Als pädagogische Fachkraft übernimmst du gemeinsam mit deinen Teamkolleg*innen die Betreuung und Förderung von bis zu acht Kindern im Schichtdienst., Durch das Zusammenspiel deines Fachwissens und deiner Empathie förderst du die individuelle Entwicklung der Kinder., Du wirkst aktiv an der Erziehungs- und Hilfeplanung der Kinder mit und orientierst dich hier an den Qualitätsvorgaben des SOS-Kinderdorf Vereins., In der Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern, amtlichen Stellen und weiteren Helfer- und Unterstützungssystemen übernimmst du die Verantwortung und handelst kooperativ., Du baust eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Herkunftssystemen der Kinder auf., Du erledigst allgemeine hauswirtschaftliche Tätigkeiten im Zusammenhang mit dem pädagogischen Auftrag., Du nimmst regelmäßig an den Dienstbesprechungen, Supervisionen, Fachkonferenzen o. ä. teil., Bei der Umsetzung deiner Aufgaben achtest du auf die gewissenhafte Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz.

Information und Unterstützung bei der Suche nach passgenauer Kinderbetreuung, Persönliche Gespräche und Einzelcoachings zur Klärung von Schwierigkeiten und zur Beseitigung von Problemen, Vermittlung berufsbezogener Sprachkenntnisse, Kennenlernen und Verstärken eigener Fähigkeiten, Gemeinsame Gruppenaktivitäten, Projektarbeiten, Kennenlernen unterschiedlicher Berufsfelder, Gruppencoachings zur Behandlung von Themen, die mit anderen geteilt werden und für die es gut ist, auch in der Zukunft nicht alleine auf sich gestellt zu sein, Gemeinsame Suche nach praktischen Einsatzfeldern (Praktika) und intensive Begleitung und Betreuung in den jeweiligen Betrieben, Hilfestellungen bei der Vernetzung und bei der Kontaktaufnahme zum Arbeitsmarkt bzw. bei Bewerbungen, gewissenhafte Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Empathische Entwicklung einer inneren Verbundenheit mit jedem einzelnen Kind, Sicherstellung, dass die Kinder sich wohlfühlen und mit ihren Bedürfnissen und Anliegen beachtet werden, Kinder als Ausgangspunkt des eigenen Entwicklungsprozesses sehen, Sensibles Auge für die Entwicklung der Kinder haben, Unterstützung der Fachkräfte bei der Anfertigung der Bildungsdokumentationen, Beteiligung im Team bei der Schaffung und Umsetzung von anregenden Spiel- und Lernarrangements, Wertschätzender Umgang mit den Erwartungen der Eltern und vertrauensvolle Zusammenarbeit

Betreuung, Förderung und pädagogische Begleitung der Kinder, Planung und Durchführung gezielter Angebote, Beratung und Begleitung der Familien

Sozialpädagogische Unterstützungs- und Förderangebote, Beratung, Einzelfallhilfe und Krisenintervention, Entwicklung und Durchführung von (Präventions-)Projekten und offenen Angeboten, vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern, Lehrkräften und Schulleitungen, Kooperation und Vernetzung mit außerschulischen Institutionen und schulischen Partnern

Entwicklung von Alltagsstrukturen zur Förderung der sozialen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen, Unterstützung bei der Gestaltung der Lebensperspektive, Beratung und Begleitung der Kinder und Jugendlichen bei Fragen der Gesundheit, Freizeitgestaltung, Schule und Ausbildung, Mitwirkung bei der Erstellung individueller Hilfepläne, Aktive Zusammenarbeit mit den Fachkräften der Jugendämter und anderer Institutionen

