Betreuung einer Kindergruppe

Betreuung einer Kindergruppe, Mitgestaltung der Konzeption und Arbeit in der Einrichtung nach eigenen Ideen

Mitarbeit im Gruppenerziehungsdienst, Erziehen und Begleiten der Kinder durch den Tages-, Wochen und Jahresrhythmus, Pädagogische und organisatorische Verantwortung des Erziehungsalltags, Planung der pädagogischen Aktivitäten, Beobachten und Fördern der Jugendlichen in ihrer individuellen Situation und ihrem Entwicklungsstand, Erstellen von Hilfe- und Erziehungsplanungen, Kooperation mit Schule und Jugendamt, Kooperation mit Ämtern und kooperierenden Ärzten, Atmosphärische Gestaltung der Räumlichkeiten, Nacht- und Wochenenddienst

Bildung, Erziehung und Betreuung nach dem Orientierungsplan BW, Planung, Durchführung und Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit, Ressourcenorientierte Arbeit mit Kindern

Begleitung und Förderung von Kindern auf ihrem Weg zu selbstbewussten und verantwortungsvollen Menschen., Unterstützung bei der Weiterentwicklung des pädagogischen Konzeptes., Planung und eigenständige Umsetzung pädagogischer Angebote., Aktive Teilnahme an Elternveranstaltungen sowie an Eltern-, Förder- und Konfliktgesprächen., Weitergabe von Wissen an Auszubildende und Praktikant:innen.

Förderung der emotionalen Entwicklung des Kindes, Ermöglichung der Teilhabe am Lernen und am sozialen Miteinander, Stärkung der Selbstständigkeit und des Selbstvertrauens des Kindes, Austausch mit Schulbegleitdienst-Team, Schule / Kita und Eltern zum Stand der Betreuung und Entwicklung des Kindes

Pädagogische Betreuung und Begleitung der Kinder im Alter von 1 bis 3 Jahren in einer VÖ-Gruppe, Bildung, Erziehung und Betreuung nach dem Orientierungsplan BW, Gestaltung eines liebevollen, sicheren und entwicklungsfördernden Gruppenalltags, Planung, Durchführung und Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit, Ressourcenorientierte Arbeit mit Kindern

Begleitung zum Mittagessen, Hausaufgabenbetreuung, Freispiel (evtl. Durchführung einer AG) mit 20 Wochenstunden

Assistenz bei pflegerischen Tätigkeiten (nach Bedarf), Förderung lebenspraktischer Fähigkeiten und sozialer Kompetenzen, Strukturierung des Tagesablaufs und Unterstützung bei Übergängen, Dokumentation der pädagogischen und pflegerischen Maßnahmen, Umsetzung individueller Förderziele

Planung und Durchführung der pädagogischen Arbeit, Förderung und Betreuung der Kinder, Zusammenarbeit mit den Eltern, Organisatorische Aufgaben in der Gruppe, Teilnahme an Teambesprechungen und Planungstagen, Anleitung von Auszubildenden

Begleiten Kinder am Nachmittag mit Herz, Haltung und fachlicher Kompetenz., Gemeinsam mit Kindern Angebote entwickeln, die Interessen aufgreifen, Kreativität ermöglichen und Raum für Rückzug bieten., Ganztag als Lebensort - als Raum für Entwicklung, Beziehung und Beteiligung verstehen., Eng mit Lehrkräften zusammenarbeiten, eigene Perspektiven einbringen und die pädagogische Arbeit aktiv mitgestalten., Teamsitzungen und Arbeitsgruppen engagiert nutzen, um Ideen einzubringen und Konzepte weiterzuentwickeln., Vorurteilsbewusstes, inklusives Arbeiten., Eltern offen und vertrauensvoll begegnen., Wertschätzender und lösungsorientierter Kommunikationsstil.

Begleiten von Kindern am Nachmittag mit Herz, Haltung und fachlicher Kompetenz., Entwickeln von Angeboten, die Interessen aufgreifen, Kreativität ermöglichen und Raum für Rückzug bieten., Gestalten der pädagogischen Arbeit aktiv mit., Einbringen von Perspektiven in die Zusammenarbeit mit Lehrkräften., Engagiertes Nutzen von Teamsitzungen und Arbeitsgruppen zur Ideenfindung und Konzeptweiterentwicklung., Vorurteilsbewusstes, inklusives Arbeiten., Offener und vertrauensvoller Umgang mit Eltern.

