Sicherstellung der pflegerischen, betreuerischen und hauswirtschaftlichen Versorgung der Bewohner*innen im Früh- und Spätdienst, sowie in der Nachtbereitschaft, Unterstützung bei der Strukturierung des Tagesablaufs unserer Bewohner*innen

Aktivierung und Betreuung der Bewohner im Alltag, Planung und Durchführung von Aktivitäten (Spaziergänge, Basteln, Gesellschaftsspiele), Förderung der körperlichen und geistigen Fitness der Bewohner, Selbstständige Organisation von Freizeitangeboten, Einfühlsame Betreuung und Unterstützung der Bewohner

Pflege und Betreuung psychisch erkrankter Menschen sowie Dokumentation der Maßnahmen, Mitarbeit bei der Therapieplanung im interdisziplinären Team und Mitverantwortung für die Umsetzung, Verhaltensbeobachtung und Einschätzung der Patienten (w/m/d), Gestaltung einer professionellen Beziehung mit Patienten (w/m/d), Training von Alltagssituationen und Gestaltung einer professionellen Beziehung mit Patienten (w/m/d)

Fungieren zwischen verschiedenen Gruppen in einem Haus, Tätigkeit als pflegerische oder pädagogische Fachkraft in überschaubaren Gruppengrößen mit bis zu acht Klient*innen, Begleitung und Unterstützung der blinden oder sehbeeinträchtigten erwachsenen Klient*innen mit zum Teil komplexen Behinderungen, Assistenzleistungen und umfassende Versorgung in allen Lebensbereichen, Klientenzentrierter Beziehungsaufbau, Klientenbezogenes Arbeiten nach Förder- und Wochenstrukturplan, Dokumentation, Teamarbeit und übergreifende Zusammenarbeit mit den Fachdiensten und Ressorts wie Förderstätte, Werkstatt u.a.

Durchführung von Screenings zu berufsrelevanten kognitiven Leistungen, Durchführung von Arbeitsplatzanalysen mit dem Ziel, Möglichkeiten der beruflichen Wiedereingliederung zu erkennen und diese therapeutisch gezielt zu unterstützen, Planung und Durchführung berufs- bzw. arbeitsplatzbezogener Trainingsmaßnahmen sowie berufsorientierter, psychoedukativer Gruppentherapien, Organisation externer Belastungserprobungen am Arbeitsplatz der Rehabilitand:innen, Vorbereitung auf individuelle Maßnahmen zur beruflichen Wiedereingliederung

Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte bei der Förderung von sozialem Lernen, Gestaltung von Bildungsräumen, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten, Gestaltung des pädagogischen Alltags, Aktive und konstruktive Mitarbeit bei der Lösung von Konflikten

Hauwirtschaftliche Begleitung der Bewohnerinnen und Bewohner unserer Einrichtung, Reinigung und Pflege der Gemeinschaftsflächen, Büroräume, Flure und Sanitärbereiche, Unterstützung bei weiteren hauswirtschaftlichen Tätigkeiten nach Bedarf

Leitung der Bereiche Kindertagesbetreuung und Frühe Hilfen, Zusammenarbeit mit Kita-Leitungen, Koordinator*innen und Mitarbeitenden der Frühberatungsstelle, Abstimmung mit der Bereichsleitung Zuwendungen für die Finanzsteuerung, Aktive Mitgestaltung von Prozessen innerhalb des Fachbereichs und übergreifend, Zielorientierte, motivierende Führung und fachliche Weiterentwicklung der Mitarbeitenden, Enge Zusammenarbeit mit dem internen Fachdienst und der Kinderschutzkoordination zur Sicherstellung der Schutzkonzepte, Steuerung und Weiterentwicklung der pädagogischen Qualität in den Einrichtungen, Aktive Netzwerkarbeit: Kooperation mit öffentlichen Stellen, Fachgremien und Quartiersakteuren, Vertretung des SOS-Kinderdorfs in Gremien und bei Veranstaltungen, Sicherstellung einer verlässlichen Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Begleitung junger Menschen mit unterschiedlichen Unterstützungsbedarfen bei der praxisnahen beruflichen Orientierung und Vorbereitung im Bereich Gastronomie/Hauswirtschaft sowie in angrenzenden Berufsfeldern., Enge Zusammenarbeit mit einer weiteren Fachanleitung, Sozialpädagog*innen und Lehrkräften im Team., Planung und Organisation von Projekten, die Theorie und Praxis miteinander verzahnen, und Begleitung von Exkursionen sowie Praktika., Klare, verbindliche und wertschätzende interne und externe Kommunikation., Sorgfältige Dokumentation und zuverlässige Übernahme des Berichtswesens., Motivationsarbeit zur Eröffnung von Perspektiven und Stärkung nachhaltiger Kontakte durch Netzwerkarbeit., Gewissenhafte Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz.

