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Wissenschaftliche Position (w/m/d) im Projekt „Unequal trajectories: Spatial dynamics in refugees‘ multidimensional integration“
- Location
- Bamberg
- Remote
- Hybrid
- Employment type
- Full-time, Temporary Work
- Experience
- Mid-Level
- Field
- Research & Science
- Application deadline
- Nov 15, 2026
Requirements at a glance
- Promotion (Required)
- Migrationssoziologie (Required)
- Quantitative Datenanalyse (Required)
- Stata (Required)
- R (Required)
- Längsschnittliche Analyseverfahren (Required)
- Publikationserfahrung (Required)
- Georeferenzierte Daten (Preferred)
- Deutsch (Required)
- Englisch (Required)
RequiredPreferred
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Wissenschaftliche Position (w/m/d) im Projekt „Unequal trajectories: Spatial dynamics in refugees‘ multidimensional integration“
Am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe ist zum 01.02.2027 folgende Stelle in Vollzeit (Vergütung E13 TV-L, 100%) und befristet bis 31.12.2027 zu besetzen:
Das Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) mit rund 250 Beschäftigten ist eine eigenständige Forschungs- und Infrastruktureinrichtung der empirischen Bildungsforschung und Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft. Kern des Instituts ist das Nationale Bildungspanel (NEPS), die größte Langzeit-Bildungsstudie in Deutschland.
Ihr Arbeitsumfeld
Die zu besetzende Stelle ist in Abteilung 2 „Bildungsentscheidungen und -prozesse, Migration, Bildungsrenditen“ im Arbeitsbereich „Migration“ angesiedelt, wobei eine enge Kooperation mit dem Arbeitsbereich „Strukturen und Systeme“ vorgesehen ist. Die Stelle ist in dem Projekt „Unequal trajectories: Spatial dynamics in refugees‘ multidimensional integration“ verortet, welches in Kooperation mit dem Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB) und dem Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) durchgeführt wird. Ziel des Kooperationsprojekts ist es den Einfluss kleinräumiger Strukturen auf die Integration von Geflüchteter zu untersuchen. Im Fokus stehen sowohl die Zugewanderten aus den Asylhauptherkunftsländern als auch Geflüchtete aus der Ukraine.
Ihre Aufgabenbereiche
Innerhalb des Kooperationsprojekts untersucht das LIfBi, wie Sozialstruktur und Infrastruktur der „Ankunftsquartiere“ die Bildungsverläufe der Geflüchteten beeinflussen. Hierzu wird anhand geeigneter Daten untersucht, inwieweit die soziale und ethnische Zusammensetzung der Ankunftsquartiere die Kompetenzverläufe von Geflüchteten beeinflusst. Folgende Aufgaben sind im Rahmen des Projekts zu übernehmen:
- Aufbereitung kleinräumiger Datensätze, um regionale und kleinräumige Verteilungsmuster von Geflüchteten in Deutschland zu untersuchen
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