eigenverantwortliche Planung, Durchführung und Dokumentation der Unterstützung unserer Klient*innen mit geistiger Beeinträchtigung in den Bereichen Wohnen, Freizeit und Arbeit, enge und langfristige Beziehungsarbeit, Beratung und Vermittlung in Konflikten und Krisen, Netzwerkarbeit und Sozialraumorientierung, Berichtswesen, selbstständige und flexible Arbeitszeitgestaltung, ca. drei Rufbereitschaften pro Monat, keine Nachtdienste vor Ort, 14-tägig Wochenenddienste mit Ausgleichstagen unter der Woche

Begleitung von Kindern und Jugendlichen in ihrer Entwicklung, Förderung sozialer Fähigkeiten von Kindern und Jugendlichen, Anleitung zum sozialen, emotionalen und kognitiven Lernen, Förderung von Kommunikations- und Konfliktlösungsfähigkeiten, Gestaltung des Verselbständigungsprozesses mit Kindern und Jugendlichen, Beteiligung an der Fortschreibung der Sommerberger Hilfeplanung, Dokumentation, Teilnahme an Teamsitzungen und Fallberatungen, Mitwirkung beim Berichtswesen, Umsetzung einer handlungs- und lösungsorientierten Vorgehensweise in der pädagogischen Arbeit und in Krisensituationen

pädagogische Arbeit in einer Wohngemeinschaft für Menschen mit Beeinträchtigung, Anleitung, Assistenz und Förderung im Rahmen des Bezugspersonensystems, erstellen der Teilhabeplanung, Dokumentation und Mitwirkung bei der Berichterstattung für den Kostenträger, kollegiale Zusammenarbeit in einem multidisziplinären Team

Erbringung bedarfsgerechter Assistenzleistungen zur selbstbestimmten und eigenverantwortlichen Lebensführung im eigenen Wohnraum und im Sozialraum, zur Bewältigung des Alltags sowie zur Strukturierung des Tages, personenzentrierte Planung der Unterstützungsleistungen gemeinsam mit der Klientin/ dem Klienten und dem Kostenträger, aufsuchende Arbeit, Begleitung im Sozialraum, Unterstützung zur Gestaltung sozialer Beziehungen, Krisenintervention und -begleitung, verantwortliche Koordination der Unterstützungsleistungen und Zusammenarbeit mit allen an der Hilfe beteiligten Institutionen und Personen, Aktenführung, Dokumentation, Erstellen von Berichten und Stellungnahmen, Übernahme von Diensten auch an Wochenenden und Feiertagen

Erstellung der individuellen Reha-Planung im Rahmen eines EDV-gestützten Dokumentationssystems, Durchführung der geplanten Förderung, Pflege und Qualifizierung von erwachsenen Menschen mit unterschiedlichsten Einschränkungen, Einbringen neuer Ideen und Maßnahmen, abgeleitet von den Fähigkeiten und Zielen der Beschäftigten, Engmaschige Begleitung und tagesstrukturierendes Arbeiten mit unterstützter Kommunikation, Ermöglichung von Teilhabe am Arbeitsleben, Mitarbeit in einem multiprofessionellen Team, Begleitung von Menschen mit herausforderndem Verhalten

Begleitung von erwachsene Menschen mit Behinderungen aus dem autistischen Spektrum., Lebens- und Alltagsbegleitung inkl. pflegerischer Tätigkeiten im stationären Kontext.

Begleitung von erwachsene Menschen mit Behinderungen aus dem autistischen Spektrum., Lebens- und Alltagsbegleitung inkl. pflegerischer Tätigkeiten im stationären Kontext.

Fachlich qualifizierte Assistenzleistungen in den Bereichen alltägliche Lebensführung (z.B. Einkaufen, Kochen), individuelle Basisversorgung (z.B. Körperpflege) und Gestaltung sozialer Beziehungen (z.B. Pflege von Kontakten zu Mitbewohner*innen und Angehörigen), Unterstützung bei der Teilnahme am kulturellen und gesellschaftlichen Leben (z.B. Organisation von Freizeitangeboten), Förderung der Kommunikationsfähigkeit und zeitlichen/räumlichen Orientierung, Unterstützung bei der Bewältigung von emotionalen und psychischen Herausforderungen, Gesundheitsförderung und -erhaltung, einschließlich der Absprachen und Durchführung von Arztterminen sowie der Beobachtung des Gesundheitszustands, Eigenverantwortliche Übernahme von Aufgaben im Rahmen der Bezugsassistenz, Regelmäßige Einschätzung des Assistenz- und Förderbedarfs sowie die Ermittlung persönlicher Ziele und Unterstützung bei deren Umsetzung, Fachgerechte Dokumentation der geleisteten Arbeit, Eigenverantwortliche Übernahme von besonderen Fach-Aufgaben im Team, Aktive Beteiligung an der klient*innenorientierten Gestaltung und Weiterentwicklung des Angebots sowie der Umsetzung neuer Ideen

die Unterstützung und Betreuung der Klient*innen unter Berücksichtigung individueller Assistenzbedarfe, die Erhaltung und Förderung der Selbständigkeit und Teilhabe, die Durchführung behandlungspflegerischer Tätigkeiten, das Mitgestalten von Festen und themenorientierten Projekten, die personenzentrierte Dokumentation nach BTHG & ICF, die Zusammenarbeit mit Kostenträger*innen, Angehörigen und gesetzlichen Vertreter*innen

die Begleitung und Unterstützung von Menschen mit Assistenzbedarf im Alltag (Früh- und Spätdienste) in einem multiprofessionellen Team mit einem Personalschlüssel von 1:6 oder 1:4, die Erstellung und Durchführung der individuellen Teilhabeplanung mit den Klient*innen inklusive der Organisation und Gestaltung von Freizeitangeboten, die Zusammenarbeit mit Eltern, Angehörigen, gesetzlichen Vertreter*innen und zuständigen Leistungsträgern, die Mitarbeit der stetigen Konzeptweiterentwicklung des Hauses/Bereiches, auch im Hinblick auf die konkrete Umsetzung des Bundesteilhabegesetzes

