4024 Pädagogik Jobs

Planung und Durchführung von pädagogischen Maßnahmen und Projekten, Betreuung, Förderung und Unterstützung der Kinder und Jugendlichen, Erstellung von individuellen Förderplänen in Zusammenarbeit mit dem Team, Organisation von Freizeitaktivitäten und Ausflügen, Kommunikation mit Eltern, Behörden und anderen Kooperationspartnern, Teilnahme an Teamsitzungen und Supervisionen, Dokumentation der pädagogischen Arbeit und Entwicklungsschritte der Kinder, Mitarbeit bei der Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts

Unterstützung und Begleitung von Familien, Kindern und Jugendlichen im Alltag, Aufbau tragfähiger Beziehungen und Förderung sozialer Kompetenzen, Hilfe zur Selbsthilfe und Stärkung der Elternkompetenzen, Zusammenarbeit mit Jugendämtern, Schulen und Fachstellen, Dokumentation der Arbeit in einem digitalen System

Betreuung von Jugendlichen in Gruppen- und Einzelarbeit im Wohngruppen-Alltag, Vertrauensbetreuerschaft und Fallverantwortung für 2 bis 3 Jugendliche, Mitwirkung bei der Elternarbeit, Schul- und Ausbildungsbegleitung (Lernzeitbetreuung, partiell Nachhilfe, Lernförderung, etc.), Ambulante Betreuung in der Nachsorge oder bei Rückführungen, Planung und Durchführung von Freizeiten, Milieutherapie, Unternehmungen, Gruppenabenden, Selbständige Erledigung administrativer Aufgaben für Jugendliche und Einrichtung, Ggfs. Betreuung von Jugendlichen im »Einzelbetreuten Wohnen« außerhalb der Einrichtung, Ggfs. mehrtägige ISE-Maßnahmen im In- oder Ausland, Zusammenarbeit mit Jugendämtern, Schulen, Therapeut*innen, Kliniken und diversen Fachstellen

in Empfang Nehmen der Kinder Ihrer Gruppe nach Schulschluss und gemeinsames Mittagessen, Hausaufgabenbetreuung in Ihrer Gruppe, Beaufsichtigung der Kinder und pädagogische Betreuung bis zum Ende der Betreuungszeit um 16:00 Uhr, gelegentliche Teilnahme an Teambesprechungen, Supervision und Fortbildungen

Unterstützung bei der Konzeption, Organisation, Datenerhebung und Auswertung von Wirkungsanalysen, Rechercheaufgaben zu Nachhaltigkeit, Bildung und Ernährung, Pflege der Literaturdatenbank, Einpflegen von Zitaten in Datenbanken und Erstellung passender Metadaten, Unterstützung bei der Erstellung von Anträgen und Berichten, Allgemeine administrative Bürotätigkeiten

Gesamtplanung und -steuerung der Öffentlichkeitsarbeit des Projektes in Zusammenarbeit mit den Projektverantwortlichen, Verfassen und Redigieren von Texten für Webseite, Presse und Veranstaltungen, Pflege und Weiterentwicklung der Projektwebseite, Bespielen und Weiterentwicklung der Social Media Kanäle des Projekts

Durchführung und Auswertung quantitativer ADGD-Erhebungen, Erstellen von Ergebnisberichten und -präsentationen, Weiterentwicklung des quantitativen Erhebungsinstruments, Kommunikation mit Kund*innen und Partner*innen im Rahmen von Erhebungen, Unterstützung der Leitung bei Planung, Dokumentation und Evaluation von Erhebungsprozessen, Umsetzung von leitfadengestützten Interviews und Fokusgruppen, Unterstützung bei Vorträgen und Workshops im Themenfeld, Vernetzung mit Akteur*innen im Themenfeld

Koordination der Pressearbeit von Mehr Demokratie, Entwicklung und Umsetzung von Presse- und Kommunikationsmaßnahmen zu Kampagnen, Veranstaltungen und anderen Projekten, Bearbeitung von Presseanfragen, Aufbau und Pflege von Medienkontakten, Beobachtung und Auswertung der Nachrichtenlage, Monitoring der Sichtbarkeit von Mehr Demokratie in den Medien durch Erstellung eines Pressespiegels, Content-Entwicklung für und Erhöhung der Reichweite unserer Social Media Kanäle

Assistenz für Menschen mit Behinderung in ihrem alltäglichen Leben, Mitarbeit im strukturierten Tagesablauf einer Tagesförderstätte oder Assistenztätigkeit in einem Wohnhaus, Erkennen der Bedürfnisse unserer Klient*innen, Unterstützung bei der Körperpflege und Hygiene, Motivierung im Bereich Sport, Bewegung und Beschäftigung, Begleitung von Aktivitäten in der Nachbarschaft/Region und Projekten oder Ausflügen

