Unterstützung in der Wohngruppe CAMINO, Begleitung von Kindern und Jugendlichen im Alltag, Vorbereitung von Freizeit- und Begegnungsangeboten, Teilnahme an Team- und Fallgesprächen, Unterstützung bei Ferienfreizeiten und hausinternen Veranstaltungen

Anleitung und fachliche Begleitung der vier Mitarbeitenden, Praktikantinnen und Praktikanten sowie Ehrenamtlichen im Team der Offenen Kinder- und Jugendarbeit, Pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Vernetzung und Zusammenarbeit mit der Schulsozialarbeit, Remsecker Bildungs- und Betreuungseinrichtungen, Vereinen, Jugendgruppen und Verbänden zur Gestaltung von Ferienangeboten und Umsetzung des Rechtsanspruchs auf die Ganztagesbetreuung in der Grundschule, Erstellung, Fortschreibung und Umsetzung bedarfsorientierter Konzepte, Fachliche Koordination der Kinder-, Jugend- und Kulturarbeit Pattonville, Planung und Durchführung von Veranstaltungen und Projekten unter Einbindung von Kinder- und Jugendbeteiligung, Mitgestaltung des neuen Leitungsmodells in der Fachgruppe Jugendreferat, Vertretung der Teamleitung Schulsozialarbeit

Kennenlernen pädagogischer Abläufe im System der Eingliederungshilfe im Bereich Schule und Kita, Teilnahme an Hilfeplan- und Kooperationsgesprächen mit Familien, Ämtern und Einrichtungen, Unterstützung bei Kennenlern- und Auswahlgesprächen mit Familien und neuen Mitarbeitenden, Mitarbeit im organisatorischen Teil der Koordination (Einsatzplanung, Schnittstellenarbeit und Koordination), Mithilfe im Qualitäts- und Prozessmanagement (z.B. Schutzkonzepte, Meldewege, Umgang mit Verdachtsfällen von Kindeswohlgefährdung), Kurze Orientierungsphase (1–2 Monate) in der Begleitung am Kind, um Praxiseinblicke und Rollenverständnis aufzubauen, Überwiegend koordinative und zuarbeitende Tätigkeiten mit wachsender Verantwortung

Betreuung und Beratung von Familien im häuslichen Umfeld, Unterstützung der Familien bei Erziehungsaufgaben und der Bewältigung des Alltags, Gezielte Intervention in Krisensituationen und Entwicklung von Hilfeplänen, Sorgfältige Dokumentation, Elternarbeit, Netzwerkarbeit mit verschiedenen Institutionen

Koordination der sozialpädagogischen Fachkräfte und Verwaltungsfachkräfte in ihrem Team, Verfolgung und Auswertung der Rechtsprechung sowie aktueller pädagogischer und kinder- und jugendpsychiatrischer Erkenntnisse, Entwicklung von Arbeitshinweisen, Beratung und Hilfestellung der Kolleginnen und Kollegen, Verantworten von Entscheidungen mit Leitungsvorbehalt, aktive Mitwirkung an der Angebotssteuerung, der Weiterentwicklung von internen Prozessen sowie Leistungsangeboten, inhaltliche Begleitung des Abschlusses von Leistungs- und Vergütungsvereinbarungen in Abstimmung mit der Abteilungsleitung

Pädagogische Arbeit im offenen Bereich an vier festen Einsatztagen (in der Regel bis 21 Uhr)., Gestaltung eines offenen und sicheren Begegnungsraums, der junge Menschen in ihrer persönlichen, sozialen und demokratischen Entwicklung stärkt., Planung, Durchführung und Reflexion von offenen Angeboten und Projekten, orientiert an den Interessen und Lebenslagen der Kinder und Jugendlichen., Stärkung von Partizipation, Selbstbestimmung und Vielfaltssensibilität in allen Angeboten., Ansprechperson für junge Menschen bei Anliegen; ggf. Weitervermittlung an passende Unterstützungsangebote., Kooperation mit Akteur*innen im Sozialraum (z. B. Schulen, Jugendamt, Vereine)., Dokumentation und Mitarbeit an Öffentlichkeitsarbeit im Rahmen des eigenen Aufgabenbereichs., Teilnahme an Teamsitzungen, Supervision und fachlichen Austauschrunden sowie Mitwirkung an der Weiterentwicklung des offenen Bereichs.

