Begleitung und Hilfestellung der Klient*innen im Alltag, Erstellung individueller Hilfe – und Förderpläne für die Klient*innen, Durchführung von und an den Bedarfen der Klient*innen ausgerichteten Aktivitäten, Durchführung grundpflegerischer und teilweise behandlungspflegerischer Aufgaben, Mitgestaltung und Pflege der Eltern -, Angehörigen -, und Betreuerarbeit, Enge Zusammenarbeit mit externen Fachdiensten, Behörden und Institutionen

Durchführung von Einzel- und Gruppenangeboten, Mitwirkung bei der Abklärung von Anfragen und Neuaufnahmen, Teamarbeit, Teamgespräche, Teamsupervisionen, Intervisionen, Dokumentation, Berichtswesen, Verwaltungsarbeit, Beteiligung bei der Abklärung von krisenhaften Situationen, Krisenintervention, ggf. Einweisung in klinische Settings, Vernetzung mit Kooperationspartnern, therapeutischen und psychiatrischen Fachkräften (fallbezogen und übergreifend), Kollegiale Beratung der pädagogischen Fachkräfte, enge Zusammenarbeit auf der Fallebene, Mitwirkung bei Konzeptfortschreibung

Therapeutische Begleitung von Kindern, Jugendlichen und Familien im Kontext der Kinder- und Jugendhilfe, Psychotherapie als Hilfe zur Erziehung im Kontext von pädagogischen Leistungen nach §§ 27 ff SGB VIII, Psychotherapie im Kontext von Eingliederungshilfe zur Verhütung von drohenden seelischen Behinderungen bzw. zur Minderung vorhandener Behinderungen, Umsetzung des familientherapeutischen Ansatzes zur Verbesserung der familiären Interaktion, Kommunikation und des Beziehungsgefüges, Psychotherapeutische Begleitung bei der Entwicklungs- und Hilfeplanung im Rahmen des Fachteams der Einrichtung, Gewissenhafte Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Unterstützung, Beratung und Begleitung von Menschen mit Behinderung und/oder psychischer Erkrankung im Rahmen des Ambulant Betreuten Wohnens, Mitarbeit in einem multiprofessionellen Team, zeitliche und inhaltliche Planung der eigenen Assistenzeinsätze, Zusammenarbeit mit Leistungsträgern, gesetzlichen Betreuer*innen und anderen Kooperationspartner*innen, Administrative Tätigkeiten z.B. Verfassen von Verlaufsberichten, oder Dokumentationen

Beratung zu verschiedenen Themen (Ausbildung, Arbeit, persönliche Lebenslage, individuelle Bedarfe), Bewerbungstraining, Beratung im 1:1 Setting, Aufsuchende Arbeit, Aktivierung, Motivierung, und Begleitung von jungen Menschen, Durchführung niedrigschwelliger Streetwork-Angebote in den Stadtteilen

Sozialpädagogische Beratung, Begleitung und Unterstützung, Einzelfallarbeit und Coaching, Aufbau von verlässlichen Beziehungsstrukturen, Koordinierung und Dokumentation von Förderverläufen, Entwicklung von Lebens- und Berufsperspektiven mit Teilnehmer*innen, Unterstützung bei der Bewältigung von Problemlagen, Regelmäßige Sprechstundenangebote, Erstellung und Fortschreibung von Verlaufs- und Abschlussberichten, Zielvereinbarungen mit den Teilnehmer*innen treffen, kontrollieren und dokumentieren, Zusammenarbeit mit dem in der Maßnahme eingesetzten Personal

Individuelle Beratung und Unterstützung von Patientinnen und Patienten sowie deren Angehörigen und Bezugspersonen, Entwicklung von Perspektiven und Übernahme des Entlassungsmanagements in Bereichen wie Krankheitsbewältigung, Sozialrecht, gesetzliche Betreuung, finanzielle Hilfen, Wohnen, Seniorenhilfe, Suchthilfe und Rehabilitation, Gestaltung und Leitung von sozialtherapeutischen Gruppenangeboten, Enge Kooperation mit Einrichtungen, Institutionen, Behörden und Kostenträgern, Teilnahme an Arbeitskreisen und Einbringung der Expertise, Aktive Mitwirkung an Konzeptentwicklungen und Fortbildungen

