Gestaltungsmöglichkeiten und vielen Kindern, die sich darauf freuen mit Dir auf den Spielplatz, in den Wald und auf Ausflüge zu gehen, Lego zu bauen, zu basteln, vorzulesen und Tisch- und Kreisspiele zu spielen., Partizipation wird großgeschrieben, Viel Gestaltungsspielraum mit Eigenverantwortung

Fertigstellen von Mahlzeiten und Ausgabe an die Kinder, Einhaltung und Überwachung von Hygienevorschriften, Reinigung und Desinfektion der Küche, Unterstützung bei der Organisation der täglichen Abläufe mit dem pädagogischen Personal, Versorgung von Kindern mit besonderen Ernährungsbedürfnissen, Förderung einer ausgewogenen Ernährungsweise

Verantwortung für den Lernort während der festen Öffnungszeiten (nach dem Unterricht), Koordination der Lernarbeitsplätze sowie Unterstützung der Schüler*innen bei Lernfragen, Netzwerkarbeit und Zusammenarbeit mit Schulen und sozialen Trägern vor Ort, Vorbereitung, Durchführung und Evaluation von Angeboten

Betreuung von Kindern der 1. bis 4. Klassen, Ausgabe des Mittagessens und Betreuung während der Mahlzeit, Anleitung und Förderung sozial-emotionaler Handlungs-Kompetenzen, Unterstützung und Betreuung bei den Hausaufgaben, Anleitung zur sinnvollen Freizeitgestaltung, Gewährleistung eines reibungslosen Informationsflusses innerhalb des Teams und gegenüber der Hortleitung, Übernahme von hauswirtschaftlichen Aufgaben

Du unterstützt unser pädagogisches Team bei der Betreuung der Kinder – je nachdem, wie viel Zeit Du mitbringst, Du spielst, bastelst, begleitest Aktivitäten an der frischen Luft oder hilfst bei Gruppenangeboten, Du bringst Dich ein – ob mit Erfahrung, Lebenserfahrung oder einfach mit Freude am Umgang mit Kindern

individuelle und gruppenspezifische Angebote betreuen und fördern (z. B. Mittagsbetreuung, Hausaufgabenbegleitung, pädagogische Freizeitangebote)

Betreuung im Privathaushalt, Abholung aus der Kita (fußläufig erreichbar), Spielen, Snackzubereitung

Begleitung und Assistenz von Kindern mit Verhaltensauffälligkeiten sowie mit körperlichen oder geistigen Beeinträchtigungen, Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten, Aktivierung von Fähigkeiten durch individuelle Beschäftigungs- und Förderangebote, Unterstützung des Teams, Vor- und Nachbereitung sowie regelmäßige Reflexion, Teilnahme an Teambesprechungen, runden Tischen und Elterngesprächen

Planung und Durchführung sozialpädagogischer Angebote und Projekte in der Schule, Gestaltung offener Gesprächs- und Kontakt-angebote für Schüler*innen, Beratung und Begleitung von Schüler*innen und Eltern bei individuellen Problemlagen, Sozialpädagogische Gruppenarbeit in Schulklassen, Beratung von und Zusammenarbeit mit Lehrkräften und weiterem (sonder-)päda-gogischen Fachpersonal an der Schule, Kooperation mit dem Jugendamt und anderen Einrichtungen im Sozialraum der Schule, Gewährleistung des Kinderschutzes

Du unterstützt die Kinder und Jugendlichen, die die Jugendzentren besuchen, bei einer sinnvollen Freizeitgestaltung bzw. wirkst kreativ daran mit, Im Rahmen der Kooperation zwischen Jugendzentren und Oberschulen unterstützt Du an Schulen das Mittagsangebot, Spiele und Sportangebote und begleitest Workshops, Individuelle Einsätze zur Unterstützung im Rathaus

Betreuung der Kinder beim Mittagessen, in den Gruppenräumen und auf dem Schulhof, Begleitung der Lernzeiten, Planung und Durchführung von Ferienaktivitäten/ Veranstaltungen/ AGs, Entwicklungen neuer Angebote/ Projekte, Dokumentation, Elterngespräche, Kontakte zu den Lehrer*innen und der Elternvertretung

Beobachtung und Evaluation des Befindens von betreuten Kindern, um daraus auf Basis pädagogischer Grundsätze gemeinsam mit den Lehrkräften Maßnahmen und Konzepte abzuleiten, Unterstützung von Schüler/innen bei Herausforderungen und Sorgen , in Konfliktsituationen entsprechende Verhaltensregeln festlegen und durchsetzen, Planung und Organisation von Einzel- und Gruppenaktivitäten zur Förderung der Entwicklung, Besprechung von Fortschritten oder Problemen von Schüler/innen mit Eltern oder anderen Mitarbeitenden und geeignete Maßnahmen identifizieren, Erziehung- und Hilfekonzepte in Zusammenarbeit mit weiteren Mitarbeitenden und externen Stellen planen, Mitwirkung und Gestaltung von Elternangeboten, Zusammenarbeit mit der Schulsozialarbeiterin vor Ort

Individuelle Förderung und Begleitung von Jugendlichen mit hohem sonderpädagogischem Förderbedarf in den Bereichen Lernen und emotional-sozialer Entwicklung, Unterstützung bei der beruflichen Orientierung und Persönlichkeitsentwicklung, Enge Zusammenarbeit mit der Klassenlehrkraft und dem multiprofessionellen Team der Berufsschule Sankt Nikolaus in Dürrlauingen, Mitgestaltung von Förderplänen und pädagogischen Konzepten, Organisation und Durchführung von Projekten und praxisnahen Lernangeboten, Kontaktpflege mit Erziehungsberechtigten, auch aufsuchend

