Erstellung, Ausgestaltung und Weiterentwicklung des Ausbildungsplanes, Mitwirkung bei der Planung, Koordination und Durchführung der Aus- und Fortbildung, Gezielte und fachgerechte Anleitung unserer Auszubildenden in Theorie und Praxis, Mitwirkung bei der Beurteilung und Prüfung der Auszubildenden, Regelmäßiger Austausch mit Kooperationspartnern, wie Schulen und Kliniken, Mitarbeit an der Umsetzung des Auszubildendenkonzepts

selbständige und eigenverantwortliche Konzeptionierung des erzieherischen und ordnungsrechlichen Kinder- und Jugendschutzes im Bereich der Grundschulen und der Förderzentren, Initiieren von Modelmaßnahmen im Kreis Stormarn, Förderung, Überwachung und Entwicklung von projektfinanzierten Jugendschutzprojekten, Konzeptionierung und Koordinierung des ordnungsrechtlichen Jugendschutzes im Kreis Stormarn und der inklusiven Sportförderung, Einführung eines Qualitätsmanagementsystems und Sicherstellung der Qualitätsentwicklung im inklusiven Kinder- und Jugendschutz, Beratung und Fortbildung für Kitas und Schulen im Sinne von § 14 SGB VIII, von Gewerbetreibenden und den begleitenden beruflichen Schulen im Sinne des JuSchG, Fachberatung gem. § 14 SGB VIII

Gestaltung von Pflege und Betreuung in der Nacht in der Zeit von 20:45 bis 06:15 Uhr, Begleitung, Unterstützung und Anleitung von Müttern bei der Pflege und Versorgung ihrer Kinder in der Nacht, Übernahme unterstützender und vorbereitender Tätigkeiten für die Aufgaben im Tagdienst, individuelle und bedarfsorientierte ganzheitliche Betreuung und Förderung von Säuglingen und Kleinkindern in den Schichtzeiten von 6:00 bis 14:30 Uhr bzw. 13:00 bis 21:00 Uhr, Vorbereitung und Durchführung von Fach- und Hilfeplangesprächen, Familienarbeit nach systemischen Gesichtspunkten, Interventionen in Krisensituationen, Dokumentation und verwaltungstechnische Arbeiten nach einem etablierten QM-System

Begleitung eines Kindes mit ganz besonderen Eigenheiten und Fähigkeiten, Sich auf die Bedürfnisse und Eigenheiten des Kindes einstellen, Begleitung eines fest zugewiesen Kindes während des Unterrichts, Hilfe in lebenspraktischen Dingen, auch im pflegerischen Bereich, Teilhabe am sozialen Leben ermöglichen, Unterstützung beim Lernen, Dein Beitrag, allen Kindern Bildung zu gewährleisten

Administrative, organisatorische und konzeptionelle Aufgaben bzw. Aufgabenbereiche in Absprache mit der Leitung (ausgenommen Personalführung), Umsetzung der konzeptionellen Vorgaben (Konzeption der Kindertagesstätte, Leitbild der Lebenshilfe und Qualitätsstandards der Kindertagesstätten, Hess. Bildungs- und Erziehungsplan) und Weiterentwicklung des Konzepts der Kindertagesstätte, Zusammenarbeit mit verschiedenen Institutionen (v. a. mit Netzwerkpartnern vor Ort, Frühförderung, Grundschulen, etc.), Beratung und Begleitung von Eltern der Kindertagesstätte, Konzeptionelle und organisatorische Planung und Gestaltung der Angebote des Familienzentrums

Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung des Unterrichts nach der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung in der Pflege, Klassenlehrerfunktionen (Fehlzeitenbearbeitung, Klassenbuchführung), Erstellung und Bewertung von Leistungskontrollen, Betreuung der Schüler während der Ausbildung in Theorie und Praxis sowie im Praktikum, Koordination und Durchführung von staatlichen Prüfungen, Kontaktpflege und Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern, Behörden etc., Mitwirken bei der Teilnehmergewinnung, Aktive Mitarbeit bei der Weiterentwicklung des Unterrichts und der Kompetenzvermittlung

Alltags- und Freizeitgestaltung in einer Intensivwohngruppe mit Jungen im Alter von 8-18 Jahren, Umsetzung eines spezifischen pädagogischen Konzepts mit hoher Betreuungsintensität, Kooperation mit dem regionalen Hilfenetzwerk (Schulen, Ärzte, Kinder- und Jugendhilfe usw.)

Vernetzung in der Schule durch den Aufbau verlässlicher Kommunikationsstrukturen mit Schulleitung, Lehrer:innen und Ganztag, Beratung, Unterstützung und Förderung von Kindern und Jugendlichen im Schulalltag und in Krisensituationen, Aktive und konstruktive Elternarbeit, Planen, Organisieren und Etablieren von Projektangeboten, z.B. Demokratiebildung und Mediationsverfahren, Kooperation mit dem Jugendamt und anderen Fachdiensten, Vernetzung im Träger

Mit Blick auf den Hess. Erziehungs- und Bildungsplan und unsere einrichtungsspezifischen Schwerpunkte die Kinder in ihrer Entwicklung zu begleiten und zu fördern.

