individuelle Betreuung von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Alltag, Unterstützung der jungen Menschen bei der Freizeitgestaltung und Strukturierung ihres Tages, Förderung der Ressourcen der jungen Menschen und eines positiven Selbstbildes, Anleitung zum konstruktiven Umgang mit Konflikten und Deeskalation bei Krisen und Konfliktsituationen, konstruktive Zusammenarbeit mit den Eltern bzw. weiteren wichtigen Bezugspersonen, Arbeit im Team sowie partnerschaftlich in einem Netzwerk mit allen beteiligten Fachkräften und sozialen Institutionen, Dienste im Rahmen eines Dienstplans mit wechselnden Dienstzeiten (auch an Wochenenden, Feiertagen, in Nachtbereitschaften)

Pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit sozial-emotionalem Förderbedarf, Alltagsbezogene und strukturierte Unterstützung, Stabilisierung, Begleitung und Beratung von Kindern und Jugendlichen, Sozialraumarbeit und Netzwerkarbeit mit allen am Hilfeprozess beteiligten Akteuren, Kontaktkindaufgaben (Hilfeplangespräche, Dokumentation, Austausch mit dem Jugendamt etc.)

Individuelle Bedürfnisse der Kinder, Jugendlichen und jungen Erwachsenen erkennen, Zuverlässige Bezugsperson sein, Tatkräftige Mitwirkung im Team als angehende Betreuungskraft, Teilnahme an Lehrveranstaltungen (1-2x wöchentlich, 6 Samstage über 14 Monate, 310 Unterrichtseinheiten), Erlangen von Kenntnissen zu praxisrelevanten Themen, Teilnahme an Lernergebniskontrollen und Fachgespräch, Erhalt eines Zertifikats als anerkannte Betreuungskraft

Betreuung und Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Entwicklungsstörungen/Behinderung und im Intensivbereich mit intensivem Betreuungsbedarf, In individuellen Settings eigene Ressourcen – z. B. im handwerklichen Bereich – einbringen, Zeitliche und inhaltliche Mitgestaltung und Planung von Tagesabläufen, Mitwirkung bei der Weiterentwicklung unseres Erziehungsauftrages, Kooperative Zusammenarbeit mit Eltern, Schulen und anderen interdisziplinären Partnern

Pädagogische Begleitung und Betreuung von Klienten/innen mit unterschiedlichen Hilfebedarfen, Schutz der Kinder gewährleisten, Stärkung der Selbstständigkeit der Klienten/innen, Bedarfsorientierte Betreuung und Unterstützung der Familien, Strukturierung des Tagesablaufs der Gruppe / der Familien und Definition entsprechender Gruppenregeln in Abstimmung mit dem Team, Mitwirkung bei Aufnahmen und/oder Entlassungen von Klienten/innen, Elternarbeit in unterschiedlichen Formen, Kriseninterventionen, Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern wie z. B. Behörden, Schulen, Kindergärten, Ärzten, Therapeuten, Begleitung von Arzt- und Therapieterminen, Medizinische Grundversorgung; Verabreichung und Aufbewahrung von Medikamenten nach ärztlicher Absprache und unter Beachtung des Betäubungsmittelgesetzes, Erstellen von Dokumentation z. B. in Form von Monatsberichten, Pädagogischen Quartalsanalysen sowie Hilfeplanberichten

Tätigkeit in einer Wohngruppe oder einer teilbetreuten Wohnform, Begleitung der Kinder und Jugendlichen in ihrem Alltag, Unterstützung der Kinder und Jugendlichen in Belastungs- und Krisensituationen, Aufbau einer vertrauensvollen und stabilen Beziehung zu den Kindern und Jugendlichen, Beitrag zum Aufbau sozialer Netzwerke, Engagierte Einbringung in das Team, Kooperation mit am Hilfeprozess beteiligten Akteur*innen, Beachtung des Sozialraums

Erziehung und Betreuung der Kinder und Jugendlichen in einem klar strukturierten Tages- und Wochenplan, Enge Zusammenarbeit innerhalb eines Teams mit den Eltern, den Jugendämtern sowie den internen Schul- und Ausbildungsstätten

Verantwortliche Leitung eines Teilbereichs der Jugendhilfe in enger Zusammenarbeit mit den Teamleitungen, der Abteilungsleitung der Sozialpädagogik sowie der Bereichsleitung, Innovative und strategische Weiterentwicklung des Bereichs, Networking nach innen und außen u.a. mit Fachgremien und Verbänden in der Region, Führen von Verhandlungen mit Kostenträgern, Fachliche und pädagogische Beratung der Mitarbeitenden, Gestaltung der pädagogischen Krisenintervention