Beratung und Unterstützung von Patienten und ihren Angehörigen in sozialen, psychosozialen und wirtschaftlichen Fragen, Koordination und Durchführung sozialarbeiterischer Interventionen im interdisziplinären Team, Einleitung und Begleitung von Maßnahmen zur ambulanten Nachsorge, medizinischen Rehabilitation und stationären Weiterversorgung, Sozialrechtliche Beratung auf Basis der Sozialgesetzbücher (SGB), Unterstützung bei rechtlicher Vertretung und Anregung gesetzlicher Betreuungen, Enge Zusammenarbeit mit klinischen Fachabteilungen und weiteren Berufsgruppen, Pflege von Kontakten zu externen Einrichtungen wie Reha-Kliniken, Pflegediensten, Krankenkassen und Behörden, Sorgfältige Falldokumentation unter Einhaltung rechtlicher und fachlicher Vorgaben

Planung und Organisation von Freizeitangeboten für junge Menschen (16-25 Jahre) mit Hör-/Sprachbehinderung, Autismus-Spektrum oder psychischen Beeinträchtigungen, Koordination und Durchführung von Freizeitangeboten, Förderung, Betreuung und Begleitung der Bewohner*innen im Einzel- und Gruppensetting, Enge Zusammenarbeit mit Internatsteams, Ausbildung, Schule und Sozialdienst, Weiterführung und Weiterentwicklung von Projekten/Angeboten

Durchführung von Gesprächen mit Patienten und Angehörigen, Beratung und Unterstützung der Patientinnen und Patienten bei der Bewältigung sozialer Probleme, die im Zusammenhang mit ihrer Erkrankung stehen, Organisation der Weiterversorgung von Patientinnen und Patienten in Rehakliniken oder anderen nachversorgenden Einrichtungen, Antragstellung für die Weiterversorgung in Einrichtungen sowie bei den zuständigen Kostenträgern, Ämtern und Behörden, Koordinierung mit allen Mitwirkenden innerhalb und außerhalb des Krankenhauses, Umsetzung des Entlassmanagement, Übernahme von Vertretungen an den jeweiligen Sozialdienststandorten

Bestandsaufnahme der persönlichen und sozialen Situation der Auszubildenden, Führen von Förderplangesprächen mit den Auszubildenden, Akquise der Praktikumsbetriebe, Einzelfallhilfen und soziale Gruppenarbeit, Unterstützung der Auszubildenden im lebenspraktischen Bereich, Elternarbeit, Organisation von Freizeit- und erlebnispädagogischen Aktivitäten, Unterstützung bei der Ausbildungs- und Arbeitsplatzsuche, Zusammenarbeit mit der zuständigen Agentur für Arbeit, Auswertung des Maßnahmeerfolgs und Berichterstattung

Sozialpädagogische Beratung, individuelles Coaching und Hilfsangebote für Schüler*innen und Eltern, Unterstützung inklusiver Prozesse durch Angebote in Gruppen, Begleitung von Übergängen, z.B. von Grundschule in 5. Klasse, Erarbeiten und Durchführen sozialpädagogischer Projekte zu individuellen Themen (z. B. Empowerment, Diversität, Nachhaltigkeit, Sport & Ernährung, Gesellschaft & Politik), Vermittlung und Förderung der sozialen Kompetenzen der Jugendlichen, u.a. durch Trainings und Projektarbeit im Gruppensetting, Beteiligung an Angeboten zur beruflichen Orientierung auf Grundlage eines subjekt- und ressourcenorientierten Ansatzes (Stärkung von Motivation, Selbstvertrauen und Perspektiventwicklung), Planung und Durchführung von Projekten in Ferienzeiten, Mediation und Deeskalation in Konfliktfällen, Kooperation mit den für die Schüler*innen relevanten Institutionen im Stadtteil, Administrative Tätigkeiten wie Dokumentation und Berichtwesen