Stärkung der Bereitschaft des Kindes, sich auf schulisches Lernen einzulassen, Hilfe bei der Verbesserung der sozialen Kompetenzen und Aufarbeitung von Entwicklungsrückständen, Unterstützung des Kindes und seiner Familie bei der Entwicklung und Stärkung der Selbsthilfepotentiale, Arbeit mit den Eltern an der Entwicklung und Stärkung ihrer Erziehungskompetenzen, Förderung des Kindes und seiner Familie bei der Nutzung der eigenen und der im Sozialraum vorhandenen Ressourcen, Mitarbeit in der Qualitätsentwicklung der Einrichtung

Sozialrechtliche Beratung und psychosoziale Betreuung junger Menschen mit bestehender oder drohender Wohnungslosigkeit, Aktive Kontaktgestaltung und Vernetzung mit sozialen Trägern des Hilfesystems, Unterstützung und Intervention in Konflikt- und Notsituationen und bei der Erlangung, Sicherung und Stabilisierung von Wohnraum, Vermittlung in weiterführende Hilfen und Begleitung zu Ämtern und Behörden, Hilfestellung bei schulischer und beruflicher (Wieder-) Eingliederung, Durchführung erlebnispädagogischer Angebote und Reintegrationsfreizeiten, Dokumentation der Beratungs‑ und Betreuungsprozesse sowie Mitwirkung an projektbezogener Berichterstattung und Evaluation

Begleitung des offenen Bereichs am Nachmittag, Durchführung kleiner freizeitpädagogischer Angebote, gern sportorientiert, kreativ oder jugendkulturell, Ausleihe und Nutzung von Spiel- und Sportmaterialien, Niedrigschwellige Unterstützung bei schulischen Fragen, Alltagsthemen oder beruflicher Orientierung, Mitarbeit an kleineren Projekten, Unterstützung bei ausgewählten Events wie Sportaktionen, Ausflüge etc.

Sozialpädagogische Beratung und Begleitung von jungen Menschen bis 27 Jahren mit multiplen Problemlagen, Mobile Betreuung durch niedrigschwelligen aufsuchenden Ansatz bei Bedarf, Stabilisierung der Lebenssituation für eine aktive Teilnahme an der Berufs- und Lebensplanung, Ganzheitliche Unterstützung bei diversen Problemlagen (z. B. bei Bewerbungsunterlagen, Vermittlung von Sozialkompetenzen, persönlichen Problemen, Antragsbearbeitung etc.), Teilnehmendenbezogene Dokumentation von Entwicklungsschritten, Enge Zusammenarbeit mit lokalen Kooperationspartnern, Beratung außer Haus (z. B. an Schulen, in Jugendzentren etc.)

Begleitung von Kindern und Jugendlichen in ihrer körperlichen und persönlichen Entwicklung, Professionelle Betreuung von Kindern, Förderung der sozialen Entwicklung von Kindern, Entwicklung von Freizeitaktivitäten und pädagogischen Angeboten, Schaffung einer vertrauensvollen Beziehung zu Kindern und Jugendlichen, Unterstützung bei Konflikten

Strukturierung des pädagogischen Alltags anhand unserer Konzeption (traumapädagogisch und tiergestützt) in einer Gruppe von 6 Jungen mit intensivem Betreuungsbedarf, Aufbau und Aufrechterhaltung von Beziehung bei jungen Menschen, die vielfältige Beziehungsabbrüche hinter sich haben, Arbeit auf einem Hof mit tiergestützter Pädagogik, Entwicklung tragfähiger Perspektiven mit den jungen Menschen anhand der Hilfeplanung, Partnerschaftliche Elternarbeit auf Augenhöhe, Zusammenarbeit mit internen und externen Netzwerkpartner*innen

