Vernetzung in der Schule durch den Aufbau verlässlicher Kommunikationsstrukturen mit Schulleitung und Lehrer:innen, Beratung, Unterstützung und Förderung von Kindern und Jugendlichen im Schulalltag und in Krisensituationen, Aktive und konstruktive Elternarbeit (z.B. thematische Informationsabende), Das Erschließen von Freizeitangeboten und die Vernetzung mit offenen Häusern, Das Etablieren regelmäßiger Angebote zum z.B. „Soziales Lernen“ im Klassenverbund und an Projekttagen sowie präventive Angebote, Kooperation mit dem Jugendamt und anderen Fachdiensten, Vernetzung in der Organisation

Begleitung und Betreuung von Kindern und Jugendlichen im stationären Setting, Gemeinsame Bewältigung des Alltags, Unterstützung in herausfordernden Situationen, Arbeit im Bezugsbetreuungssystem, Gemeinsame Perspektivplanung, Individuelle Förderung, Planung und Durchführung von pädagogischen Gruppenangeboten, Gewissenhafte Dokumentation, Teilnahme an Teamsitzungen und Supervisionen, Kooperation mit dem Jugendamt

Flexible pädagogische Begleitung und Förderung in verschiedenen Gruppen., Gestaltung einer stabilen Tagesstruktur für Kinder., Beziehungsvolle Eingewöhnung und Bindungsgestaltung., Alltagsintegrierte frühkindliche Bildungsarbeit., Förderung der motorischen, sprachlichen, sozialen und emotionalen Entwicklung der Kinder., Kultursensible Zusammenarbeit mit Eltern., Dokumentation und Reflexion von Entwicklungsprozessen., Mitgestaltung des pädagogischen Alltags., Verantwortliche Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes.

Alltagsbewältigung gemeinsam strukturieren: Arbeitsabläufe planen, lebenspraktische Fertigkeiten trainieren., Entwicklungsprozesse fördern: Ziele reflektieren, Fortschritte rückmelden, Hilfeplangespräche mit Leistungsträgern führen., Netzwerke pflegen: Kontakt zu Eltern, Leistungsträgern, Schulen, Praktikumsbetrieben, Ärzt*innen und Therapeut*innen., Gruppen- und Freizeitangebote sowie Ferienfreizeiten gestalten.

Beziehungs- und Bildungsarbeit mit und für die Kinder gestalten, Kinder in ihrer individuellen Entwicklung unterstützen, Entwicklungsprozesse planen, Fortschritt der Kinder dokumentieren, Arbeit regelmäßig reflektieren, An Teamsitzungen und Fallbesprechungen teilnehmen, Pädagogische Arbeit mit dem Team weiterentwickeln, Eng mit den Eltern kooperieren, Eltern im Prozess der Erziehungspartnerschaft begleiten, Vertrauensvollen Austausch pflegen, Eigenständig Projekte durchführen (Konzeption, Umsetzung, Auswertung), Pädagogisches Angebot fortlaufend bereichern, Auf eine gewissenhafte Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz achten

Unterstützung der individuellen Entwicklung der Kinder sowie Förderung der Spielfähigkeit, Förderung lebenspraktischer Fähigkeiten und des Sozialverhaltens, Sprachförderung im Kindesalter, Mitgestaltung der pädagogischen Angebote innerhalb der Gruppen, Planung und Durchführung von Festen, Ausflügen und kleineren Projekten im Bereich Sprache, Musik und Kreativität, Elternarbeit - wie z. B. Elternabende, Elterngespräche, Beobachten und Schreiben von Bildungs- und Lerngeschichten

Unterstützung der Klient*innen im Alltag, Hilfe bei der Tagesstrukturierung, Impulse zur Freizeitgestaltung geben, Verlässliche Ansprechperson sein, Teilnahme an Hilfeplanungen, Unterstützung der Klient*innen bei der Umsetzung der festgelegten Ziele, Vernetzung im Sozialraum, Hilfe bei behördlichen Angelegenheiten, Zusammenarbeit im Team und mit externen Fachkräften, Schichtdienst, Fachgerechte und sorgfältige Dokumentation der Arbeit, Aktive Teilnahme an Fallbesprechungen, Supervisionen und konzeptionellen Prozessen

Fallverantwortliche Durchführung von Einzel- und Gruppentherapie, Teilnahme an einem multimodalen Behandlungskonzept in einem engagierten Team, Führen von Elterngesprächen, Unterstützung des therapeutischen Prozesses, Stärkung familiärer Ressourcen durch wertschätzende Kommunikation, Teilnahme am Krisendienst der Klinik, Einbringen in akuten Situationen mit fachlicher Klarheit und menschlicher Präsenz

Unterstützung, Begleitung und Versorgung von Kindern und Jugendlichen, Förderung der lebenspraktischen, sozialen und persönlichen Kompetenzen, Durchführung persönlichkeitsstabilisierender Maßnahmen, Sicherstellung eines geregelten Tagesablaufs, Gestaltung freizeitpädagogischer Maßnahmen und Unterstützung bei den Hausaufgaben, Erarbeitung von Hilfeplanzielen und Unterstützung bei der Umsetzung, Erstellung von Entwicklungsberichten und Dokumentation, Eltern- und Netzwerkarbeit

Betreuung und Förderung von Kindern und Jugendlichen, Pädagogische Arbeit, Erstellung von Konzepten, Vorbereitung von Materialien, Austausch mit Kollegen, Gemeinsame Planung von Angeboten