Unterstützung des pädagogischen Fachpersonals bei deren vielfältigen Aufgaben bei der Betreuung der Kinder und Jugendlichen, Einzel- und Gruppenbetreuung im stationären Alltag, Mitwirkung bei der Motivation und Anleitung der Kinder und Jugendlichen für sinnvolle Aktivitäten, Mitarbeit bei der Planung und Durchführung von altersgerechten Beschäftigungsprogrammen für Kinder, wie Kreativangeboten, Gesellschaftsspielen und Freizeitangeboten, Einbringen eigener Gestaltungsräume/Fähigkeiten in der Freizeitbetreuung, Umwelterziehung, Förderung der Sozialkompetenzen, Hilfestellung und Anleitung zum Krankheitsmanagement, Weitergabe und Dokumentation von Verhaltensbeobachtungen sowie Betreuungsdokumentation

Moderne und aktuelle Unterrichtsgestaltung., Freude und Begeisterung im Umgang mit jungen Menschen und am Mitgestalten des Alltags in der freien Fachschule., Bereitschaft Verantwortung zu übernehmen und zu tragen.

Sie betreuen Kinder im Alter von 0 bis 3 Jahren, bzw. 6- 10 Jahren altersgerecht und fördern ihre Neugierde, ihre Kreativität und ihren Bewegungsdrang., Sie fördern die individuelle Entwicklung der Kinder und führen Entwicklungsgespräche., Ihre Arbeit ist eingebunden in unterstützende Angebote des Familienstützpunktes., Das Vermitteln von Werten, sowie die Schulung von Motorik und Körperbewusstsein und die Förderung von geistigen und künstlerischen Fähigkeiten gehören zum Alltag in der KiTa., Sie übernehmen gerne Personalverantwortung und haben Freude am Führen eines Teams., Sie haben Spaß an der Weiterentwicklung der pädagogischen Qualität einer Einrichtung., Sie sind gerne Teil eines Leitungsteams, in dem Sie für den pädagogischen Teil zuständig sind.

Unterstützung der Kinder nach dem Unterricht in der Bewältigung ihrer altersentsprechenden Entwicklungsaufgaben, Begleitung der Kinder beim Mittagessen, Unterstützung in der Hausaufgaben- und Lernzeit, Planung und Gestaltung pädagogischer Angebote am Nachmittag sowie des Programms in der Ferienbetreuung, Ansprechpartner* für die Kinder und Förderung der Entwicklung von Kompetenzen im sozialen, kulturellen, kreativen, sprachlichen und kommunikativen Bereich, Arbeit in einem multidisziplinären Betreuungsteam und Mitwirkung an der konzeptionellen Weiterentwicklung der Betreuung am Standort, Pflege des Kontakts mit Eltern und Vernetzung mit Lehrkräften, Schulsozialarbeit sowie Akteuren der Kinder- und Jugendhilfe, um die betreuten Kinder individuell und ganzheitlich zu fördern

Leitung einer Abteilung im Bereich Eingliederungshilfe mit hoher Entscheidungskompetenz und eigenem Gestaltungsspielraum, Beratung in Einzel- und Gruppensettings, Individuelle Hilfeplanung, Übernahme von Bezugsbetreuungen, Krisenintervention, Nahezu alle pädagogischen Handlungsarten: Beratung, Verhandlung, Intervention, Vertretung, Beschaffung, Betreuung

Beratung in Einzel- und Gruppensettings, Individuelle Hilfeplanung, Übernahme von Bezugsbetreuungen, Krisenintervention, Nahezu alle pädagogischen Handlungsarten: Beratung, Verhandlung, Intervention, Vertretung, Beschaffung, Betreuung

Planung und Durchführung von Freizeitaktivitäten am Wochenende mit unseren Bewohnern, Assistenz bei der Alltagsbegleitung und Freizeitgestaltung, Kommunikation mit Angehörigen und rechtlichen Betreuer*innen, Erstellung und Umsetzung von Förderplänen und Medikamentenvergabe, Dokumentation der erbrachten Leistungen, Interventionen bei psychischen und physischen Krisen

Betreuung und Pflege von Menschen mit größtenteils geistigen Behinderungen in einem vollstationären Wohnheim, Übernahme von Bezugsbetreuung mehrerer Bewohner, Kommunikation mit gesetzlichen Betreuern und Angehörigen, Erstellung und Umsetzung von Förderplänen

Unterstützung der Kinder nach dem Unterricht in der Bewältigung ihrer altersentsprechenden Entwicklungsaufgaben, Begleitung der Kinder beim Mittagessen, Unterstützung in der Hausaufgaben- und Lernzeit, Planung und Gestaltung pädagogischer Angebote am Nachmittag sowie das Programm in der Ferienbetreuung, Ansprechpartner* für die Kinder und Förderung der Entwicklung von Kompetenzen im sozialen, kulturellen, kreativen, sprachlichen und kommunikativen Bereich, Arbeit in einem multidisziplinären Betreuungsteam mit Kolleginnen und Kollegen und Mitwirkung an der konzeptionellen Weiterentwicklung der Betreuung am Standort, Pflege des Kontakts mit Eltern und Vernetzung mit Lehrkräften, Schulsozialarbeit sowie Akteuren der Kinder- und Jugendhilfe, um die betreuten Kinder individuell und ganzheitlich zu fördern