Gestalten eines sicheren und verlässlichen Lebensortes für Kinder und Jugendliche, Begleitung der jungen Menschen im familienanalogen Alltag, Unterstützung bei schulischen, sozialen und persönlichen Herausforderungen, Förderung der Selbstständigkeit und individuellen Entwicklung, Aktive Mitgestaltung des Tagesablaufs, Schaffen einer liebevollen, strukturierter Umgebung, Unterstützung der Kinder in ihrer individuellen Entwicklung, Förderung ihrer Lern- und Bildungsprozesse altersgerecht, Mitwirkung an der Erstellung und Umsetzung der Erziehungs- und Hilfepläne, Übernahme anfallende hauswirtschaftliche Tätigkeiten, Pflege einer wertschätzenden und konstruktiven Zusammenarbeit mit den Herkunftsfamilien der Kinder, Enge Kooperation mit dem Jugendamt sowie weiteren beteiligten Institutionen und Fachstellen, Achten auf die gewissenhafte Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Erstellung einer Eingangsdiagnostik für Kinder unserer Einrichtungen, Durchführung von Sozialpädagogischen Familiendiagnosen, Erstellung von Bindungsdiagnostiken mit dem Kind, Durchführung eines Screeningverfahrens zur Erhebung von Stärken und Schwächen – SDQ, Durchführung von Testverfahren zur Erfassung der Entwicklung der Exekutiven Funktionen (lernen/ Schule, „BRIEF“), Erstellung von Sachstandsberichten mit Vorschlägen und Empfehlungen zur Erziehungs- und Förderplanung, sowie der Hilfeplanung, Durchführung von ambulanten Leistungen

stationäre, pädagogische Betreuung der Bewohner/-innen im Schichtdienst in unserer Wohngruppe Lohbrügge, Zielgruppe der Einrichtung sind Kinder und Jugendliche und junge Erwachsene, die sich aus verschiedenen Gründen nicht mehr bei der Familie leben können, Kooperation mit den Personensorgeberechtigten, dem ASD sowie mit anderen Einrichtungen und Diensten, Beteiligung an der Perspektivplanung und -umsetzung, Dokumentation des Betreuungsverlaufes, Erstellung von Entwicklungsberichten etc., Kooperation mit der pädagogischen Leitung und den KollegInnen des Teams, Beteiligung an der Umsetzung und Weiterentwicklung des Betreuungskonzeptes

Kontaktaufnahme zu Schulen und Kindergärten sowie die Anmeldung der Kinder, Betreuung der Kinder im Spielzimmer und/oder auf dem Außengelände, Organisation und Durchführung von Spiel- und Beschäftigungsangeboten, Erstellung von Unterstützungs- und Förderplänen für Kinder, Elterngespräche in Zusammenarbeit mit Sozialarbeiter*innen, Mitarbeit bei der Organisation und Durchführung von Gruppenveranstaltungen zur Schulpflicht und zu Kind nahen Themen, Mitarbeit bei der Ermittlung besonderer Schutzbedürfnisse und Weiterleitung an Fachstellen und Fachärzte in enger Zusammenarbeit mit den Sozialpädagogen*innen, Unterstützung bei Terminen beim Schulamt/Gesundheitsamt/Jugendamt, Unterstützung der Kinder bei der Erledigung der Hausaufgaben, Mitarbeit im Qualitätsmanagement

Tätigkeit in einer Wohngruppe für Kinder ab sechs Jahren nach §§ 34 und 42 SGB VIII, Unterstützung und Förderung der Kinder durch die Entwicklung von Alltagsstrukturen, Orientierung an den unterschiedlichen Lebenswelten und Ressourcen, Durchführung sozialpädagogischer Diagnostik und Mitwirkung bei der Diagnostik nach ICD 10, Enge Zusammenarbeit mit Kooperationspartner*innen und gemeinsame Entwicklung von Zukunftsperspektiven, Gewissenhafte Übernahme der Dokumentation der Fälle, Ziel deiner Arbeit: eine mögliche Rückführung in die Familien durch die systemisch orientierte Arbeit mit den Angehörigen

Gruppendienst in Wechselschicht, Umgang und Kontaktpflege mit Behörden, Eltern und anderen zum Netzwerk gehörenden Personen, Zukunfts- und bedarfsorientierte konzeptionelle Weiterentwicklung bzw. Mitwirkung in der Gruppe, Teilnahme an Teams und Supervision, Patenstunden

Betreuung von männlichen Kindern und Jugendlichen im Alter von 15 bis 19 Jahren mit sexuelldelinquentem Verhalten, Bindungsstörungen sowie Traumatisierungen durch Gewalterfahrungen, Erstellung und Umsetzung von pädagogischen, therapeutischen und schulischen Entwicklungszielen, Sorgfältige Dokumentation der täglichen Arbeit in Betreuungsberichten und -dokumentationen sowie in der Erziehungsplanung, Gestaltung der Zusammenarbeit mit Eltern, Behörden und anderen Stellen und agieren als verbindendes Element zwischen Jugendlichen und externen Partnern, Flexible Arbeit im Schichtdienst in einem multiprofessionellen Team