Beratung und Unterstützung von Menschen mit Beeinträchtigungen, Angehörigen und Institutionen zu Themen wie Behinderung, Teilhabe, Versorgung und Pflege, Arbeit in lokalen und landesweiten Netzwerken, Planung von Informationsveranstaltungen und Vorträgen

Individuelle Beratung und Betreuung der Teilnehmenden bei der Berufsorientierung und Lebensplanung, Entwicklung und Umsetzung von individuellen Förderplänen, Durchführung von Workshops und Gruppenarbeiten zur Förderung sozialer und beruflicher Kompetenzen, Organisation und Begleitung von betrieblichen Erprobungen, Zusammenarbeit mit Bildungsträgern, Betrieben und anderen relevanten Partnern, Dokumentation der pädagogischen Arbeit und Erstellung von Berichten, Nachbetreuung der Teilnehmenden zur Sicherstellung einer nachhaltigen Integration in den Arbeitsmarkt

Unterstützung der Bewohner:innen bei der Bewältigung des Alltags, Begleitung der Bewohner:innen bei Freizeitmaßnahmen, Arztbesuchen, Behördengängen etc., Hilfe bei allen Arbeiten und Aufgaben des täglichen Lebens (Wäscheversorgung, Zimmerreinigung, Einkäufe, gemeinsames Kochen etc.), Konstruktive und verlässliche Unterstützung der Zusammenarbeit aller Berufsgruppen, Beteiligung am Schicht-System

Begleitung und Förderung der Jugendlichen während der Maßnahme, Einzelfallhilfen, Krisenintervention, Beratung, Vermittlung in Praktikum und/oder Ausbildung (Betriebsakquise), Kontaktpflege und Zusammenarbeit mit Netzwerkpartnern, Stütz- und Förderunterricht, Soziales Kompetenztraining, Förderplanung und Dokumentation

Beratung und Unterstützung von Menschen mit Beeinträchtigungen, Angehörigen und Institutionen zu Themen wie Behinderung, Teilhabe, Versorgung und Pflege, Arbeit in lokalen und landesweiten Netzwerken, Planung von Informationsveranstaltungen und Vorträgen

testpsychologische Diagnostik durchführen, Gutachten und Intelligenztestungen erstellen, Gesprächsangebote zur psychischen Stabilisierung der Klient*innen anbieten, psychologische Begleitung und Intervention von Krisen durchführen, Fachkräfte in der Eingliederungshilfe im Umgang mit unterschiedlichen Störungsbildern beraten und schulen, interdisziplinär mit unterschiedlichen Berufsgruppen im Bereich der Eingliederungshilfe zusammenarbeiten, am Gewaltschutzmanagement des Geschäftsbereiches mitwirken

offene Kinder- und Jugendarbeit nach SGB VIII §11 und §13, Streetwork bzw. aufsuchender Arbeit und Treffpunktarbeit, Beratung und Begleitung von Kinder und Jugendliche (10 bis 27 Jahre) bei Problemlagen und der Gestaltung ihres Alltags, Vermittlung an weiterführende Hilfsangebote, Entwicklung von Angebote und Projekte für Kinder und Jugendliche sowie jungen Erwachsene in den Bereichen der Erlebnis- und Freizeitpädagogik (Musik, Sport, Kreativität), Durchführung von Freizeitaktivitäten, Ferienfahrten und jugendspezifische Events, Zusammenarbeit mit den Teams an Grund- und weiterführenden Schulen, Unterstützung durch die Zusammenarbeit mit der Stadt Hennigsdorf, örtlichen Vereinen und Einrichtungen der Jugendhilfe im Landkreis (Gremienarbeit)

Tätigkeit in einer stationären Wohngruppe mit Jugendlichen bis 21 Jahren, Begleitung im stationären Alltag, Unterstützung bei akuten Krisen, Deeskalation in Konfliktsituationen, Planung und Durchführung von Freizeitangeboten, Unterstützung bei schulischen Angelegenheiten, Zusammenarbeit mit Angehörigen, Enge Kooperation mit dem Jugendamt und anderen Netzwerkpartner*innen, Verlässliche Dokumentation