Begleitung von erwachsene Menschen mit Behinderungen aus dem autistischen Spektrum, Lebens- und Alltagsbegleitung inkl. pflegerischer Tätigkeiten im stationären Kontext

Betreuungsfachkraft (Impulsgeber/in) im ambulanten Angebot „Impuls“ im Rahmen der Hilfen zur Erziehung (§ 35a SGB VIII)., Systemische (Einzel-)Begleitung von Kindern und Jugendlichen im Alter von 6 bis 14 Jahren., Unterstützung junger Menschen bei der Bewältigung individueller Problemstellungen, der Vorbeugung und Begleitung von Krisensituationen, der Stärkung ihrer Kompetenzen und ihrer Persönlichkeitsentwicklung., Mitwirkung im personenzentrierten Netzwerk., Gestaltung von Freizeitmaßnahmen in Gruppen- bzw. Einzelangeboten, um die Familien zu unterstützen und zu entlasten.

Fürsorglicher, einfühlsamer und motivierter Umgang mit den Schüler*innen, Arbeiten nach Anweisung der Lehrkraft: z. B. Betreuung von Kleingruppen im Klassenunterricht unter Anleitung der Lehrkraft, Pflegerische Aufgaben und Förderpflege: Unterstützung bei grundlegenden Pflegevorgängen wie Händewaschen, Nase putzen, Wickeln, Duschen sowie Maßnahmen zur Verbesserung der Atmung, Nahrungsaufnahme, Hygiene und weiterer lebenspraktischer Bereiche, Begleitung und Hilfen beim Toilettengang, Unterstützung bei der Brotzeit bzw. beim Mittagessen, Flexibler Einsatz in verschiedenen Klassen und Altersgruppen

Kindern helfen zur Ruhe zu kommen und ihnen Schutz und Geborgenheit bieten, Begleitung der Jungen und Mädchen in einer Lebenskrise, Pädagogische Unterstützung und Stabilisierung, Einbringen eigener Ideen zur sinnvollen Freizeitgestaltung der Kinder, Individuelle Anpassung der Hilfen auf jedes Kind in Zusammenarbeit mit einem Team, Intensive Zusammenarbeit mit Eltern, Schulen, Ämtern und weiteren Kooperationspartnern

Betreuung, Begleitung und Unterstützung von Auszubildenden im Rahmen der "Assistierten Ausbildung" (ab ca. 11 Uhr bis ca. 20 Uhr, freitags bis ca. 16 Uhr), Ermittlung von individuellen Anforderungen der Jugendlichen, Organisation und ggf. Durchführung von Förder- und Stützunterrichtseinheiten, Kontaktpflege zu Netzwerkpartnern, Administrative und organisatorische Tätigkeiten

systemische Beratung zu Erziehungs- und Beziehungsthemen, Hilfe zur Selbsthilfe und ressourcenorientierte Krisenbegleitung, Arbeit an Veränderungsprozessen und Netzwerkarbeit, Clearing und Kinderschutz nach § 8a Abs. 1 SGB VIII - präventiv und intervenierend im Bereich Kinderschutz, identifizieren von Gefährdungslagen und umsetzen von Maßnahmen zum Schutz von Kindern und Jugendlichen, in komplexen Fällen Tätigkeit im Tandem mit einer zweiten Fachkraft

Betreuung, Förderung und Unterstützung von Kindern, Enge Zusammenarbeit mit Kollegen, Eltern und Therapeuten, Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten, die auf die individuellen Bedürfnisse der Kinder abgestimmt sind, Förderung der sozialen und emotionalen Entwicklung der Kinder, Unterstützung der Kinder in ihrer alltäglichen Lebensführung und in der Interaktion mit anderen Kindern

Begleitung von Kindern und Jugendlichen in ihrer individuellen Entwicklung, Gestaltung einer strukturierten, fördernden Umgebung, Entwicklung kreativer und bedürfnisorientierter Freizeit- und Alltagsangebote, Begleitung in schulischen Belangen und Förderung der Konzentration, Kooperation mit Schulen, Jugendämtern, Therapeut*innen und Netzwerkpartnern, Gewährleistung von Sicherheit und Wohlbefinden, Dokumentation der Arbeit und Verfassen von Berichten, Verantwortungsbewusstes Handeln bei Anzeichen von Kindeswohlgefährdung, Aktive Beteiligung am Kinder- und Betreutenschutz, Arbeit im Schichtdienst, Engagierte Mitarbeit im Team

Erfassen und Bewerten der behindertenspezifischen schulischen Probleme, Entwicklung eines pädagogischen Konzeptes zur Bewältigung der behinderungsspezifischen schulischen Probleme, Umsetzung, Auswertung und ggf. Weiterentwicklung des pädagogischen Konzeptes, Individuelle Unterstützung des Schülers / der Schülerin während des gesamten Schulalltages, Mitgestaltung einer vertrauensvollen Beziehung zu allen Beteiligten im schulischen Kontext, Förderung der sozialen Integration, Unterstützung im lebenspraktischen Bereich