Förderung und Unterstützung der Klienten im Alltag, Förderung der individuellen Entwicklung, organisatorische und verwaltungstechnische Aufgaben (z.B. Dokumentation über den aktuellen Entwicklungsstand, Teilnahme an Teambesprechungen)

Gestaltung und Aufrechterhaltung von Tagesstrukturen, Individuelle Erziehungsplanung, Kooperation mit zuständigen Institutionen, Übernahme organisatorischer und administrativer Aufgaben

Alltagsbegleitung und Förderung von jungen Erwachsenen mit Diagnosen aus dem Autismus-Spektrum, Mitgestaltung eines wertschätzenden und strukturierten Betreuungsumfelds, Planung und Durchführung individueller Tagesstrukturen, wie z. B. Holzarbeiten in unserer Werkstatt, Therapiemöglichkeiten mit verschiedenen Tieren, Sinneseindrücke in der Natur, Beobachtung, Dokumentation und Reflexion des Entwicklungsverlaufs, Unterstützung im lebenspraktischen Alltag und dessen Strukturierung, Unterstützung der Bewohner bei Anspannungszuständen, Arbeiten mit dem TEACCH-Konzept

Fachliche Begleitung und Betreuung unserer Kinder entsprechend der individuellen Bedürfnisse und Konzeption des Hauses., Liebevolle und individuelle Förderung der Selbständigkeit der Kinder und deren Talente, Planung und Durchführung altersgerechter Aktivitäten und wertvoller pädagogischer Angebote, Unterstützung und Dokumentation der ganzheitlichen Entwicklung der Kinder, Vertrauensvolle Zusammenarbeit und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern

heilpädagogisch gestaltete und alltagsorientierte Assistenz von Menschen mit einer vorrangig geistigen, ggf. zusätzlichen körperlichen Beeinträchtigung und/oder psychischen Beeinträchtigung, Entwicklung von individuell gestalteten Teilhabeplänen mit den Klientinnen und Klienten und dem Team, Gestaltung von Teilhabemöglichkeiten, pflegerische Assistenz, Koordination und Pflege der Kontakte zu gesetzlichen Vertretungen, Angehörigen, Ärzten und Behörden

Individuelle Begleitung und Assistenz im Schulalltag, Unterstützung im Unterricht, z. B. durch motorische Hilfestellung oder Kommunikationshilfen, Förderung sozialer Kompetenzen durch Strukturierung und Verdeutlichung von Aufgaben, Betreuung in Pausen und bei schulischen Aktivitäten, Schutz und Begleitung in herausfordernden Alltagssituationen, Gegebenenfalls Unterstützung bei Mahlzeiten, Hygiene oder Mobilität, Enge Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Eltern und Fachkräften, Begleitung bei Ausflügen und Klassenfahrten, Dokumentation Ihrer Arbeit und Teilnahme an Teamsitzungen

Individuelle, pflegerische und pädagogische Assistenz für Menschen mit körperlichen und/oder geistigen Beeinträchtigungen, Förderung der alltagspraktischen Fähigkeiten und sozialen Kompetenzen, Entwicklung von Freizeitangeboten und deren Begleitung, Enge Zusammenarbeit mit einem interdisziplinären Team, dem Case Management, der WfbM, den gesetzlichen Betreuer*innen sowie den Angehörigen, Vorschriftsmäßige Dokumentation, sowie die Übernahme von administrativen und organisatorischen Tätigkeiten mit dem Dienstprogramm Vivendi

Betreuung von Kurkindern im Alter von 1,5 bis 12 Jahren in einer von vier Gruppen., Anbieten von Spiel- und Bewegungsangeboten, Gruppenaktivitäten an der frischen Luft und regelmäßigen Eltern-Kind-Interaktionen., Aktive Einbringung und Unterstützung der Kurabläufe im interdisziplinären Klinikteam.