Sie sind nachts die verlässliche Ansprechperson im Haus, Sie begleiten, beruhigen, geben Orientierung, Sie reagieren auf das was kommt -und jede Nacht bringt etwas Anderes mit sich, Mal ist es ruhig. Mal brauch jemand viel Nähe, Geduld oder schnelle Entscheidungen

Begleitung von Menschen mit geistiger Behinderung, Förderung der aktiven Teilhabe an der Gesellschaft, Assistenz der Bewohnenden bei der selbstständigen Gestaltung des Alltags, Zusammenarbeit mit behandelnden Ärzten und Therapeuten, Steigerung des Wohlbefindens der zu betreuenden Menschen, Erleichterung des Alltags der zu betreuenden Menschen, Gestaltung eines zu Hauses, in dem sich die zu betreuenden Menschen wohlfühlen

Du bist von Anfang an dabei, wenn unser neues Mühlenhaus seine Türen öffnet und entwickelst gemeinsam mit deinem Team Strukturen, die von Beginn an tragen., Du begleitest Kinder und Jugendliche mit geistiger, körperlicher und/oder Mehrfachbehinderung im Alltag., Du bringst dein Fachwissen aktiv ein, förderst individuelle Entwicklung und gestaltest einen strukturierten, verlässlichen Tagesablauf., Ihr wachst als multiprofessionelles Team (pädagogische, pflegerische und therapeutische Kolleg:innen) zusammen, gestaltet Abläufe gemeinsam und schafft eine vertrauensvolle, kollegiale Arbeitsatmosphäre von Anfang an., Das Mühlenhaus startet mit einer Tagesgruppe – perspektivisch wird das Angebot um eine Wohngruppe erweitert. Du begleitest diesen Prozess und wirst langfristig auch im Wohngruppensetting tätig sein.

Sie begleiten und versorgen die Bewohner:innen der Wohnstätte im Alltag, Sie befähigen und unterstützen die Bewohner:innen, ihre individuellen Gesamt- und Teilhabepläne umzusetzen, Sie setzen die Betreuungskonzepte der WuB aktiv um und tragen zu ihrer Weiterentwicklung bei, Sie führen die Dokumentation und schreiben Berichte, Sie arbeiten eng mit Angehörigen und gesetzlichen Betreuer:innen zusammen, Sie begleiten Gesamtplangespräche, Sie arbeiten im Schicht- und Wochenenddienst, Sie arbeiten im multiprofessionellen Team und tauschen sich kontinuierlich mit Ihren Kolleginnen aus

fördern lebenspraktische Kompetenzen und unterstützen in der persönlichen Entwicklung., führen pädagogische und grundpflegerische Tätigkeiten in einer Wohngruppe mit bis zu 6 Bewohner*innen durch., begleiten bei Ausflügen, Ferienfreizeiten, Schwimmen, Reittherapie und vielem mehr und schaffen schöne Erlebnisse., ermitteln den individuellen Hilfebedarf., gestalten ein vertrauensvolles Netzwerk in der Zusammenarbeit mit Angehörigen, Institutionen und Kooperationspartnern.

Pädagogische Betreuung von Erwachsenen mit Behinderungen, insbesondere aus dem autistischen Spektrum, im Gruppendienst., Lebens- und Alltagsbegleitung, einschließlich pflegerischer Tätigkeiten, im stationären Kontext.

Eigenverantwortliches Arbeiten in den Bereichen Pädagogik und Pflege, Individuelle Förderung und Begleitung, Erarbeitung von sehr individuellen pädagogischen Lösungsansätzen für die einzelnen Klienten mit herausfordernden Verhaltensweisen, Übernahme von organisatorischen und administrativen Tätigkeiten, Zusammenarbeit mit Angehörigen

Begleitung und Hilfestellung der Klient*innen im Alltag, Erstellung individueller Hilfe– und Förderpläne für die Klient*innen, Durchführung von und an den Bedarfen der Klient*innen ausgerichteten Aktivitäten, Durchführung grundpflegerischer Aufgaben, Mitgestaltung und Pflege der Eltern-, Angehörigen- und Betreuerarbeit, Enge Zusammenarbeit mit externen Fachdiensten, Behörden und Institutionen

Betreuung und Förderung von Kindern mit und ohne Behinderung ab dem 10. Lebensmonat bis zum 3. Lebensjahr, Intensive Kooperation mit den Eltern im Sinne der Erziehungspartnerschaft, Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit anderen Institutionen (Frühförderung, Therapiezentren, Beratungsstellen, Grund- und Förderschulen, etc.), Konzeptionsentwicklung und –Fortschreibung

Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit, Pflegerische Tätigkeiten, Zusammenarbeit mit den Eltern/Sorgeberechtigten, Ganztagsförderung in der Gruppe