Sozialpädagogische Begleitung und Beratung der Teilnehmenden, Einzelcoaching/Gruppencoaching hinsichtlich Aktivierung und beruflicher Eingliederung, Standortanalyse, Erarbeitung beruflicher und persönlicher Perspektiven, Berufliche Orientierung und individuelles Bewerbungscoaching, Entwicklung von Lösungsstrategien, um Problemlagen und Hemmnisse zu überwinden, Dokumentation und Berichtswesen

Pädagogische Betreuung, Förderung und Begleitung der Kinder, Durchführung von pädagogischen Angeboten, Beobachtung und Dokumentation der Bildungs- und Entwicklungsprozesse der Kinder, Durchführung von Elterngesprächen und Erziehungspartnerschaft, Teilnahme und Mitwirkung an Teambesprechungen, Mitwirkung an konzeptionellen Planungen, Mitwirkung an der Erarbeitung und Umsetzung der organisatorischen und pädagogischen Gesamtkonzeption

Intensive Begleitung eines jungen Menschen in Form einer 1:1 Betreuung in der Projektstelle in Delmenhorst, Organisation und Umsetzung eines abgestimmten Alltags, Gestaltung sinnvoller, erlebnisorientierter Freizeitaktionen im Einklang mit den Bedarfen und Interessen des Klienten, Krisenintervention und lösungsorientiertes Handeln in schwierigen Situationen, Dokumentation des Projektverlaufs und Mitwirkung an Hilfeplanprozessen

Gestaltung eines strukturierten Gruppenalltags, Kooperation mit Ämtern, Schulen und Ausbildungsbetrieben, Jugendämtern, Behörden, Ärzten und Therapeuten, Planung und Durchführung von Einzel- und Gruppenangeboten, Entwicklung von individuellen Perspektiven, Förderung von Kompetenzen der Alltagsbewältigung

Aktive Mitarbeit bei der Etablierung einer zweiten eigenständigen StäB-Einheit (stationsäquivalente Behandlung), Flexibles und am Bedarf orientiertes Arbeiten innerhalb eines interdisziplinären Teams unter ärztlicher Leitung, Teilnahme an Visiten, Erhebung von Sozialanamnesen / Initialassessment, Wiedereingliederung in Arbeitsverhältnisse bzw. Einleitung von Rehabilitationsmaßnahmen, Mitarbeit bei der Entlassplanung (Entlassungsmanagement), z. B. Beratung zu nachgehenden Hilfen, Vermittlung in nachsorgende Einrichtungen, Einzelgespräche mit Patient*innen und deren Angehörigen / Bezugspersonen für beratende und praktische Hilfestellungen zur Klärung finanzieller und sozialer Probleme (z. B. Kostenklärung, Schuldenberatung), Einzel- und Gruppenarbeit, Durchführung von Ambulanzterminen, Durchführen von Hausbesuchen im Rahmen der stationsäquivalenten Behandlung, Bereitschaft zu Diensten am Wochenende und Rufbereitschaften

Begleitung von Familien zur Stärkung der Erziehungskompetenzen, Förderung der kindlichen Entwicklung, Stärkung der Elternarbeit und Gestaltung einer vertrauensvollen Zusammenarbeit, Aktive Einbeziehung der Eltern in den Bildungs- und Entwicklungsprozess, Konstruktive Zusammenarbeit mit dem Kita-Team, Durchführung von Sozialraumanalysen zur Bedarfserkennung, Entwicklung entsprechender Angebote, Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes

Arbeit in einem multiprofessionellen Team, das die ambulante und stationäre Arbeit individuell auf unsere Patient:innen abstimmt., Übernahme der herausfordernden, vielseitigen und verantwortungsvollen Behandlung von Kindern und Jugendlichen aller Altersklassen unter enger Einbeziehung der Familie und des sozialen Umfelds., Verantwortung für die wissenschaftliche und fachlich fundierte Diagnostik und Therapie., Enge Zusammenarbeit mit den ärztlichen und psychotherapeutischen Kolleg:innen sowie den Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe., Mitwirkung an der gemeinsamen Weiterentwicklung unseres Fachbereiches.

Alltägliche pädagogische Betreuung der Kinder und Jugendlichen, Unterstützung unserer Kinder und Jugendlichen bei der Bewältigung ihrer Krisen, Angebot und Motivation zu altersangemessenen Freizeitaktivitäten, Vorbereitung, Begleitung und Gestaltung von Gesprächen mit Kindern und Eltern, Förderung alltagspraktischer Fähigkeiten der Kinder und Jugendlichen

Liebevolle und achtsame Begleitung der Kinder, Konzept lebendig werden lassen, Kreatives und flexibles Einbringen von Ideen und Fachlichkeit, Achtsamer Umgang miteinander und aktiver Kinderschutz, Fortlaufende Reflexion und Weiterbildung, Lernen mit und von Kolleg*innen, Einbringen von Wissen und Erfahrung

Begleitung von Jugendlichen im Alltag einer therapeutischen Wohngruppe mit interner Beschulung, Strukturierung von Tagesabläufen, Koordinierung von Terminen, Förderung von reflektiertem, selbstwirksamen Handeln, Gezielter Einsatz persönlicher Stärken (musikalisch, sportlich oder kreativ), um Vertrauen aufzubauen und Entwicklung zu ermöglichen