Gestaltung des Wohngruppenalltags für und mit den Bewohner*innen, Begleitung der Mahlzeiten, Einkaufen und Wäsche waschen, Zuhören, Beraten und Krisenmanagement für die betreuten Menschen, Planung und Dokumentation der persönlichen Entwicklungsprozesse der Bewohner*innen, Ansprechpartner*in für Eltern und Angehörige

Mitarbeit in der offenen Ganztagsschule, Mitarbeit in der Ferienfreizeit möglich

Wahrnehmung aller sozialpädagogischen Aufgaben im Fachgebiet für Familien, Kinder und Jugendliche sowie deren Personensorgeberechtigte, Gefahrenabwendung bei Eigen- und Fremdgefährdung (bei psychiatrischen Krisensituationen), Arbeit mit psychisch erkrankten und schwierigen Klient*innen sowie suchtbelasteten Familien, Sicherung des Kindeswohls, Fertigen von sozialpädagogischen Stellungnahmen und Gutachten, Aufgabengebiet mit teils schwierigem Publikumsverkehr

Mitarbeit in den Bereichen Gesundheitsförderung, allgemeine gesundheitliche Aufklärung und Prävention sowie in anderen Themen der Sozialen Arbeit am Gesundheitsamt, Sozialpädagogische Mitwirkung im multiprofessionellen Team der Fachstelle für Pflege- und Behinderteneinrichtungen – Qualitätsentwicklung und Aufsicht (FQA), Gremien- und Öffentlichkeitsarbeit, Sexuelle Bildung und Maßnahmen im Rahmen der Aids-Prävention an Schulen und anderen Einrichtungen, Schwangerschaftsberatung in der staatlich anerkannten Beratungsstelle für Schwangerschaftsfragen am Gesundheitsamt gemäß BaySchwBerG, Gesundheitliche Beratung und Vermittlung von Hilfen nach dem Gesundheitsdienstgesetz (GDG), Das Aufgabengebiet umfasst grundsätzlich das gesamte Spektrum der Sozialen Arbeit im öffentlichen Gesundheitsdienst nach den Ausführungen des Gesundheitsdienstgesetzes (GDG)

Gestaltung und Durchführung von offenen Treffpunkten: Entwicklung und Umsetzung von attraktiven und altersgerechten Freizeitaktivitäten, kreativen Angeboten und Projekten für Kinder und Jugendliche., Beziehungsarbeit und Begleitung: Aufbau von Vertrauen und tragfähigen Beziehungen zu den jungen Besucher*innen, um sie in ihrer persönlichen und sozialen Entwicklung zu unterstützen., Beratung und Unterstützung: Niederschwellige Beratung bei persönlichen Anliegen, Problemen oder Konflikten sowie Vermittlung an weiterführende Hilfsangebote bei Bedarf., Krisenintervention: Begleitung und Unterstützung von Kindern und Jugendlichen in akuten Krisensituationen., Partizipation und Empowerment: Förderung der aktiven Beteiligung von Kindern und Jugendlichen an der Gestaltung der Angebote und des Lebensraumes im Point Schacht-Audorf., Netzwerkarbeit: Kooperation mit Schulen, Vereinen, Eltern und anderen relevanten Akteur*innen im Sozialraum Schacht-Audorf und Umgebung., Verwaltung und Dokumentation: Organisation und Durchführung von administrativen Aufgaben im Rahmen der Jugendarbeit sowie fachgerechte Dokumentation der Arbeit.

Heilpädagogische Förderung und Begleitung von Kindern mit individuellen Entwicklungsbesonderheiten, Beobachtung, Dokumentation und Erstellung von Entwicklungsberichten und Förderplänen, Fachliche Beratung und Unterstützung des pädagogischen Teams im Gruppenalltag, Kooperation mit Eltern, Therapeuten und anderen externen Fachstellen, Teilnahme an Team - und Fallbesprechungen sowie interdisziplinärer Austausch

Sicherstellung einer qualitativ hochwertigen theoretischen und praktischen Ausbildung, Methodisch und didaktische Ausgestaltung von Lernsituationen auf Grundlage des SRH-Curriculums für den theoretischen und praktischen Unterricht, Planung und Durchführung von Unterrichten als Expert:in und Klassenlehrer:in, Ansprechpartner:in für Praxisanleitende, Bereichsleitungen und Kooperationspartnern bei fachlichen und organisatorischen Fragen zur Ausbildung, Planung, Durchführung und Sicherstellung von Praxisbegleitungen unter Beachtung des gesetzlich geforderten Umfangs, Organisation und Durchführung von Prüfungen in Abstimmung mit der Schulleitung, Entwicklung von modernen Aus-, Fort- und Weiterbildungskonzepten (z.B. Skills Lab, Simulation) im Lehrkräfteteam, Beteiligung am Ausbildungsmarketing (TopJob Pflege, Ausbildungsmessen, Schulbesuche)

verantwortungsvolle Bildung und Erziehung unserer Kinder gemäß des Orientierungsplans von Baden Württemberg, Aufbau unserer Einrichtung sowie der Erarbeitung und Weiterentwicklung unseres pädagogischen Konzeptes, Beobachtung und Dokumentation Ihrer pädagogischen Arbeit, professioneller Kontakt zu den Eltern, Übernahme grundpflegerischer Aufgaben (Für HEP oder Kinderkrankenpfleger)

philosophieren mit Kindern über die Welt, begeistern sich an ihren Ideen, bestätigen durch eine wertschätzende Haltung

Arbeit in einer mädchen*spezifischen Kriseneinrichtung, Kurzzeitige Unterbringung anbieten, Zusammenarbeit in einem transkulturellen Frauen*-Team

Fördern, unterstützen und begleiten Sie Kinder im Alter von vier Monaten bis zum Beginn der Schulpflicht, Greifen die Themen, Interessen und Begabungen der Kinder auf, setzen Impulse und fördern den Forschungsdrang der Kinder, Pflegen eine vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft mit den Eltern der in der Einrichtung aufgenommen Kinder, Gestalten den pädagogischen Alltag aktiv mit und bringen Ihre Stärken im Team gerne ein, Sind Ansprechpartner für Teamkolleg*innen und Eltern