueller Unterstützung und Begleitung für Klient*innen, Mitwirkung an der Gestaltung von sozialräumlichen Netzwerken und Begleitung dieser, Planung, Organisation und Durchführung von Familienräten, Gestaltung regelmäßiger Angebote für Kinder und Jugendliche, Begleitung von Familien in der Übergangswohnung, Konzeptionelle Weiterentwicklung des Bereichs

Psychosoziale und sozialpädagogische Beratung und Unterstützung von Frauen mit Gewalterfahrungen und ihren Kindern, Persönliche und telefonische Beratungsgespräche, Aufnahme im Frauenhaus, verbunden mit der Sondierung der rechtlichen Situation sowie der gesundheitlichen und psychischen Verfasstheit, Kontinuierliche psychosoziale Beratung und Betreuung während des Aufenthaltes im Frauenhaus, Kriseninterventionen und spezifische Hilfestellungen bei der Aufarbeitung von erlebter physischer, psychischer und sexualisierter Gewalt, Sozialpädagogische und empowernde Unterstützung bei der Entwicklung neuer Lebensperspektiven, Vorbereitung von und Begleitung zu spezifischen Terminen bei Ämtern und Behörden, Durchführung von regelmäßigen pädagogischen Gruppenangeboten, Projektorganisation, Konzeptionelle Weiterentwicklung der Frauenhausarbeit, Öffentlichkeitsarbeit, Vernetzungsarbeit

Arbeit in einer Wohngruppe mit Kindern und Jugendlichen zwischen neun und sechzehn Jahren, Begleitung der Bewohner*innen im Alltag, Gemeinsames Strukturieren des Alltags, Unterstützung in herausfordernden Situationen, Entwicklung von Zukunftsperspektiven in Zusammenarbeit mit den Kindern und Jugendlichen für ein selbstbestimmtes Leben, Miteinbeziehen der Eltern und Angehörigen in die tägliche Arbeit, Kooperation mit dem Jugendamt, den Schulen und weiteren Institutionen, Miteinbringen von praktischem Geschick in das Team

Bedürfnisorientierte Gestaltung des pädagogischen Alltags im Elementarbereich, Unterstützung der Kinder mit erhöhtem Förderbedarf, Planung und Umsetzung von Fördermaßnahmen, Beobachtung und Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsprozessen

Liebevolle Begleitung der Kinder im Elementarbereich basierend auf dem situationsbezogenen Ansatz, Gestaltung von kreativen und bedürfnisorientierten Angeboten, Dokumentation der Entwicklungs- und Bildungsprozesse, Aufbau und Pflege einer konstruktiven Elternpartnerschaft

Sie unterstützten und begleiten Kinder und Jugendliche im Alltag auf dem Weg zur eigenverantwortlichen Lebensgestaltung, Verlässliche Kooperation mit vielen anderen Partner:innen im Sozialraum, Zusammenarbeit mit dem Jugendamt

Tätigkeit in einer Wohngruppe für Kinder ab sechs Jahren nach §§ 34 und 42 SGB VIII, Unterstützung und Förderung der Kinder durch die Entwicklung von Alltagsstrukturen, Orientierung an den unterschiedlichen Lebenswelten und Ressourcen, Durchführung sozialpädagogischer Diagnostik und Mitwirkung bei der Diagnostik nach ICD 10, Enge Zusammenarbeit mit Kooperationspartner*innen und gemeinsame Entwicklung von Zukunftsperspektiven, Gewissenhafte Übernahme der Dokumentation der Fälle, Ziel deiner Arbeit: eine mögliche Rückführung in die Familien durch die systemisch orientierte Arbeit mit den Angehörigen

Beratung und Betreuung der Teilnehmenden, Aktivierung und Motivation der Teilnehmenden, Unterstützung im Alltag, Hilfe bei Problemlagen und Krisenintervention, Kontaktpflege zu Organisationen und Beratungsstellen, Regelmäßige Sprechstunden und Zusammenarbeit mit dem Jobcenter, Dokumentation der Arbeit und Berichtserstellung