Sie betreuen Kinder im Alter von 0 bis 3 Jahren, bzw. 6- 10 Jahren altersgerecht und fördern ihre Neugierde, ihre Kreativität und ihren Bewegungsdrang., Sie fördern die individuelle Entwicklung der Kinder und führen Entwicklungsgespräche., Ihre Arbeit ist eingebunden in unterstützende Angebote des Familienstützpunktes., Das Vermitteln von Werten, sowie die Schulung von Motorik und Körperbewusstsein und die Förderung von geistigen und künstlerischen Fähigkeiten gehören zum Alltag in der KiTa., Sie übernehmen gerne Personalverantwortung und haben Freude am Führen eines Teams., Sie haben Spaß an der Weiterentwicklung der pädagogischen Qualität einer Einrichtung., Sie sind gerne Teil eines Leitungsteams, in dem Sie für den pädagogischen Teil zuständig sind.

inhaltliche Weiterentwicklung, Realisierung und Organisation von Führungen, Events und pädagogischen Konzepten aller Altersstufen, Erstellen von Arbeitsmaterialien, Betreuung schulischer Projekttage und –wochen sowie Aktionstage, Durchführung von Ferienprogrammen in allen Schulferien, Zusammenstellen und Ausarbeiten von Förderanträgen, Unterstützung der Parkleitung

Unterricht im abiturrelevanten Profilfach Pädagogik und Psychologie

Ganzheitliche Begleitung, Beratung, Pflege und assistierende Hilfe für Menschen mit Behinderung, Ausübung und Wahrung der Aufsichtspflicht, Körperpflege unterstützen und begleiten bzw. stellv. durchführen, sowie zu angemessener Bekleidung beraten bzw. verhelfen, Medikamente nach ärztlicher Verordnung registrieren, verwahren und verabreichen, Mitwirkung bei der konkreten Gestaltung der Lebensumwelt, Individuelle Entwicklung fördern

Begleitung und Betreuung von Familien, Kindern und Jugendlichen zur Bewältigung des Alltags, Erziehungsberatung, Kriseninterventionen, Mitarbeit bei der Erstellung von Hilfeplänen, Kooperation mit Fallmanagement, sozialpädagogischer Dienst, rechtlichen Betreuer*innen staatlichen Institutionen (wie Bezirksamt, Jugendamt, Senatsverwaltung), Falldokumentation, Netzwerkarbeit

Leitung des Pädagogik-Teams und konzeptionelle Weiterentwicklung, Durchführung von Einzel- und Gruppentherapien und Dokumentation, Abstimmung mit der Therapieplanung und den Stationen, Sicherung der Ausbildungsinhalte und Koordination der Einsätze von PiA-Erzieherinnen und Studierenden der Kindheitspädagogik

Zusammenarbeit mit Mitwirkungsgremien intern und extern, Förderung der Sozialraumorientierung sowie der Kooperation mit dem Netzwerk der Kinder und Jugendliche, Erstellung von Dienstplänen und Handhabung der Zeitwirtschaft, Moderation von Arbeitsgruppen und Dienstgesprächen, Verantwortliche Kontrolle der individuellen Handlungs- und Betreuungspläne, Budgetverantwortung in einzelnen festgelegten Bereichen, Ergänzender Einsatz im Gruppendienst

Pädagogische und pflegerische Begleitung der Klienten in deren Alltag, Begleitung bei der Freizeitgestaltung, Assistenz im lebenspraktischen Bereich

Pädagogische und pflegerische Begleitung der Klienten in deren Alltag, Begleitung bei der Freizeitgestaltung, Assistenz im lebenspraktischen Bereich

pädagogische Betreuung im Bezugsbetreuersystem der Kinder und Jugendlichen im Rahmen des Gruppen- und Schichtdienstes, Begleitung und Unterstützung der Kinder und Jugendlichen auf ihrem Weg in die Selbständigkeit und bei der Erreichung ihrer individuellen Ziele, Betreuung und Unterstützung in schulischen und perspektivischen Belangen, Organisation und Ausgestaltung des Freizeitangebotes für die SchülerInnen, Strukturiertes und gemeinschaftliches Arbeiten auf Augenhöhe im Team im Rahmen des Gruppendienstes, Teamsitzungen und Konzeptionstagen, Erstellung von Tagesdokumentationen und Berichten für das Jugendamt, Netzwerkarbeit mit internen und externen Kooperationspartnern (Eltern, Erziehungsberechtigte, Schulen, Jugendämtern, Vereinen, Therapeuten und anderen Partnern)