24 Kindergarten Jobs Hamburg

Umsetzung des Bildungs- Erziehungs- und Betreuungsauftrages auf Basis der pädagogischen Konzeption, Individuellen und ressourcenorientierte Begleitung und Förderung von Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren, Bedürfnis- und interessenorientierte Gestaltung des Kita- Alltags, Arbeit nach dem Situationsansatz; Planung, Durchführung und Dokumentation von Angeboten und Projekten unter Einbeziehung des Qualitätsmanagements; Umsetzung von partizipativen Beteiligungsmodelle für Kinder, Beobachtung, Reflexion und Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsprozessen; Führen von Entwicklungsgesprächen, Sicherstellung einer wertschätzenden und konstruktiven Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten, Gestaltung einer kollegialen Zusammenarbeit im Team

Umsetzung des Bildungs- Erziehungs- und Betreuungsauftrages auf Basis der pädagogischen Konzeption, Individuellen und ressourcenorientierte Begleitung und Förderung von Kindern im Alter von 1 bis 6 Jahren, Bedürfnis- und interessenorientierte Gestaltung des Kita- Alltags, Arbeit nach dem Situationsansatz, Planung, Durchführung und Dokumentation von Angeboten und Projekten unter Einbeziehung des Qualitätsmanagements, Umsetzung von partizipativen Beteiligungsmodelle für Kinder, Beobachtung, Reflexion und Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsprozessen, Führen von Entwicklungsgesprächen, Sicherstellung einer wertschätzenden und konstruktiven Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten, Gestaltung einer kollegialen Zusammenarbeit im Team

Arbeit in einer Krippe oder Integrationsgruppe in einer Kind orientierten zugewandten Haltung, Arbeiten nach dem Situationsansatz mit pädagogischen Fachkenntnissen für die zu betreuende Altersgruppe, Bereitschaft zur Zusammenarbeit mit Eltern und Team, Bereitschaft zur Fort- und Weiterbildung und zur Unterstützung im Qaulitätsmanagement

Umsetzung des Bildungs- Erziehungs- und Betreuungsauftrages auf Basis der pädagogischen Konzeption, individuellen und ressourcenorientierte Begleitung und Förderung von Kindern im Alter von1 bis 6 Jahren, bedürfnis- und interessenorientierte Gestaltung des Kita-Alltags, Arbeit nach dem Situationsansatz; Planung, Durchführung und Dokumentation von Angeboten und Projekten unter Einbeziehung des Qualitätsmanagements; Umsetzung von partizipativen Beteiligungsmodelle für Kinder, Beobachtung, Reflexion und Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsprozessen; Führen von Entwicklungsgesprächen, Sicherstellung einer wertschätzenden und konstruktiven Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten, Gestaltung einer kollegialen Zusammenarbeit im Team

Arbeit im Elementar- oder Krippenbereich, Arbeit nach dem Situationsansatz, Mitgestaltung und Einrichtung neuer Elementargruppen, Beobachtung und Dokumentation von Entwicklungsständen, Dokumentation der päd. Arbeit, Konzeptionsarbeit, Kooperative Zusammenarbeit im Team, sowie Teilnahme an Teamsitzungen, Zusammenarbeit mit den Personensorgeberechtigten

Liebevolle Begleitung der Kinder einer Krippen- oder Elementargruppe, Gestaltung von kreativen und bedürfnisorientierten Angeboten, Förderung von motorischen, sprachlichen und sozialen Fähigkeiten, Wertschätzende Zusammenarbeit mit Eltern und Familien

Tätigkeit in einer Krippengruppe mit ca. 12 Kindern ab einem Jahr, Gestaltung des pädagogischen Alltags unter Anwendung des situationsorientierten Ansatzes, Förderung von Entwicklungs- und Bildungsprozessen, Eingewöhnung in Anlehnung an das Berliner Modell, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern

Liebevolle Betreuung und Bildung der Kinder, Selbstständige Gestaltung von pädagogischen Angeboten, Vertrauensvolle Begleitung der Kinder und Eltern während der Eingewöhnung, Dokumentation der Entwicklungs- und Bildungsprozesse, Mitgestaltung von Ausflügen, Festen und Elternabenden

Entwicklung und Umsetzung von pädagogischen Angeboten und Projekten, Kreative und abwechslungsreiche Gestaltung des Kitaalltags, Beobachtung und Dokumentation der Entwicklungsschritte der Kinder, Wertschätzende und konstruktive Elternarbeit

