Umsetzung des Bildungs- Erziehungs- und Betreuungsauftrages auf Basis der pädagogischen Konzeption, Individuelle und ressourcenorientierte Begleitung und Förderung von Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren in einer Kindergartengruppe (Elementarbereich), Bedürfnis- und interessenorientierte Gestaltung des Kita- Alltags, Begleitende Arbeit nach dem Situationsansatz; Unterstützung bei der Planung, Durchführung und Dokumentation von Angeboten und Projekten, Umsetzung von partizipativen Beteiligungsmodellen für Kinder, Wertschätzende und konstruktive Zusammenarbeit im Team

Umsetzung des Bildungs- Erziehungs- und Betreuungsauftrages auf Basis der pädagogischen Konzeption, Individuelle und ressourcenorientierte Begleitung und Förderung von Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren in einer Kindergartengruppe (Elementarbereich), Bedürfnis- und interessenorientierte Gestaltung des Kita- Alltags, Begleitende Arbeit nach dem Situationsansatz; Unterstützung bei der Planung, Durchführung und Dokumentation von Angeboten und Projekten, Umsetzung von partizipativen Beteiligungsmodellen für Kinder, Wertschätzende und konstruktive Zusammenarbeit im Team

Bedeutende Bezugsperson für Kita-Kinder sein, Unterstützung bei der Gestaltung des Kita-Alltags, Mitarbeit bei der Verpflegung und Betreuung der Kita-Schützlinge, Übernahme hauswirtschaftlicher Aufgaben, Sicherstellung einer hygienischen Umgebung und positiven Atmosphäre, Einhaltung der Qualitätsstandards und Sicherheit der Kinder

Pädagogische und pflegerische Arbeit mit den Kindern, Dienstbesprechungen und Reflexionen im Gruppen- und Gesamtteam, Elternarbeit, Vorbereitung und Durchführung von gezielter Beschäftigung und Exkursionen, Einzel- und Gruppenangebote, Ggf. Übernahme von Früh- und Spätdiensten

Umsetzung des Bildungs- Erziehungs- und Betreuungsauftrages auf Basis der pädagogischen Konzeption, Individuelle und ressourcenorientierte Begleitung und Förderung von Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren in einer Kindergartengruppe (Elementarbereich), Bedürfnis- und interessenorientierte Gestaltung des Kita- Alltags, Begleitende Arbeit nach dem Situationsansatz; Unterstützung bei der Planung, Durchführung und Dokumentation von Angeboten und Projekten, Umsetzung von partizipativen Beteiligungsmodelle für Kinder, Wertschätzende und konstruktive Zusammenarbeit im Team

Bedürfnisorientierte Eingewöhnung unter Einbezug der Eltern, Begleitung der Kinder bei der Bildung und Erziehung nach unserem pädagogischen Konzept in einem geborgenen Umfeld, Planung und Umsetzung des Tagesablaufs mit kreativem Gestaltungsfreiraum: Freispiel, Angebote, Ausflüge und Kuschelzeiten, Moderne Dokumentation der individuellen Entwicklungsprozesse der Kinder mit Kitalino, Transparente Erziehungspartnerschaft (Elternkommunikation, Entwicklungsgespräche)

pädagogische Begleitung der Kinder im freien Spiel und die Förderung durch verschiedene Angebote., Beobachtung des einzelnen Kindes hinsichtlich dessen individuellen Situation und Entwicklungsstandes., Vor- und Nachbereitung sowie Durchführung von Impulsen und Aktionen., Strukturierung des Kita-Alltags in enger Zusammenarbeit mit deinen Kolleg*innen und lässt dabei deiner Kreativität freien Lauf., Gestaltung einer vertrauensvollen Zusammenarbeit mit Erziehungsberechtigten., Planung und Begleitung von Elternabenden sowie von Eltern-Entwicklungsgesprächen, Weiterentwicklung und Umsetzung der pädagogischen Konzeption, Regelmäßige, vorbereitete Teilnahme und Mitgestaltung an Dienst- und Teambesprechungen

Individuelle Unterstützung und Betreuung eines sechsjährigen Kindes in einer Kindertageseinrichtung, Aktive Begleitung während des Kita-Alltags und bei Ausflügen, Helfende Hand im lebenspraktischen Bereich, Unterstützung in der Kommunikation, Begleitung im Bereich der sozialen und emotionalen Entwicklung

Individuelle Unterstützung und Betreuung eines dreijährigen Kindes in einer Kindertageseinrichtung, Aktive Begleitung während des Kita-Alltags und bei Ausflügen, Helfende Hand im lebenspraktischen Bereich bieten, Unterstützung in der Kommunikation, Begleitung im Bereich der sozialen und emotionalen Entwicklung

Begleitung des pädagogischen Alltags eines Kindes mit Beeinträchtigung, individuelle, sowie bedarfsgerechte Begleitung und Unterstützung eines festen Kindes im Kitaalltag, z. B. durch das Begleiten von Abläufen oder das Einhalten von Regeln, Zusammenarbeit im Team, Hilfe bei der Bewältigung von Alltagsaufgaben, wie beispielsweise beim Anziehen oder Essen, Kommunikationsunterstützung zum Umfeld, z. B. zwischen Kind und der Gruppe oder einzelnen Kindern, Ermöglichung von Rückzugsmöglichkeiten in stressigen und überfordernden Situationen (Eskalation vorbeugen), Unterstützung bei der Anbahnung sozialer Kontakte, pflegerische Unterstützung, die Aufgaben im Einzelnen richten sich nach den jeweiligen Erfordernissen des zu begleitenden Kindes