Unterstützung, Beratung und Stärkung der Teamleitungen, Anleiten und Begleiten der Teamleitungen der Jugendarbeit bei der Konzeptarbeit und der Budget-Überwachung, Koordination der administrativen Aufgaben für die Förderanträge und Verwendungsnachweise unserer Angebote in der Jugendarbeit, Leitung des Teams Schulsozialarbeit/Schulclubs, Verantwortung für die Inhalte zusammen mit den Mitarbeitenden (Ziele, Konzepte, Evaluation / Statistik, Dokumentation ...), Verantwortung für die Mitarbeitenden (Personalauswahl, Informationstransfer ...), Vertretung der VILLA in Fachgremien, Zusammenarbeit mit Zuwendungs- und Auftraggebern, Weiterentwicklung und gegebenenfalls Ausbau des Arbeitsfeldes, Mitarbeit in der Bereichsleitendenversammlung, dem Leitungsgremium der VILLA

Leitung und Organisation eines vollstationären Teams, Vertretung der Gruppe nach Außen und in Gremien, Kontakte mit dem Jugendamt und anderen Kooperationspartnern, Dienstplangestaltung, Entwicklung und Ausgestaltung der pädagogischen Ausrichtung der Gruppe, Betreuung, Begleitung und Förderung von bis zu 6 Jugendlichen in einer vollstationären Jugendwohngruppe, Arbeit in Früh-, Spät- und Wochenenddiensten, auch Nachtbereitschaften

Betreuung, Begleitung und Förderung von bis zu 6 Jugendlichen in einer vollstationären Jugendwohngruppe, Unterstützung bei der Strukturierung des Alltags und Förderung der schulischen und beruflichen Integration, Förderung des Aufbaus lebenspraktischer Kompetenzen und Unterstützung bei selbständiger Haushaltsführung und Amtsangelegenheiten, Arbeit in Früh-, Spät- und Wochenenddiensten, inklusive Nachtbereitschaften

Mitarbeit in der sozialpädagogischen Betreuung und Alltagsgestaltung der jungen Menschen, unterstützende Mitwirkung bei der Dokumentation, Forschungsarbeit: Unterstützung bei der Evaluation unserer pädagogischen Arbeit (z.B. Nachbefragung von Careleavern), enger kollegialer Austausch im Team und Zusammenarbeit in einem Netzwerk mit allen beteiligten Fachkräften und sozialen Institutionen, schrittweise Übernahme von mehr Verantwortung im Laufe des Studiums

Organisation und Durchführung von Freizeitangeboten sowie Ausflügen, Netzwerkarbeit und Kontaktpflege zu Jugendfreizeiteinrichtungen im Wohnumfeld, Koordination von externen Angeboten, aktiver und regelmäßiger Austausch mit der Ehrenamts- und Projektkoordination, Förderung der Sprachkompetenz und der sozialen Kompetenz, Koordination und Umsetzung der Hausaufgabenbetreuung in Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Eltern und Ehrenamtlichen, Erarbeitung eines pädagogischen Konzeptes für die Kinderbetreuung und Elternarbeit

Förderung und Unterstützung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen in ihrem beruflichen und schulischen Werdegang, Hilfestellungen bei der Alltagsbewältigung, Konstruktive Begleitung des letzten Schritts in die Verselbständigung

Förderung und Unterstützung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen in ihrem beruflichen und schulischen Werdegang, Hilfestellung bei der Alltagsbewältigung, Begleitung des letzten Schritts in die Verselbständigung

pädagogische Betreuung der jungen Bewohner*innen, Unterstützung der jungen Bewohner*innen in allen Belangen des täglichen Lebens, enge Zusammenarbeit mit den jungen Bewohner*innen nach dem Bezugsbetreuersystem, Erstellung individueller Förderpläne, Sicherstellung des Gruppenablaufs während der Schichten, Umsetzung pädagogischer Grundsätze