Begleitung und Förderung von Kindern in unterschiedlichen Altersgruppen, Planung, Gestaltung, Durchführung und Dokumentation sowie Weiterentwicklung der päd. Arbeit nach gesetzl. Vorgaben und dem AWO-Leitbild, Zusammenarbeit im Team sowie mit Eltern, Schulen etc., Gestaltung und Weiterentwicklung gruppenübergreifender Bildungsangebote im Rahmen der bezugsgruppenbasierten offenen Arbeit

Proaktive Mitarbeit in einem Team zur Betreuung der Jugendlichen in unserer Wohngruppe, Fungieren als Bezugsperson zur umfassenden Begleitung und Beratung der jungen Menschen in Alltags- und Krisensituationen, Elternarbeit – partnerschaftlich und unterstützend, Enge Zusammenarbeit mit Trägern der Jugendhilfe, Behörden und Beratungsstellen, Gestaltung von Freizeit- und Alltagssituation, wie z.B. gemeinsames Kochen, Ausflüge und Gruppenabende

Koordination der offenen Ganztagsangebote im Primarbereich, Planung und Organisation des Nachmittagsangebotes, Leitung des Teams, Pädagogische Bezugsgruppenarbeit, Hausaufgabenbegleitung/Lernförderung, Vielfältige Angebote in Gruppen, Früh-/Spätdienstbetreuung, Ferienbetreuungswochen

Begleitung von acht Kindern im Alter von 7 bis 15 Jahren in einer Kinderwohngruppe, Gestaltung und Organisation des Alltags der Kinder ab 6 Jahren, Aktive Beteiligung an der Erziehungs- und Hilfeplanung sowie deren zielgerichteter Umsetzung, Gezielte Förderung der Selbstständigkeit der Kinder durch den Einsatz von Beteiligungsinstrumenten, Stabile und verlässliche Bezugsperson für die Kinder und Jugendlichen sein, Pflege einer vertrauensvollen und verlässlichen Beziehungsarbeit mit den Familien und dem sozialen Umfeld der Kinder, Gewissenhafte Umsetzung der Richtlinien des Kinder- und Betreutenschutzes

Ergänzende Betreuung und Förderung eines Kindes in einer Kindertagesstätte im Rahmen der Eingliederungshilfe, Einbindung der Eltern im Sinne einer respektvollen Erziehungspartnerschaft, Kollegiale Zusammenarbeit in einem engagierten und kreativen Team, Individuelle Entwicklungsdokumentation

Unterstützung der Leitung bei organisatorischen, administrativen und pädagogischen Aufgaben, Vertretung der Leitung bei deren Abwesenheit, Gestaltung des pädagogischen Angebots, Koordination von Tagesabläufen, Aktivitäten und Projekten, Begleiten und betreuen von Kindern im Rahmen der Schulkindbetreuung, Individuelle Beobachtung von Grundschulkindern sowie schriftliche Dokumentation von Bildungsbiographen (Portfolio)

Unterstützung der Leitung bei organisatorischen, administrativen und pädagogischen Aufgaben, Vertretung der Leitung bei deren Abwesenheit, Gestaltung des pädagogischen Angebots, Koordination von Tagesabläufen, Aktivitäten und Projekten, Begleiten und betreuen von Kindern im Rahmen der Schulkindbetreuung, Individuelle Beobachtung von Grundschulkindern sowie schriftliche Dokumentation von Bildungsbiographen (Portfolio)

Betreuung einer Fördergruppe für Personen mit geistiger- und teilweise auch mehrfachen Behinderung, Betreuung beinhaltet ein hohes Maß an Pflege, Erarbeitung von individuellen Bildungs- und Beschäftigungsangeboten, Förderung von Fertigkeiten, Motivation, Ausdauer und sozialen Kompetenzen, Dokumentation der erbrachten Leistungen anhand des Dokumentationssystems Vivendi, Zusammenarbeit mit Angehörigen, Betreuer*innen und allen Bereichen der Einrichtung

Betreuung und Förderung von Kindern in der DRK-Kindertagesstätte Gartenstraße

Bildung und Begleitung der Kinder nach unserem pädagogischen Konzept „Vielfalt erleben - von der Natur lernen“, Mitwirkung bei kreativen Projekten, Ausflügen und Spielaktionen, Einfühlsame Eingewöhnung und vertrauensvolle Elternarbeit, Teamarbeit mit Herz und Humor

unsere kleinen Kunden im Alter von 1-6 Jahren mit ganzem Herzen betreuen und individuell fördern, stets in vertrauensvollem Kontakt mit den Sorgeberechtigten stehen, auch gerne neue pädagogische Ansätze ausprobieren und dabei ganz nebenbei unsere Kita zu einem Bildungsort für nachhaltige Entwicklung mitgestalten