Eigenverantwortliche Arbeit als Bezugsperson, Mitarbeit im Gesamtteam, Bereichsübergreifende Zusammenarbeit mit Schule SBBZ Esent / Tagesgruppen / Therapie, Pädagogische Betreuung der Gesamtgruppe, Individuelle Betreuung einzelner junger Menschen und Kleingruppen, Betreuung in der Nacht in Form einer Nachtbereitschaft, Einzelpädagogische Arbeit, Gruppenpädagogische Angebote, Erlebnispädagogisch orientierte Aktivitäten, Mehrtägige Ferienaktivitäten, Individuell abgestimmte Elternarbeit, Planung, Organisation und Mitgestaltung von Teambesprechungen und Fallkonferenzen, Teilnahme an internen und externen Fortbildungen, Teilnahme und Mitarbeit an Teamentwicklungs- und Supervisionsangeboten, Aktive Mitwirkung am Schutzkonzept der Einrichtung, Kritische Reflexion der eigenen Persönlichkeit und pädagogsichen Vorgehensweise

Unterstützung der Klient*innen in allen Bereichen, die nicht alleine bewältigt werden können, Erarbeitung gemeinsamer Tagesabläufe, Gestaltung des Miteinanders, Förderung von Gesundheit sowie Teilhabe, Medikamenten- und Hilfsmittelmanagement, Austausch mit Ärzt*innen und Therapeut*innen, Erstellung spezifischer Pflegepläne auf Grundlage der integrierten Teilhabeplanung, Aufbau eines individuellen Hilfsnetzes

Umsetzung und Weiterentwicklung der Konzeption, Verantwortung für die Organisation der Abläufe (Dienstplanung, Zuarbeit zur Leistungsabrechnung, Materialbeschaffung), Personalführung (MA-Gespräche, Urlaubs- und Fortbildungsplanung, Anleitung der Mitarbeiter, Einarbeitung neuer Mitarbeiter, Besprechungswesen), Umsetzung und Weiterentwicklung der Qualität (Teilhabeplanung und Dokumentation; QM-Festlegungen), Begleitung, Motivation, Anregung und Anleitung der Bewohnerinnen und Bewohner in deren Wohn-und Lebensalltag, Alltags- und Freizeitgestaltung, Assistenz bei den täglichen Verrichtungen einschließlich pflegerischer Hilfen, Befähigung zur Teilhabe, Planen, Dokumentieren und Überprüfen der pädagogischen und pflegerischen Prozesse auf der Grundlage des angewandten Verfahrens für Hilfeplanung und Betreuung

Psychosoziale Beratung und Begleitung von an Krebs erkrankten Menschen und ihren Angehörigen, insbesondere Kindern und Familien, in denen ein Elternteil an Krebs erkrankt ist, Übernahme und eigenständige Planung des Gruppenangebots #FreiRaum, Telefonische, persönliche und online Beratung und Begleitung, Trauerbegleitung, Krisenintervention, Teilnahme an interdisziplinären Qualitätszirkeln und Arbeitskreisen

Heilpädagogische Förderung und Inklusion der Kinder in der Gruppe, Beobachtung, Erstellung eines Förderplanes und dessen Umsetzung, Enge Zusammenarbeit mit dem Team und den Eltern, Heilpädagogischen Blickwinkel in den pädagogischen Alltag einbringen und ggf. auch die einzelnen Teams dahingehend beraten., Erstellung von Entwicklungsberichten

Diagnostik und Therapie psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter, Leitliniengerechte, störungsspezifische, multiprofessionelle, beziehungs-, entwicklungs- und ressourcenorientierte Behandlung, Familiensystemische Ansätze, Elternarbeit und patienten- sowie familienzentrierte Behandlungsgestaltung, Arbeit im familiären Umfeld, bei den Kindern- und Jugendlichen zuhause oder in deren sozialem Umfeld, Interdisziplinäre Arbeit in den gängigen Kooperationsbereichen einer Kinder- und Jugendpsychiatrie wie Schulen, Jugendamt, Jugendhilfe etc.

Begleitung und Betreuung von Patient:innen während des therapeutischen Prozesses unter fachlicher Anleitung, Förderung der Entwicklung von Selbsthilfekompetenzen durch gezielte Anregung motorischer, kognitiver und motivationaler Ressourcen, Vor- und Nachbereitung von Behandlungen, einschließlich Bereitstellung therapeutischer Hilfsmittel, Unterstützung der Therapeut:innen im Therapiealltag, Enge interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Kolleg:innen aus verschiedenen therapeutischen Fachrichtungen sowie mit pädagogischen Mitarbeiter:innen

Individuelle Pflege der Bewohner in Wohngruppen, Psychosoziale Betreuung der Bewohner, Hauswirtschaftliche Versorgung der Bewohner durch Präsenzkräfte, Mitwirkung der Bewohner an der Speisenzubereitung, Arbeit im Bezugspflegesystem, Einsatz in Seniorenzentren oder im ambulanten Pflegedienst

Unterstützung, Begleitung und Förderung von Klientinnen und Klienten bei der selbstständigen und selbstbestimmten Lebensführung und der Teilhabe in der Gesellschaft., Pflege und medizinische Versorgung der Klientinnen und Klienten., Individuelle Betreuung der Klientinnen und Klienten, indem Förderziele erarbeitet und umgesetzt werden., Beteiligung an der fachlichen Weiterentwicklung in der Fördergruppe.

Begleitung von Familien zur Stärkung der Erziehungskompetenzen, Förderung der kindlichen Entwicklung, Stärkung der Elternarbeit und Gestaltung einer vertrauensvollen Zusammenarbeit, Aktive Einbeziehung der Eltern in den Bildungs- und Entwicklungsprozess, Konstruktive Zusammenarbeit mit dem Kita-Team, Durchführung von Sozialraumanalysen zur Bedarfserkennung, Entwicklung entsprechender Angebote, Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes

Durchführung von Grund- und Behandlungspflege, Medikamentengabe, Wundversorgung etc., Gesundheitszustände erfassen, Pflege dokumentieren und planen., Selbstständigkeit fördern, Alltag aktivierend gestalten., Ansprechpartnerin für Bewohnerinnen und Angehörige., Anleitung von Pflegehilfskräften, Azubis und Praktikant*innen, Einbringen eigener Ideen., Teilnahme an Fort- und Weiterbildungen, um Pflegequalität stetig weiterzuentwickeln.