Förderung der Entwicklung von Kindern im Krippen- und Elementarbereich, Begleitung von Kindern im Kita-Alltag, Sprachförderung, Ganzheitliches forschendes Lernen, Förderung der Kinder zu einer fröhlichen, offenen, eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit, Unterstützung kindlicher Selbstbildungsprozesse, Beobachtung und Dokumentation kindlicher Entwicklungsprozesse

Entwicklung der pädagogischen Konzepts der Einrichtung, Unterstützung kindlicher Selbstbildungsprozesse, Beobachtung und Dokumentation kindlicher Entwicklungsprozesse

Führung der Schulbegleiter*innen mit Personal-, Budget- und Konzeptverantwortung, Wahrnehmung und Delegation der Dienst- und Fachaufsicht, Einsatz und pädagogische Anleitung von Schulbegleiter*innen, Beratung bei Fragen der Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Kriseninterventionen, Durchführung von Teamsitzungen und Fallbesprechungen zur Überprüfung der Fallverläufe, Teilnahme an Hilfeplangesprächen, Elterngesprächen etc., intensive Zusammenarbeit mit dem Jugendamt und den schulischen Kooperationspartner*innen, Sicherstellung des Kindeswohls gemäß §8a sowie Interventionen im Krisenfall, einrichtungsbezogene Öffentlichkeitsarbeit, Teilnahme an Leitungsrunden sowie sozialräumlichen Arbeitskreisen und Gremien

Enge sowie vertrauensvolle Zusammenarbeit mit der Kita-Leitung in allen pädagogischen, organisatorischen und wirtschaftlichen Belangen, Vertretung der Kita-Leitung bei Abwesenheit, Betreuung der Kinder im Elementarbereich zusätzlich zu den festgelegten Büroarbeitszeiten, Unterstützung der Kita-Leitung bei der Personal- und Teamentwicklung des Teams sowie wertschätzende Begleitung der Kolleginnen und Kollegen, Aktiver Austausch mit den Eltern über den Kita-Alltag, Veranstaltungen und relevante Informationen, Professionelle, vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern und transparente Gestaltung der pädagogischen Arbeit

Entwicklung und Umsetzung von pädagogischen Angeboten und Projekten, Kreative und abwechslungsreiche Gestaltung des Kitaalltags, Beobachtung und Dokumentation der Entwicklungsschritte der Kinder, Wertschätzende und konstruktive Elternarbeit

Unterstützung und Begleitung von Kinder und Jugendlichen im Alltag auf dem Weg zur eigenverantwortlichen Lebensgestaltung, Verlässliche Kooperation mit Partner:innen im Sozialraum, Zusammenarbeit mit dem Jugendamt

Durchführung von Aufnahmegesprächen und Anamneseerhebungen, Einzelgespräche im Bezugstherapeutensystem, Leitung von Gruppensitzungen mit suchtspezifischen Themen, Sozialarbeiterische Tätigkeiten rund um berufliche Veränderungen und Alternativen (inkl. Klärung sozialrechtlicher Grundlagen und Anträge), Teilnahme an Teambesprechungen, Unterstützung und Beratung bei der beruflichen Wiedereingliederung (Organisation und Begleitung externer Praktika), Klärung von Teilhabeleistungen, Dokumentation der Behandlungsverläufe und Erstellung von Behandlungsberichten, Begleitung individueller Veränderungsprozesse nach langer Erkrankungsphase (chronifizierte Suchterkrankungen), Unterstützung bei Teilhabeleistungen sowie weiteren sozialrechtlichen Fragestellungen, Dokumentation der Betreuungsverläufe und Erstellung von Verlaufsberichten

Identifizierung von individuellen Förderbedarfen und entwicklungsspezifische Angebotsgestaltung, Unterstützung der Kinder mit besonderem Förderbedarf hinsichtlich des Ziels der Inklusion, Beobachtung und Dokumentation der Entwicklungsschritte und Fördermaßnahmen, Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit Eltern und und Teilnahme an Elternabenden, Fachliche Unterstützung des Teams und Zusammenarbeit mit Therapeut*innen

Vielfältige ambulante Hilfen nach §27 ff SGB VIII für Kinder, Jugendliche und Familien, Vernetzung mit den Sozialraumprojekten, Enge Zusammenarbeit mit den Kollegen/innen der Eingliederungshilfe