mobile Begleitung und Beratung wohnungsloser Jugendlicher und junger Erwachsener durch aufsuchende Arbeit auf der Straße, Vernetzungsarbeit zur maßgeschneiderten, begleiteten Vermittlung der jungen Menschen in bestehende psychologische/psychotherapeutische/psychiatrische Hilfen, konzeptionelle Weiterentwicklung des Projektes, Beratung des Sozialarbeiter*innen-Teams hinsichtlich psychologischer Themen, Teilnahme an Gremien und Arbeitsgruppen, Kooperation mit der Stammeinrichtung, den Behörden, Institutionen und Vereinen, Dokumentation und Präsentation von Projektergebnissen z.T. im öffentlichen Rahmen, gewissenhafte Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Beratung von Schüler*innen, Lehrkräften und Eltern, Planung und Durchführung von Klassenprojekten, Offene Angebote für Schüler*innen, Vernetzung im Sozialraum, gewissenhafte Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz, Aufbau eines offenen Treffs für zunächst jüngere Jugendliche, Beziehungsaufbau und Kontaktgestaltung, Planung und Durchführung sinnvoller Freizeitaktivitäten, Beratung bei Bedarf sowie weitere unterstützende Angebote

Praktikum im Fraueninformationszentrum (FIZ), Praxissemester im Rahmen des Studiums der Sozialen Arbeit im FIZ, Praktikumsplätze für Schüler*innen im Rahmen des Sozialpraktikums bei der Bahnhofsmission Stuttgart, Praktikumsplätze für Studierende der Sozialen Arbeit, Theologie, Religionspädagogik etc. bei der Bahnhofsmission Stuttgart

Betreuung und Begleitung von Jugendlichen im Alltag mit pädagogischem Geschick, Umsetzung individueller Ziele und Förderkonzepte, Vermittlung von Alltagskompetenzen und Unterstützung der Jugendlichen in ihrer Selbstständigkeit, Gestaltung einer klaren Tagesstruktur und Angebot gruppenpädagogischer Aktivitäten, Zusammenarbeit mit Eltern, Vormündern, Jugendamt, Schulen, Behörden und Kooperationspartnern, Beziehungsangebote im Rahmen eines Bezugsbetreuungssystems, Vorbereitung und Teilnahme an Hilfeplangesprächen, Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Planung Leitung regelmäßig stattfindender Gruppen, Planung und Leitung größerer, einmalig stattfindenden Aktionen, Training der alltagspraktischen Fertigkeiten und Kulturfertigkeiten mit den Gruppenteilnehmern zur Sicherung und Teilnahme an der Gesellschaft, Förderung des Aufbaus von Selbstakzeptanz und Selbstbewusstsein sowie die Erweiterung des Erfahrungs- und Denkhorizonts, Unterstützung bei der Verbesserung des sozialen Repertoires und der Reduzierung von Verhaltensweisen, die zum Ausschluss führen.

Behandlung von 13 Kindern und Jugendlichen im Alter von 6-18 Jahren, Nutzung verschiedener therapeutischer Methoden z. B. die Multifamilientherapie, Unterstützung der Teams der Tagesklinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Gestaltung der Behandlungsangebote

Ansprechpartner für Familien, Eltern, Jugendlichen und Kindern bei sozialen Problemen, Beratung und Vermittlung in passende Unterstützungsangebote, Hilfe bei Problemen mit staatlichen Institutionen, Vernetzung im Gemeinwesen mit Bildungsträgern (Schulen, Kitas), Ermittlung von Bedarfen und Planung, Organisation und Schaffung von Gruppenangeboten

Ganzheitliche pflegerische Versorgung und Betreuung von jugendlichen Patientinnen und Patienten im Tagdienst, Begleitung der Patientinnen und Patienten im Therapiealltag, Beobachtung des Krankheitsverlaufs, Unterstützung der therapeutischen Maßnahmen, Eigenverantwortliche Durchführung ärztlich veranlasster Maßnahmen, Enge Zusammenarbeit mit Ärzt:innen und Therapeut:innen, Strukturierte Pflegedokumentation, Übernahme organisatorischer Aufgaben im Stationsalltag, Aktive Beteiligung an einem wertschätzenden, strukturierten und sicheren Umfeld im interdisziplinären Team

Vorbereitung und Durchführung von Treffen der Jugendlichen, mit sportlichem Schwerpunkt, Vorbereitung und Durchführung von Turnieren (Dart, Kicker, Tischtennis), Vorbereitung und Durchführung der Cafénachmittage, Begleitung Jugendlicher in der Übernahme von Aufgaben im Cafébetrieb

Beratung und Unterstützung der Jugendlichen bei der Bewältigung individueller Probleme und/ oder der Lösung von Konflikten, Soziales Kompetenztraining zur Unterstützung der Persönlichkeitsbildung, Unterstützung des Berufsorientierungs- und Bewerbungsprozesses, Elternarbeit und Zusammenarbeit mit Schule, niedrigschwellige Verwaltungstätigkeiten wie das Führen von Teilnehmerdokumentationen und Statistiken sowie Telefonie und Schriftverkehr mit Jugendamt, Schule sowie ggf. Eltern.