Umsetzung des Bildungs- Erziehungs- und Betreuungsauftrages auf Basis der pädagogischen Konzeption, Individuellen und ressourcenorientierte Begleitung und Förderung von Kindern im Alter von 1 bis 6 Jahren, Bedürfnis- und interessenorientierte Gestaltung des Kita- Alltags, Arbeit nach dem Situationsansatz; Planung, Durchführung und Dokumentation von Angeboten und Projekten unter Einbeziehung des Qualitätsmanagements; Umsetzung von partizipativen Beteiligungsmodelle für Kinder, Beobachtung, Reflexion und Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsprozessen; Führen von Entwicklungsgesprächen, Sicherstellung einer wertschätzenden und konstruktiven Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten, Gestaltung einer kollegialen Zusammenarbeit im Team

Liebevolle Begleitung der Kinder im Elementarbereich basierend auf dem situationsbezogenen Ansatz, Gestaltung von kreativen und bedürfnisorientierten Angeboten, Dokumentation der Entwicklungs- und Bildungsprozesse, Aufbau und Pflege einer konstruktiven Elternpartnerschaft

Vertretung der Einrichtungsleitung bei Abwesenheit, Umsetzung des Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsauftrages auf Basis der pädagogischen Konzeption, Individuelle und ressourcenorientierte Begleitung und Förderung von Kindern im Alter von 1 bis 6 Jahren, Einsatz im Elementar- und/ oder Krippenbereich, Bedürfnis- und interessenorientierte Gestaltung des Kita-Alltags, Arbeit nach dem Situationsansatz; Planung, Durchführung und Dokumentation von Angeboten und Projekten unter Einbeziehung des Qualitätsmanagements; Umsetzung von partizipativen Beteiligungsmodellen für Kinder, Beobachtung, Reflexion und Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsprozessen; Führen von Entwicklungsgesprächen, Sicherstellung einer wertschätzenden und konstruktiven Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten, Gestaltung einer kollegialen Zusammenarbeit im Team

Begleitung von Lern- und Bildungsprozessen, Respektvoller, teilhabender und zugewandter Umgang mit den Kindern, Selbstständiges und verantwortungsbewusstes Handeln, Weiterentwicklung der eigenen Arbeit, Partnerschaftlicher und wertschätzender Umgang mit den Eltern

Kreative Ideen für Aktivitäten und Projekte, Förderung der sozialen, emotionalen und kognitiven Entwicklung der Kinder, Unterstützung bei der Eingewöhnung neuer Kinder, Beobachtung und Dokumentation des Entwicklungsstandes der Kinder, Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten

Individuelle Förderung und Unterstützung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen, Planung und Durchführung von pädagogischen Aktivitäten und Projekten, Beobachtung und Dokumentation der kindlichen Entwicklung, Gestaltung von Elterngesprächen und Teilnahme an Elternabenden, Zusammenarbeit mit externen Fachkräften und Therapeut*innen

Begleitung von Lern- und Bildungsprozessen, Respektvoller, teilhabender und zugewandter Umgang mit den Kindern, Selbstständiges und verantwortungsbewusstes Handeln, Weiterentwicklung der eigenen Arbeit, Partnerschaftlicher und wertschätzender Umgang mit den Eltern

Betreuung und Begleitung der Bewohner*innen, Alltagsbegleitung der Bewohner*innen, aktive Freizeitgestaltung, Training von Kommunikations-, Kontakt- und Konfliktfähigkeit, Mitgestaltung des Lebens im Wohnraum der jungen Menschen, klientenbezogene Einzelbetreuung, Durchführung von Gruppenangeboten, Intervention im Krisenfall, Dokumentation der Betreuungsabläufe

Identifizierung von individuellen Förderbedarfen und entwicklungsspezifische Angebotsgestaltung, Unterstützung der Kinder mit besonderem Förderbedarf hinsichtlich des Ziels der Inklusion, Beobachtung und Dokumentation der Entwicklungsschritte und Fördermaßnahmen, Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit Eltern und und Teilnahme an Elternabenden, Fachliche Unterstützung des Teams und Zusammenarbeit mit Therapeut*innen

Liebevolle und bedürfnisorientierte Betreuung von 20 Kindern in einer festen Gruppe, Gestaltung von pädagogischen Angeboten und Projekten, Förderung der kindlichen Entwicklungsprozesse, Aktive Gestaltung der Elternarbeit und partnerschaftliche Zusammenarbeit

Betreuung von Kindern im Krippenbereich (10 Monate bis 3 Jahre), Schaffung einer familiären und geborgenen Atmosphäre, Altersgemäße, ganzheitliche Förderung und Erziehung, Enge Elternarbeit, Kreative Alltagsgestaltung