Liebevolle Begleitung von Kindern in ihrer individuellen Entwicklung, Gestaltung des Kita-Alltags, Umsetzung pädagogischer Konzepte, Planung und Gestaltung pädagogischer Angebote und Projekte, Enge Zusammenarbeit mit Familien, Regelmäßiger Austausch über die Entwicklung der Kinder, Dokumentation der pädagogischen Arbeit und der individuellen Entwicklungsschritte, Aktive Einbringung von Ideen in das Team, Mitgestaltung des Kita-Alltags sowie konzeptionelle Entwicklungen, Arbeit mit einer Krippengruppe im Alter von 1 bis 3 Jahren

Betreuung und Förderung von max. 105 Kinder in ihren individuellen Entwicklungsprozessen mit ca. 20 Kolleginnen und Kollegen, Pädagogische Arbeit nach dem Situationsansatz in Verbindung mit Projektarbeit und den entsprechenden Dokumentationen, Begleitung und Förderung der Kinder in ihren individuellen Entwicklungsprozessen, Einsatz ressourcenorientierter Beobachtungsverfahren, Übergang in die offene Arbeit, Teilnahme an Dienstbesprechungen, Kontinuierliche Mitarbeit im Qualitätsentwicklungsprozess

Begleitung und Förderung von Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren in einer integrativen Gruppe, pädagogische Arbeit nach Early Excellence und dem Situationsansatz in Verbindung mit Projektarbeit und den entsprechenden Dokumentationen (Beobachtungsverfahren), Zusammenarbeit mit den Eltern, insbesondere die Vorbereitung und Durchführung von Entwicklungs- und Fördergesprächen für die Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf, Erstellen von Förderplänen und Berichten für die Kostenträger, Interdisziplinäre Zusammenarbeit im Team

Begleitung eines Kindes mit Emotionalen - Bindungsproblemen, Bedarfsgerechte Unterstützung leisten, Emotionale Hilfestellung leisten und zur Stabilisierung im Kindergartenalltag beitragen, Aufbau einer stabilen Beziehung, Konstruktive und transparente Kommunikation mit der zuständigen Dienststelle und den Fachkräften vor Ort pflegen, Gewissenhafte Dokumentation

Unterstützung der Einrichtung bei der Betreuung von Kindern im Alter von 0-3 Jahren, Mitarbeit bei der Betreuung und Verpflegung der Kinder, Bedarfsgerechte Begleitung und positive Atmosphäre schaffen, Einhaltung der Qualitätsstandards und Sicherheit der Kinder gewährleisten, Aufmerksame Beobachtung der kindlichen Entwicklung und Ansprechpartner für Erziehungsberechtigte sein, Vertrauensvoller Austausch mit dem Jugendamt

pädagogische Begleitung der Kinder im freien Spiel und die Förderung durch verschiedene Angebote., Beobachtung des einzelnen Kindes hinsichtlich dessen individuellen Situation und Entwicklungsstandes., Vor- und Nachbereitung sowie Durchführung von Impulsen und Aktionen.

Begleitung eines Kindes mit besonderem Förderbedarf im inklusiven Kindergarten, Einfügen in den Gruppenalltag und Zurücknehmen, Unterstützung und Gespräche mit den Fachkräften aus der Gruppe

Pädagogische und pflegerische Arbeit mit den Kindern, Begleitung und Förderung der Kinder in ihren individuellen Entwicklungsprozessen, Vertrauensvolle Zusammenarbeit und offener, kooperativer Austausch mit den Personensorgeberechtigten, Teilnahme an Dienstbesprechungen im Gruppen- und Gesamtteam, Mitarbeit im Qualitätsentwicklungsprozess, Beobachtung nach dem Early Excellence Ansatz, Transparente und kooperative Kommunikation und Zusammenarbeit mit den Eltern und dem Träger

Unterstützung des Betreuungs- und Bildungsangebotes der Einrichtung, Pädagogische Arbeit mit den Kindern, Aktive Mitwirkung bei der Umsetzung und Weiterentwicklung des pädagogischen Konzeptes, Umsetzung und Einhaltung gesetzlicher Rahmenbedingungen (KiBiz), (Weiter-)Führung von Bildungsdokumentationen, Unterstützung bei der Planung und Durchführung von Projekten, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern, Zusammenarbeit mit Netzwerkpartnern, Teamarbeit, Beteiligung an Dienstbesprechungen, Einhaltung des QM - Systems sowie stetige Mitwirkung bei der Qualitätssicherung und Weiterentwicklung der Einrichtung, Hauswirtschaftliche Tätigkeiten, die mit der Erzieherpraxis zusammenhängen

Individuelle Unterstützung und Betreuung eines Kindes in einer Kindertageseinrichtung, Aktive Begleitung während des Kita-Alltags und bei Ausflügen, Helfende Hand im lebenspraktischen Bereich, Unterstützung in der Kommunikation, Begleitung im Bereich der sozialen und emotionalen Entwicklung