Unterstützung der Entwicklung der Kinder mit Freude und Humor, Vielfältige Einblicke in die tägliche Arbeit, Planung eigener Aktivitäten mit Hilfe der Kolleg*innen, Begleitung spannender Projekte, Unterstützung dort, wo Hilfe gefragt ist

Pflege, Begleitung und Förderung kleiner Kinder, Entwicklung und Gestaltung einer altersgemäßen fördernden und sichernden Tagesstruktur, Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Fach-, Hilfeplan- und Elterngesprächen, Kooperation mit externen Helfersystemen, Kooperation mit unserem Fachdienst, hauswirtschaftliche, organisatorische und verwaltungstechnische Tätigkeiten

Durchführung von Freizeit-, Erlebnis- und bildungspädagogischen Angeboten, Aktive Mitgestaltung der Erlebnisräume im Freien auf der Spielanlage, Kontakt und Vertrauensaufbau zu Kindern und Jugendlichen in schwierigen Lebenssituationen

Betreuung und Förderung von Kindern, Pflegen und Versorgen von Kindern, Erziehungsmaßnahmen entwickeln, dokumentieren und reflektieren, Gesundheitsförderung, Führen von Elterngesprächen, Ausflüge und Veranstaltungen organisieren und vorbereiten, Du wirst Speisen vorbereiten, zubereiten, präsentieren und ausgeben, Du lernst, wie man Waren fachgerecht annimmt, einlagert und Lagerbestände kontrolliert, Du wirst damit vertraut gemacht, selbständig Speisekarten und Menüvorschläge zu erstellen, Du eignest Dir professionellen Umgang mit Gästen in unseren Mensen und Cafeterien an, sowie bei festlichen Hochschulveranstaltungen und Events, Du planst Arbeitsabläufe und erlernst die Einhaltung von gastronomischen und hygienischen Standards, Du wirst fit im Umgang mit einem Warenwirtschaftssystem, Durch Kontakt mit Gästen erlebst Du, wie das Ergebnis Deiner Arbeit ankommt, Du erlernst den professionellen Umgang mit Gästen in unseren Mensen und Cafeterien, sowie bei festlichen Hochschulveranstaltungen und Events, Du stellst Speisen und Getränke her, präsentierst und verkaufst sie, Du planst Arbeitsabläufe und erwirbst Fachwissen darüber, wie man gastronomische und hygienische Standards einhält, Du wirst fit in den Grundlagen des betrieblichen Rechnungs- und Personalwesens, Du setzt Marketingmaßnahmen um, Du erlangst ein umfangreiches Basiswissen rund um das Arbeiten in der Verwaltung eines öffentlichen Unternehmens, Du erlernst die Abläufe in allgemeinen Verwaltungsverfahren, mit den dazugehörigen Rechtsvorschriften, Verordnungen usw., Du lernst, wie man Bescheide erstellt, Du bekommst Einblick in das Forderungsmanagement, zum Beispiel wie man Mahnungen und Vollstreckungen anfertigt, Du lernst neben der praxisnahen Ausbildung im Bereich Personalwesen verschiedene Fachbereiche kennen und erlangst ein umfangreiches Basiswissen rund um das Arbeiten in der Verwaltung, Du eignest Dir den Umgang mit modernen Textverarbeitungs- und Tabellenkalkulationsprogrammen an, Du wirst fit in der sicheren und gezielten Anwendung verschiedener Bürokommunikationstechniken, Du lernst es, das Abrechnungs- und Zeiterfassungssystem anzuwenden, Du wirst fit im Umgang mit arbeits-, sozial-, mitbestimmungs-und tarifrechtlichen Vorschriften, Du lernst Systeme der Informations- und Telekommunikationstechnik zu administrieren und in Betrieb zu nehmen, Du begleitest die Einführung neuer Informationssysteme, Du wirkst daran mit, Systemlösungen zu präsentieren, Du berätst und schulst Anwender:innen im betrieblichen Alltag

Arbeit mit Kindern, Schaffen eines sicheren Hafens für Kinder, Altersgerechte und individuelle Unterstützung der Kinder bei ihrer Entwicklung, Gestaltung von Lernräumen, Ausloten der besten Lösungen für das Kind, Betreuung im Tandem in einer festen Gruppe

Planung und Durchführung des Sprachförderangebotes an einer der fünf Grundschulen oder der Realschule in Stutensee., Eine Sprachfördergruppe besteht aus 3 bis 5 Kindern., Die Förderung findet in der Regel einmal pro Woche zwei Stunden an einem Nachmittag statt., Sie arbeiten mit der Ansprechperson Sprachförderung an der Schule zusammen.

Einzelfallhilfe und Beratung von Schüler*innen, Lehrer*innen und Erziehungsberechtigten, sozialpädagogische Gruppenarbeit, offene Gesprächs-, Kontakt- und Freizeitangebote, Mitwirkung in schulinternen Gremien und bei zielgruppenbezogenen Veranstaltungen, Teilnahme an themenbezogenen internen Sitzungen, Konferenzen und Arbeitsgruppen, Dienstbesprechungen der Schule und des Trägers (Fachgruppe), Zusammenarbeit mit Schulleitung und Kollegium der Schule, Krisenintervention, Fortführung und Entwicklung pädagogischer, präventiver Angebote in Abstimmung mit der Schulleitung, Zusammenarbeit mit Behörden und Institutionen, Netzwerkarbeit