Betreuung und Förderung von Kindern in einer Heilpädagogischen Kleingruppe, Liebevolle Eingewöhnung der Kinder mit deren Bezugspersonen, Gestaltung feinfühliger Beziehungen, Altersentsprechende Begleitung, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern, Führen von Entwicklungsgesprächen, Eigenverantwortliche Planung der pädagogischen Angebote, Vor- und nachbereitende Tätigkeiten, Dokumentation, Bereitschaft zur Weiterbildung

Förderung der Entwicklung von Kindern im Krippen- und Elementarbereich, Begleitung von Kindern im Kita-Alltag, Inklusion, Sprachförderung, Ganzheitliches forschendes Lernen, Förderung eines jeden Kindes zu einer fröhlichen, offenen, eigen­verantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit, Unterstützung kindlicher Selbstbildungsprozesse, Beobachtung und Dokumentation kindlicher Entwicklungsprozesse

Begleitung und Unterstützung von Kindern integrativ in ihrer Entwicklung, Individuelle Förderung der Kinder nach ihren Bedürfnissen, Umsetzung der pädagogischen Arbeit für Kinder mit besonderem Förderbedarf, Fachgerechte Dokumentation der pädagogischen Arbeit, Regelmäßige Entwicklungsgespräche mit Eltern und Bezugspersonen, Aktive Teilnahme an Team- und Dienstbesprechungen

Begleitung und Unterstützung von Kindern in ihrer Entwicklung, Durchführung und Dokumentation der pädagogischen Arbeit für Kinder mit besonderem Förderbedarf, Durchführung von Entwicklungsgesprächen, Aktive Teilnahme an Team – und Dienstbesprechungen

Vorbereitung und Durchführung altersentsprechender pädagogischer Angebote, Wertschätzende Begleitung bei der Eingewöhnung neuer Kinder, Aktive und zuverlässige Zusammenarbeit mit dem Team, Wertschätzende Zusammenarbeit mit Eltern und Familien

Tätigkeit in einer Wohngruppe oder einer teilbetreuten Wohnform, Begleitung der Kinder und Jugendlichen in ihrem Alltag, Unterstützung der Kinder und Jugendlichen in Belastungs- und Krisensituationen, Aufbau einer vertrauensvollen und stabilen Beziehung zu den Kindern und Jugendlichen, Beitrag zum Aufbau sozialer Netzwerke, Engagierte Einbringung in das Team, Kooperation mit am Hilfeprozess beteiligten Akteur*innen, Beachtung des Sozialraums

Einfühlsam individuelle Bedürfnisse, Interessen und Ressourcen von Kindern erkennen um entsprechend darauf einzugehen, Gestaltung und Organisation von Tagesabläufen, Eingewöhnung von neuen Kindern, Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten in individuell gestalteten Räumen, Elternarbeit und Entwicklungsgespräche führen

Einfühlsam individuelle Bedürfnisse, Interessen und Ressourcen von Kindern erkennen um entsprechend darauf einzugehen, Gestaltung und Organisation von Tagesabläufen, Eingewöhnung von neuen Kindern, Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten in individuell gestalteten Räumen, Elternarbeit und Entwicklungsgespräche führen

Pädagogische Mitarbeit in einer Integrationsgruppe mit Kindern im Alter zwischen 3 bis 6 Jahren, Zusammenarbeit mit den Eltern, Vor- und nachbereitende Tätigkeiten, Dokumentation