Begleitung von Kindern oder Jugendlichen im Alltag und bei ihren täglichen Routinen, Schaffen von Vertrauen, Struktur und Verlässlichkeit, Planung und Durchführung von Freizeitaktivitäten, Unterstützung bei Hausaufgaben und beim Lernen, Begleitung zu Terminen, Arztbesuchen und Übernahme von Fahrdiensten, Hilfe für Kinder und Jugendliche bei der Verarbeitung ihrer Erlebnisse und Förderung ihrer Entwicklung, Führen von Gesprächen und Reagieren in Konfliktsituationen, Reflexion von Erfahrungen im Team und in Anleitungsgesprächen, Unterstützung bei Dokumentationen und Übergaben

Weiterentwicklung und Durchführung von Qualitätsaudits auf Basis der trägerinternen Standards und entsprechender gesetzlicher Grundlagen, Evaluation der Umsetzung der Standards und Rahmenvorgaben des Trägers in den Einrichtungen, Evaluation und Weiterentwicklung des Konzepts des internen Qualitätsaudits, Begleitung der Einführung von Qualitätsstandards, Beratung der Leitungskräfte, Mitwirkung bei der Erarbeitung von fachlichen Empfehlungen zur Weiterentwicklung der Qualität der pädagogischen Arbeit im Kinderdorfverein, Mitarbeit in Projekten und übergreifenden Arbeitsgruppen zu (strategisch) relevanten Vereinsthemen und Aufbereitung der Daten für die Gremien und das interne Reporting, Reisebereitschaft Bundesweit zu den SOS-Kinderdorfeinrichtungen

Beratung, Betreuung und Förderung lebenspraktischer Fähigkeiten von Teilnehmenden, Entwicklung und Umsetzung von Erziehungs- und Förderplänen sowie intensive Beziehungsarbeit mit Teilnehmenden, Durchführung von pädagogischen Kriseninterventionen, Enge Zusammenarbeit mit verschiedenen Fachbereichen zur ganzheitlichen Förderung unserer Teilnehmenden sowie mit Kostenträgern und Kooperationspartnern, Sorgfältige Dokumentation der pädagogischen Arbeit und Übernahme administrativer Aufgaben

Beratung, Betreuung und Förderung lebenspraktischer Fähigkeiten von Teilnehmenden, Erziehungs- und Förderplanung sowie Beziehungsarbeit, Pädagogische Krisenintervention, Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Kostenträgern, Kooperationspartner und internen Fachdiensten, Dokumentation der pädagogischen Arbeit, Durchführung administrativer Tätigkeiten

Unterstützung der Kinder und Jugendlichen bei der Findung ihres eigenen Lebensweges, Aktive Mitwirkung bei der Belegung der Gruppe, Gestaltung des Zusammenlebens und Förderung eines positiven Miteinanders, Schaffung einer vertrauensvollen und familiären Atmosphäre, Ansprechpartner in Lebensbereichen wie Freizeit, Schule, Ausbildung und Gesundheit, Begleitung der jungen Menschen durch ihre täglichen Herausforderungen, Enge Zusammenarbeit mit dem Jugendamt, Kooperation mit anderen psychosozialen Institutionen

Präventive Angebote, wie z.B. soziales Lernen im Klassenverband, sozialpädagogische Gruppenarbeit und Einzelförderung., Begleiten von Jugendlichen in schwierigen Situationen (Krisenintervention)., Angebote zur Förderung und Beteiligung der Schüler/innen., Gesprächsführung und Moderation der Zusammenarbeit mit Eltern., Niedrigschwellige Beratung für Familien, Schüler/innen., Beratung für Lehrkräfte im Bereich Prävention, Sozialkompetenz und sozialpädagogische Methoden., Bedarfsermittlung und enge Abstimmung der Angebote mit der Schulleitung, bzw. den Lehrkräften., Kooperation mit Lehrkräften, und anderen Fachkräften der Schule., Netzwerkarbeit mit Partner/innen im Sozialraum (z.B. außerschulische Beratungsstellen, Soziale Dienste und Therapeuten, Vereine, Kirchen, Foren, kommunalen Jugendeinrichtungen)., Mitarbeit bei der konzeptionellen Weiterentwicklung des Aufgabenbereiches., Zusammenarbeit mit allen Akteuren., Vor- und Nachbereitungen, Dokumentationen.

Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte bei der Betreuung und Förderung der Kinder und Jugendlichen, Begleitung der jungen Menschen im Alltag und Unterstützung bei ihren individuellen Entwicklungsschritten, Mitgestaltung und Umsetzung pädagogischer Angebote, die Freude am Entdecken und Lernen wecken, Planung und Durchführung eines eigenen Projekts, bei dem Sie Ihre Interessen und Stärken einbringen können, aktive Mitwirkung beim Kinder- und Betreutenschutz, um das Wohl der Kinder stets im Blick zu behalten

Verantwortung für die strategische, finanzielle, personelle und inhaltliche Jahresplanung des Bereichs sowie Mitwirkung an der Etatplanung, Sicherstellung der Einhaltung von Qualitätsstandards, Vereinsrichtlinien und pädagogischen Konzepten, Weiterentwicklung des Bereichs unter Berücksichtigung regionaler Bedarfe und fachlicher Anforderungen, Planung, Koordination und Kontrolle der Arbeitsziele, Prozesse und Kommunikationsstrukturen im Bereich, Steuerung und Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit, einschließlich der Erstellung, Fortschreibung und Überprüfung pädagogischer Konzeptionen, fachliche und disziplinarische Mitarbeiterführung, inklusive Beratung, Anleitung, Leistungsüberprüfung, Personalentwicklung, Mitarbeitergespräche und Zeugniserstellung, Gestaltung und Verantwortung für das gesamte Hilfeverfahren, einschließlich Aufnahme-, Verlaufs- und Entlassungsprozessen sowie Krisen- und Konfliktinterventionen, enge Zusammenarbeit mit der Einrichtungsleitung, internen Schnittstellen und dem Betriebsrat sowie Beratung zu entscheidungsrelevanten Themen, gewissenhafte Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Begleitung und Betreuung der Kinder: Gestalten Sie einen stabilen Alltag, der Raum für Persönlichkeitsentwicklung bietet., Förderung im Rahmen des Erziehungs- und Hilfeplans: Sie unterstützen die Jugendlichen gezielt dabei, ihre Ziele zu erreichen und ihre Stärken auszubauen., Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern: Sie vernetzen sich mit Schulen, Behörden und anderen Partnern, um eine ganzheitliche Betreuung zu gewährleisten., Kinderschutz und Betreuungsschutz: Sie achten auf die Einhaltung der Schutzstandards und bieten den Jugendlichen einen sicheren Ort für ihre Entwicklung.

Beratung & Begleitung: Unterstützung der Herkunftsfamilien der Kinder und Jugendlichen im Rahmen von Beratung und Krisenintervention., Fachliche Unterstützung der Teams: Beratung der pädagogischen Fachkräfte fallbezogen und Begleitung in ihrer Arbeit mit den Betreuten., Krisenmanagement: Übernahme einer steuernden und unterstützenden Rolle in herausfordernden Situationen., Hilfeplanverfahren: Koordination und Moderation der Hilfeplanung und Sicherstellung einer zielführenden Zusammenarbeit aller Beteiligten., Fortbildung & Qualitätsentwicklung: Konzeption und Durchführung interner Fortbildungen, um Fachkräfte kontinuierlich weiterzuentwickeln., Gruppenübergreifende Angebote: Organisation und Begleitung übergreifender Projekte und Freizeitangebote für die Betreuten., Kinder- und Betreutenschutz: Umsetzung von Schutzkonzepten und Sicherstellung eines sicheren Umfelds.

Beratung von Schülerinnen und Schülern bei Anliegen, Sorgen, Nöten, familiären Belastungen und Konflikten, Elternberatung zur Unterstützung in Erziehungsfragen und Förderung von Kompetenzen zur Lösung von Problemen und Konflikten, Enge Zusammenarbeit mit Schulleitung, Lehrkräften, Jugendamt und anderen Institutionen, Durchführung von Projekten und Kompetenztrainings für Schülergruppen, Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes

Patientenversorgung in einem interdisziplinären, pflegerisch-pädagogischen Team, Kollegiale und multiprofessionelle Zusammenarbeit zur bestmöglichen Unterstützung für das Erreichen individueller Therapieziele, Beratung und Anleitung der Familien unserer Patienten, Mitwirkung und Gestaltung bestimmter Einheiten des Therapieplans, Arbeit in einem 3-Schicht-System