Weitgehend selbständige Bearbeitung und Überwachung von Verwaltungs- und Organisationsaufgaben im Rahmen des Programmes, Besetzung des Empfangsbereichs, Sicherstellung eines reibungslosen Ablaufs im täglichen Betrieb der Beratungsstelle, Bearbeitung allgemeiner Anfragen an die Bildungsberatungsstelle, Datenpflege, Aktenführung und Terminkoordination im Rahmen des Programmes, Antragsbearbeitung und Vorbereitung der Verwendungsnachweise im Rahmen des Jahresbudgets, insbesondere bei laufenden Vorgängen und im Finanzcontrolling, Zuarbeit zum laufenden Haushalt und Jahresabschluss sowie Vorbereitung der Hochrechnungen und buchhalterischen Vorprüfungen, Schnittstellenaufgaben zum Personalwesen

Arbeit mit jugendlichen und heranwachsenden Fußballfans im Alter von 14 bis 27 Jahren, Reduzierung von Gewalt und Förderung von Toleranz im Fußballumfeld, Verhaltensänderung und Übernahme von Verantwortung zur Minderung von Aggressionspotenzial, Erhöhung der Frustrationstoleranz, Erwerb von Verhaltenskompetenzen bei Jugendlichen, Präventive Arbeit gegen Rechtsextremismus im Sport

Beratung von ver- und überschuldeten Menschen, Unterstützung bei der Existenzsicherung und Begleitung bei der Schuldenregulierung, Kommunikation und Verhandlung mit Gläubigern und Behörden, Vorbereitung und Begleitung im Verbraucherinsolvenzverfahren, Planung und Durchführung von Informationsveranstaltungen (intern und extern), Mitarbeit in trägerübergreifenden Projekten und Kooperationen, Aktive Mitgestaltung unserer externen Beratungsangebote, Teilnahme an Fortbildungen und Weiterentwicklung unseres Qualitätsmanagements

Analysieren komplexer pädagogischer Situationen, Bearbeiten von Problemen und Konflikten im Umgang mit Kindern und Jugendlichen, Entwickeln von sozialpädagogischen Vorgehensweisen, Verknüpfen von theoretischem Wissen mit praktischer Arbeit

Gruppenbetreuung für 9 schulpflichtige Kinder von 6 – 14 Jahren, Gemeinsames Mittagessen, Hausaufgabenbegleitung und Leistungsförderung, Breites Spektrum an Förderangeboten, Ferienbetreuung, Regelmäßiger Kontakt zum Jugendamt, Hilfeplangespräche und Dokumentation, Regelmäßige Familiengespräche, Regelmäßige Lehrerkontakte, Krisengespräche, Feste und Feiern

Führung von Vormundschaften und Pflegeschaften, Teilnahme an Verfahren bei Familiengerichten auf Grundlage von §§ 1773 ff. BGB, Entwicklung eines Hilfesystems, Einleitung von notwendigen Verfahren und Anträgen, Teilnahme an Teamsitzungen, Supervisionen und Dienstgesprächen, Begleitende Arbeit mit dem einzelnen Mündel oder Pflegling

Vor-, Nachbereitung und Durchführung von Unterricht in der Sekundarstufe I und II, Beurteilung und Bewertung von Schüler*innenleistungen, Beratung, Betreuung und Beaufsichtigung von Schüler*innen, Zusammenarbeit mit Eltern, aktive Kooperation und Abstimmung mit Kolleg*innen, Teilnahme an Lehrer*innenkonferenzen und Teamsitzungen, aktive Mitwirkung bei der Gestaltung einer Schule sowie des christlichen Profils

Individuelle Betreuung und Begleitung der Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Alter von 16 bis 21 Jahren mit dem Ziel der Verselbstständigung, Aufbau einer tragfähigen Beziehung zu den Jugendlichen und jungen Erwachsenen, um gemeinsam gesteckte Ziele zu verwirklichen, Enge Kooperation mit Eltern, Schulen, Ausbildungsstätten und anderen sozialen Einrichtungen, Aktive Weiterentwicklung des Betreuten Wohnens

Anleitung und fachliche Begleitung der Mitarbeitenden, Praktikantinnen und Praktikanten, sowie Ehrenamtlichen im Team der Offenen Kinder- und Jugendarbeit, Pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Vernetzung und Zusammenarbeit mit der Schulsozialarbeit, Remsecker Bildungs- und Betreuungseinrichtungen, Vereinen, Jugendgruppen und Verbänden zur Gestaltung von Ferienangeboten und Umsetzung des Rechtsanspruchs auf die Ganztagesbetreuung in der Grundschule, Erstellung, Fortschreibung und Umsetzung bedarfsorientierter Konzepte, Fachliche Koordination der Kinder-, Jugend- und Kulturarbeit Pattonville, Planung und Durchführung von Veranstaltungen und Projekten unter Einbindung von Kinder- und Jugendbeteiligung, Mitgestaltung des neuen Leitungsmodells in der Fachgruppe Jugendreferat, Vertretung der Teamleitung Schulsozialarbeit