Beratung, Begleitung und Betreuung von Menschen mit psychischen Erkrankungen zur Eröffnung oder Erhalt eigenständiger Lebensführung innerhalb einer besonderen Wohnform, Förderung der Lebensqualität, Förderung und Erhalt der Selbstständigkeit, Durchführung und Dokomentation geplanter Maßnahmen, Verwaltung und verabreichen von Medikamenten, Umsetzung eines übergreifenden Qualitätsmanagementsystems

Teamführung & Personalentwicklung, Effiziente Organisation & Ressourcenmanagement, Fachlichkeit & Qualitätsmanagement, Gestaltung & Weiterentwicklung, Kooperation & Netzwerkarbeit, Mitarbeitergewinnung & Teamentwicklung

Assistenz und Pflege der Bewohnenden mit hohem Unterstützungsbedarf, Freizeitgestaltung mit den Bewohnenden, Alltagsbegleitung der Bewohnenden, Umsetzung der Ziele gemäß Eingliederungshilfeplanung

Alltagsstrukturen mit den Müttern/ Vätern entwickeln, Unterstützung bei der Freizeitgestaltung für die Mütter/Väter/Kinder, Unterstützung bei der Auseinandersetzung mit der Erkrankung und den Problemthemen, besonders in Bezug auf die Rolle als Mutter/Vater, Neue Konfliktlösungsstrategien mit der Mutter/ dem Vater erarbeiten, Transparent im Team arbeiten und flexibel und angemessen auf sich verändernde Prozesse einstellen, Zusammenarbeit mit Fachärzten, PsychologInnen, TherapeutInnen und Austausch mit Behörden / Leistungsträgern, Erstellung von Berichten, Dokumentationen, Übernahme von Diensten im Schichtsystem, am Wochenende (ca. alle 5-6 Wochen) und ggf. in der Nacht

Planung und Koordination von Angeboten für Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigung, Ausbau und Weiterentwicklung des familienunterstützenden Dienstes, Beratung und Begleitung von Familien, Abrechnung und Planung der Leistungen, Schulung, Begleitung und Qualifizierung ehrenamtlicher Unterstützungskräfte sowie Übungsleiter/innen, Unterstützung und Mitarbeit in unserem inklusiven Jugendzentrum, Innovative Weiterentwicklung der Angebote im FuD, Aufbau und Pflege von Netzwerken und Kooperationen, Administrative Tätigkeiten

Ambulante Pflegeleistungen nach SGB XI, Unterstützung bei der Grundpflege (z.B. Hilfe beim Waschen, Anziehen und Toilettengang), Unterstützung bei der Mobilität (z.B. Hilfe beim Aufstehen, Gehen und Treppensteigen), Unterstützung bei der Ernährung (z.B. Zubereitung von Mahlzeiten, Hilfe beim Essen), Unterstützung bei der Freizeitgestaltung (z.B. Spaziergänge, Gespräche führen), Betreuung in der Häuslichkeit Behandlungspflege Pflegedokumentation mit dem Tablet, Durchführung von aktivierender Pflege Mitgestaltung eines bunten und abwechslungsreichen Alltags Hauswirtschaftliche Tätigkeiten

wochentägliche Begleitung eines Kindes, Ziel der Begleitung ist es, dem Kind die größtmögliche Teilhabe am Lebensbereich Schule zu ermöglichen, Die konkreten Aufgaben richten sich nach den Diagnosen und Bedarfen des Kindes

Du betreust und begleitest unsere Patienten (w/m/d) im Rahmen der tagesklinischen Behandlung und führst eigenständig Gruppenangebote durch, Du unterstützst bei der Umsetzung individueller Therapiepläne, Du förderst die Selbstständigkeit und soziale Integration, Du arbeitest zusammen im interdisziplinären Team, Du übernimmst die Dokumentation und das Berichtswesen

Pädagogische Förderung und Unterstützung Jugendlicher und junger Volljähriger, Gestaltung des Übergangs von einer Intensivwohngruppe in ein möglichst eigenständiges Leben, Kooperation mit dem regionalen Hilfenetzwerk (Schulen, Ärzte, Kinder- und Jugendhilfe usw.)

begleiten und fördern Sie die Kinder behutsam und wertschätzend auf ihrem Entwicklungsweg, erstellen Dokumentationen / Berichte sowie Portfolios, arbeiten konstruktiv im multiprofessionellen Team sowie mit Eltern zusammen

Bei der Betreuung und Versorgung der Pflegebedürftigen unterstützt du das Fachkräfteteam in der Einrichtung,, Du übernimmst einfache Tätigkeiten in der Grundpflege und begleitest die Bewohner*innen in ihrem Lebensalltag. Dazu gehören zum Beispiel die Hilfe beim An- und Ausziehen oder das Waschen von Teilbereichen des Körpers, Du unterstützt unsere Bewohner*innen in den Wohngruppen bei einfachen hauswirtschaftlichen Tätigkeiten