Enge und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit der Kitaleitung, Begleitung und Unterstützung des Kita-Teams in der Umsetzung des Berliner Bildungsprogramms und des pädagogischen Konzeptes, Übernahme von organisatorischen und administrativen Tätigkeiten in Abstimmung mit der Kitaleitung, Anleitung und Begleitung der Mitarbeitenden in Ausbildung und neuer Mitarbeiter:innen in der Einarbeitungsphase, Vertretung der Kita-Leitung bei deren Abwesenheit, Begleitung des Tagesablaufs der Kinder und Stellen der Wünsche, Interessen und Fähigkeiten der Kinder in den Mittelpunkt, Förderung der Kinder in allen Bildungsbereichen sowie in ihrer individuellen Entwicklung und Gesundheit, Aktive Gestaltung der Zusammenarbeit mit den Familien, Teammitgliedern sowie ggf. anderen beteiligten Stellen

Begeisterung der Kinder für unterschiedliche Aufgaben, Ermöglichung von Freiräumen für selbstbestimmte Aktivitäten, Konstruktive und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Kindern und Eltern, Teamarbeit, Dokumentation von Entwicklungsprozessen, Pädagogische Umsetzung des Kitaalltags

Begleitung und Unterstützung der Mädchen im pädagogischen Alltag, Hilfe bei schulischen Themen und gemeinsame Freizeitgestaltung, Mitwirkung bei Kriseninterventionen und Sicherstellung einer verlässlichen Alltagsstruktur, Enge Zusammenarbeit mit Jugendämtern und Eltern

Kindern einen sicheren, wertschätzenden Rahmen für Ihren Alltag geben, Arbeit in einem dynamischen Team

Mitarbeit im Gruppendienst (meist im Doppeldienst) inklusive Nachtbereitschaften, Erstellung und Umsetzung individueller Erziehungs- und Hilfepläne im pädagogischen Alltag, Dokumentation, aktive Teilnahme an regelmäßigen Teamsitzungen gemeinsam mit Ihren sechs Kolleginnen und Kollegen sowie Fallbesprechungen, Reflexion der Arbeitsabläufe im Team und Erarbeitung von Vorschlägen zur kontinuierlichen Optimierung, Entwicklung und Umsetzung pädagogischer Einzel- und Gruppenangebote sowie die Teilnahme an Gruppenfreizeiten, Übernahme von Bezugsbetreuungen, Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Betreuung und Pflege von Klient*innen mit intellektueller und teilweiser Hör-Sprach-Behinderung, Unterstützung der Klient*innen beim Erhalten von lebenspraktischen Fähigkeiten, Mitwirkung bei der Hilfe-/Assistenzplanung und Umsetzung nach Richtlinien, Pflege des Kontakts zu Angehörigen, Gestaltung der diakonischen Arbeit, Arbeit nach Dienstplan in Früh- und Spätschichten (unter der Woche zwischen 06:00 - 09:00 Uhr // 15:00 - 22:00 Uhr und anteilig an Wochenenden zwischen 07:00 - 14:00 Uhr // 14:00 - 22:00 Uhr)

Planung und Durchführung von Unterrichtseinheiten im Fach Praxis der Heilerziehungspflege, Entwicklung und Anpassung von Lehrmaterialien sowie innovativen Unterrichtskonzepten, Begleitung und Unterstützung der Schülerinnen und Schüler in praktischen Einsätzen, um deren Fähigkeiten in der Heilerziehungspflege zu fördern, Durchführung von praktischen Prüfungen und Leistungsbewertungen sowie Feedbackgespräche mit den Lernenden zur Förderung ihrer individuellen Entwicklung, Kooperation mit anderen Lehrkräften, Fachkräften und Institutionen im Bereich der Heilerziehungspflege, Teilnahme an schulischen Veranstaltungen, Weiterbildungen und aktives Mitwirken an der Weiterentwicklung der Umsetzung des Lehrplans

Betreuung, Bildung und Förderung der Hortkinder nach der Schule und in den Ferien, Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten, Beobachtung und Dokumentation der Entwicklung der Hortkinder, Zusammenarbeit mit den Eltern, Kooperation mit dem interdisziplinären Team (Schulleitung, Lehrkräfte und MitarbeiterInnen der Jugendsozialarbeit an der Schule), Organisation und Durchführung von Ausflügen und Aktivitäten

Didaktisch fundierte Vorbereitung und Durchführung von Unterricht in den Ergotherapierelevanten Fächern, z. B. Grundlagen der Ergotherapie oder Behandlungsverfahren, Betreuung von Auszubildenden in der fachpraktischen Ausbildung, Mitwirkung an Prüfungen, Examen sowie an der Weiterentwicklung des Curriculums, Fachlicher Austausch und enge Zusammenarbeit im interdisziplinären Kollegium, Schulorganisatorische Aufgaben