Sozialpädagogische Familienhilfe (SPFH), Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen, individualpädagogische Angebote, Gestaltung und Durchführung der individuellen Hilfe- und Erziehungsplanung, Erstellen von Berichten und Dokumentationen über den Verlauf der Hilfe der Klienten, Zusammenarbeit, Austausch und Abstimmung mit externen und internen Kooperationspartnern, Teilnahme an Fort- und Weiterbildungen, Mitgestaltung und Mitarbeit an der pädagogischen Ausrichtung und Weiterentwicklung der Einrichtung sowie Identifizierung mit der pädagogischen Grundhaltung des Trägers, Stärkung der Erziehungsfähigkeit und von Familiensystemen

Fachgerechte, lösungs- und ressourcenorientierte Unterstützung der Kinder und Jugendlichen unter Berücksichtigung ihrer individuellen Entwicklung, Aufbau von tragfähigen, professionellen Beziehungen; bei Bedarf enge Zusammenarbeit mit den Eltern, Kooperation mit den Jugendämtern (fachlicher Austausch) und anderen Akteuren im Sozialraum

Entwicklung von gesunder Bewegungslehre, Strukturiertes Sprint-, Kraft- und Mobilitätstraining spielerisch beibringen, Mitarbeit bei Fußball-Feriencamps, Gestaltung des Vereinslebens im Bereich Nachhaltigkeit

aufsuchende sozialpädagogische Betreuung von Kindern, Jugendlichen, Familien und Menschen mit Beeinträchtigungen, Arbeit vor Ort bei den Menschen, Aktivierung familiärer und sozialräumlicher Ressourcen, Förderung individueller Entwicklung, Erarbeitung von Maßnahmen zur Gefährdungsprävention sowie Krisenintervention

Betreuung, Begleitung und Förderung von Klienten in Behinderten- oder Jugendhilfe, Kennenlernen und Anwenden pädagogischer Konzepte, Mitgestaltung des pädagogischen Alltags mit Fachkräften und Übernahme delegierter Aufgaben, Begleitung von Klienten auf ihrem Lebensweg, Beziehungsangebot und Unterstützung zur eigenverantwortlichen Lebensgestaltung, Einsatz von Empathie und Kreativität für personenzentrierte Hilfe und Beziehung

Umsetzung des Schutzauftrags bei Kindeswohlgefährdung nach § 8a SGB VIII, Beratung und Unterstützung von Familien, Kindern und Jugendlichen in herausfordernden Lebenssituationen, Vermittlung und Koordination von Leistungen nach dem SGB VIII, Förderung der Erziehung in der Familie (§ 16), Beratung in Fragen von Partnerschaft, Trennung und Scheidung (§ 17), Unterstützung bei der Ausübung der Personensorge (§ 18), Hilfen für Kinder sowie Betreuung in Notsituationen (§§ 19–21), Hilfen zur Erziehung (§§ 27 ff.), Eingliederungshilfen (§ 35a), Hilfen für junge Volljährige (§ 41), Eigenverantwortliche Durchführung des Hilfeplanverfahrens nach § 36 SGB VIII, Beteiligung an Inobhutnahmen sowie Mitwirkung bei der Herausgabe von Kindern und Jugendlichen, Fachliche Einschätzung und Stellungnahmen in familiengerichtlichen Verfahren gemäß § 50 SGB VIII

Planung und Durchführung von psychologischer Anamneseerhebung und Diagnostik, Hochfrequente Einzel- und Gruppentherapie unter enger Miteinbeziehung von Bezugspersonen, Interdisziplinäre Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team, Mitgestaltung bindungs- und beziehungsorientierter Therapiekonzepte, Dokumentation, Berichte und Teilnahme an Teamsitzungen, Intervisionen und Supervisionen

Umsetzung des Schutzauftrags bei Kindeswohlgefährdung nach § 8a SGB VIII, Beratung und Unterstützung von Familien, Kindern und Jugendlichen in herausfordernden Lebenssituationen, Vermittlung und Koordination von Leistungen nach dem SGB VIII, Eigenverantwortliche Durchführung des Hilfeplanverfahrens nach § 36 SGB VIII, Beteiligung an Inobhutnahmen sowie Mitwirkung bei der Herausgabe von Kindern und Jugendlichen, Fachliche Einschätzung und Stellungnahmen in familiengerichtlichen Verfahren gemäß § 50 SGB VIII

Betreuung und Beratung von Kinder und Jugendlichen., Unterstützung bei schulischen, beruflichen und persönlichen Herausforderungen., Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten: Workshops, Freizeitaktivitäten, Projekttage und Ferienprogramme., Individuelle Förderpläne: Erstellung und Umsetzung von Förderplänen in enger Zusammenarbeit mit den Jugendlichen und deren Familien., Netzwerkarbeit: Kooperation mit Schulen, Vereinen und anderen sozialen Einrichtungen., Dokumentation und Berichtswesen: Führen von Entwicklungsberichten und Teilnahme an regelmäßigen Team- und Fallbesprechungen.

Sicherstellung der fachgerechten Herstellung spezieller Diät- und Sonderkostformen, Leitung des Ernährungsteams, Erstellung von Dienstplänen und Teilnahme an interdisziplinären Sitzungen, Begleitung und Motivation von Patientinnen und Patienten in Einzel- und Gruppenberatungen, Gestaltung von Lernprozessen durch Erstellung von Schulungsmaterialien und Durchführung praktischer Lehrküchen, Verantwortung für die Bedarfsermittlung der Lebensmittel sowie die Lebensmittelverarbeitung und -beschaffung im diätetischen Bereich