Begleitung und Unterstützung junger Menschen mit Behinderung in persönlichen und lebenspraktischen Bereichen im Rahmen der beruflichen Orientierung, Aktive Mitwirkung im interdisziplinären Reha-Team an der individuellen Reha-Planung der Teilnehmenden, Durchführung sozialpädagogischer Gruppenangebote zur Förderung von Schlüsselkompetenzen (Kommunikationsfähigkeit, Teamarbeit, Selbstreflexion, Konfliktlösung), Analyse und Bewertung der persönlichen Voraussetzungen sowie der sozialen und lebensweltlichen Rahmenbedingungen der Teilnehmenden im Hinblick auf das Maßnahmeziel

Begleitung und Betreuung von Grundschulkindern der Klassen 1-4 beim Mittagessen, Begleitung und Betreuung von Grundschulkindern der Klassen 1-4 bei den Hausaufgaben, Begleitung und Betreuung von Grundschulkindern der Klassen 1-4 in der Freispielzeit am Nachmittag, Arbeit im Team der Kommunalen Ganztagsbetreuung, Pädagogische Begleitung und weitere Qualifizierung

Umfassende Beratung, Vermittlung und Betreuung von potenziellen wohnraumgebenden Personen und Studierenden im Rahmen "Wohnen für Hilfe", Begleitung und Unterstützung von bestehenden Wohnpartnerschaften, Ermittlung potenzieller wohnraumgebender Personen und wohnraumnehmender Personen, Weiterentwicklung des Angebots sowie aktive Netzwerkarbeit zur Bekanntmachung und Verstetigung des Projektes, Unterstützung der Öffentlichkeitsarbeit

Betreuung der Kinder und Jugendlichen in den Abendstunden und in besonderen Ausnahmefällen auch nachts, Anleitung und Begleitung der Kinder und Jugendlichen in der Vorbereitung der Nachtruhe, Wecken bzw. Anleitung und Begleitung der Kinder und Jugendlichen am Morgen, Dokumentation von Vorkommnissen

Professionelle Beratung und Begleitung von Schwerbehinderten und gleichgestellten Menschen im Arbeitsleben, Beratender und vermittelnder Ansprechpartner bei Konflikten mit Vorgesetzten und Kollegen, Begleitung im betrieblichen Eingliederungsmanagement, Zusammenarbeit mit zuständigen Institutionen, Kostenträgern sowie Reha- und Leistungsträgern, Information und Beratung von Arbeitgebern, Vorgesetzten und betrieblichen Helfern

Gestaltung eines strukturierten Schultages, Förderung und Betreuung von Kindern im schulischen Alltag, Durchführung von Einzel- und Gruppen-Förderangeboten, Zusammenarbeit mit Familien, Jugendämtern, Schulen, Vereinen, Ärzt*innen und Therapeut*innen, Umgang mit Gruppendynamik und Krisenintervention, Arbeitszeit liegt im Vormittags- und Nachmittagsbereich

Fachliche Begleitung von sozialpädagogischen Projekten sowie Unterstützung bei der operativen Steuerung, Sicherung und Optimierung der Bildungs- und Beratungsqualität, Assistenz bei der Pflege und Weiterentwicklung des Qualitätsmanagements, Koordiniation von Maßnahmezertifizierungen, Entwicklung und Mitgestaltung neuer Projekte und Arbeitsfelder sowie Weiterentwicklung der pädagogischen Konzepte, Kooperation mit Auftraggebern und Netzwerkpartnern, Enge Zusammenarbeit mit der Leitung Bildung und Teilhabe

Gestaltung des Alltags nach dem Unterricht, Begleitung der Kinder, Unterstützung bei den Hausaufgaben, Gestaltung von Spiel- und Freizeitangeboten, Begleitung der Mittagsverpflegung, Schaffung einer verlässlichen Atmosphäre

Leitung einer Gruppe von ca. 25 Kindern, Pflege einer professionellen Beziehung zu den Erziehungsberechtigten, Inituierung neuer Projekte, Bereitschaft unser institutionelles Schutzkonzept zu arbeiten, Freude an der Arbeit mit Kindern

Unterstützung der Kolleginnen bei der alltagsintegrierten sprachlichen Bildung, Zusammenarbeit mit Familien, Alltagsintegrierte Sprachbildung, Inklusive Pädagogik, Bedarfs- und bedürfnisorientierte Elternarbeit, Unterstützung und Stärkung von Kompetenzen, Begleitung von Familien in besonderen Lebenslagen, Zusammenarbeit und Vernetzung im Bereich der Erziehungsberatung, Frühförderung, Gesundheitsvorsorge und Elternbildung, Betreuung, Förderung und Stärkung der Potentiale der Kinder

Bildung, Begleitung und Betreuung der Kinder im KiTa Alltag, individuelle Förderung und Stärkung der Kinder unter Berücksichtigung der Lebenssituation der Kinder, aktive Mitgestaltung des Gruppen- und Einrichtungsgeschehens, partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern und dem Team, Planung, Organisation und Dokumentation der pädagogischen Arbeit, Mitverantwortung für die Umsetzung und Weiterentwicklung der Konzeption, religionspädagogische Arbeit (biblische Geschichten erzählen, ihre Inhalte vermitteln und auf die Fragen der Kinder eingehen)