Teamorientierte Planung und Gestaltung der Erziehungspraxis in der Einrichtung in Kooperation mit den Personensorgeberechtigten, Durchführung von freizeitpädagogischen Angeboten, Zusammenarbeit mit dem Jugendamt, den Schulen und weiteren Kooperationspartner*innen, Gewährleistung eines transparenten Informationsflusses sowie die Dokumentation von Ereignissen, Sicherstellung der pädagogischen, organisatorischen, wirtschaftlichen, pflegerischen und hauswirtschaftlichen Arbeit der Einrichtung gemäß den gesetzlichen Vorschriften

Entwicklung und Weiterentwicklung von fachlichen Konzepten, Richtlinien, Vorgaben und sozialpädagogischen Standards, fachliche Beratung und Unterstützung der kommunalen und freien Trägern der Kinder- und Jugendarbeit, Steuerung durch den Abschluss von Zielvereinbarungen mit den Beteiligten zur Sicherung der Qualitätsstandards, Fachkraft im Rahmen des Schutzauftrages für das Jugendamt

pädagogische Arbeit nach dem Situationsansatz in Verbindung mit Projektarbeit und den entsprechenden Dokumentationen, Engagement sowie kooperatives Planen und Handeln in der Zusammenarbeit im Team, Zusammenarbeit mit anderen Institutionen im Stadtteil, Mitarbeit im Qualitätsentwicklungsprozess, Weiterentwicklung der Offenen Arbeit, offener, kooperativer Austausch mit den mit Eltern und Familien

sich mit Engagement, Eigenständigkeit und Flexibilität dem pädagogischen Alltag zu stellen, die partnerschaftliche Kooperation mit Eltern, religionspädagogische Kompetenz und Zusammenarbeit mit der Gemeinde

Planung der Dienstzeiten und die Pflege des Wirtschaftsbuches., Koordinieren von Teamsitzungen und Übernahme der Strukturierung des Arbeitsalltags des pädagogischen Teams., Verantwortung für das Wirtschaftsbuch., Begleitung und Unterstützung der Kinder im täglichen Leben., Aktive Beteiligung an der Hilfeplanung, der Zielentwicklung und Verfassen regelmäßiger Entwicklungsberichte., Engagement in Arbeitsgruppen, Projekten und den Aktivitäten des SOS-Kinderdorf Pfalz., Achten auf die gewissenhafte Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz.

Unterstützung der Kinder nach dem Unterricht, Begleitung der Kinder beim Mittagessen, Unterstützung in der Hausaufgaben- und Lernzeit, Planung und Gestaltung pädagogischer Angebote am Nachmittag, Planung und Gestaltung des Programms in der Ferienbetreuung, Ansprechpartner für die Kinder, Förderung der Entwicklung von Kompetenzen im sozialen, kulturellen, kreativen, sprachlichen und kommunikativen Bereich, Zusammenarbeit in einem multidisziplinären Betreuungsteam, Mitwirkung an der konzeptionellen Weiterentwicklung der Betreuung, Pflege des Kontakts mit Eltern, Vernetzung mit Lehrkräften, Schulsozialarbeit sowie Akteuren der Kinder- und Jugendhilfe

Leitung, Koordination und konzeptionelle Weiterentwicklung der Einrichtung, Sicherung der Qualitätsstandards sowie Optimierung und Umsetzung von Angeboten des Fachbereichs, Wirtschaftliche Steuerung, Fallmanagement, Budgetverwaltung und Personalplanung, Durchführung administrativer Aufgaben wie Aktenpflege, fachliche Dokumentation und Erstellung von Berichten, Mitwirkung an Kinderschutzverfahren sowie Vorbereitung und Teilnahme an Hilfeplangesprächen, Entwicklung, Planung und Umsetzung von Projekten und Gruppenangeboten, einschließlich Ferienprogrammen, Fachliche Anleitung und Weiterentwicklung der Mitarbeiter*innen, Organisation von Teambesprechungen und Fallberatungen sowie die Teilnahme an Supervisionen, Enge Zusammenarbeit mit dem Jugendamt, sozialen Diensten und relevanten Netzwerkpartnern; aktive Öffentlichkeitsarbeit