Durchführung des Gesamtplanverfahrens entsprechend des BTHG, Begleitung und Förderung der einzelnen Hilfeberechtigten gemäß ihren Bedürfnissen und den für sie vereinbarten Zielen, Bezugspersonenarbeit, inkl. Dokumentation, Gestaltung der Schnittstellenarbeit, Teilhaberelevante Einzel- und Gruppenangebote

Arbeit in einer heilpädagogischen Wohngruppe mit volljährigen Menschen, Aufbau von vertrauensvollen Beziehungen, Bedürfnisorientiertes Arbeiten, Unterstützung bei individuellen Anforderungen, Gestaltung des Tagesablaufs, Planung und Durchführung von pädagogischen Freizeitangeboten

Mitgestaltung des pädagogischen Alltags, Mitarbeit bei der Weiterentwicklung der inklusiven Arbeit, Professionelle und konstruktive Zusammenarbeit mit den Eltern, im Team und mit dem Träger

Bildung, Betreuung und Erziehung der Kinder entsprechend der inklusiven, pädagogischen Konzeption, Partizipative Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit, Bildungs- und Entwicklungsdokumentation führen in Kombination mit der Förder- und Teilhabeplanung, Mitarbeit an der Erarbeitung der pädagogischen Konzeption der Kita sowie am Schutzkonzept/Gewaltschutzkonzept, Mitverantwortung für die Gestaltung der Rahmenbedingungen im Kleinteam, Pflegerische Betreuung von Kindern, Einhaltung des Schutzauftrages nach § 8a SGB VIII

Pädagogische, medizinisch-pflegerische, lebenspraktische und psychosoziale Unterstützung und Förderung, Unterstützung in der Tagesstruktur, Terminplanung und Begleitung von Arztbesuchen, Pflegerische Unterstützung und Hauswirtschaft (Essen, Zimmerreinigung, Wäsche), Krisen- und Konfliktbewältigung, Planung und Umsetzung gezielter pädagogischer Förderung in der Gruppe, Umsetzung des Fachkonzepts der Sozialraumorientierung, Kommunikation/Koordination mit den Eltern, Betreuer*innen, Dokumentation von Förder-/Entwicklungsverlaufen, Teilnahme an Fortbildungen und Supervision

Führung der Inklusionsgruppe mit Planung, Durchführung und Reflexion von pädagogischen Angeboten und Projekten, Beobachtung und Dokumentation der individuellen Entwicklungsfortschritte der Kinder, Zusammenarbeit mit Eltern, Kolleg*innen und externen Fachkräften, Sicherstellung einer liebevollen und förderlichen Betreuungsumgebung für die Kinder, Unterstützung bei der Einarbeitung neuer Mitarbeiter*innen, Kooperation mit den Eltern in Form von Beratungsgesprächen, Elternabenden und weiteren Aktivitäten, Mitgestaltung der Inklusion in unserem Kinderhaus, Administrative Arbeiten, wie z. B. Dokumentation

Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern im Elementarbereich, Wahrnehmung der Fürsorge- und Aufsichtspflicht der Kinder, Umsetzung der pädagogischen Konzeption der Einrichtung, Umsetzung des Thüringer Bildungsplanes

Pädagogische Begleitung und Assistenz der Klientinnen und Klienten hinsichtlich Teilhabe, selbstbestimmter Lebensweise, Alltagsbegleitung, Entwicklung und Lebensqualität, Begleitung und Unterstützung bei medizinisch-pflegerischen und hauswirtschaftlichen Tätigkeiten und deren Dokumentation, Mitarbeit im Schichtdienst sowie Nachtbereitschaft vor Ort, Organisatorische Tätigkeiten im Gruppenalltag und Mitwirken bei der Weiterentwicklung der Wohngemeinschaftsstruktur, Zusammenarbeit und Austausch mit unterschiedlichen Professionen, Ärzt:innen, Behörden oder WfbM, sowie mit Angehörigen und Betreuern, Reflexion des Gruppenalltags unter Berücksichtigung der Bedürfnisse der Klientinnen und Klienten

Einfühlsame Erziehung, Begleitung und Betreuung der Kinder im Alltag, Förderung der individuellen Entwicklung im Rahmen des Erziehungs- und Hilfeplans, Unterstützung in der Alltagsbewältigung, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Herkunftssystemen, Enge Kooperation mit Kitas, Schulen, Jugendämtern, Ärzt*innen und Therapeut*innen, Übernahme von Verantwortung in pädagogischen, hauswirtschaftlichen und organisatorischen Abläufen, Sicherstellung der kontinuierlichen Betreuung und Sicherheit der Kinder und Jugendlichen durch Nachtbereitschaften und Wochenenddienste, Aktive Mitgestaltung und Teilnahme an Ferienfreizeiten, Gewissenhafte Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Betreuung von Kindern in einem teiloffenen Konzept, Förderung und Unterstützung der Kinder in ihrer persönlichen, sozialen und schulischen Entwicklung, Analyse, Planung, Durchführung und Reflexion von gezielten Angeboten, Arbeiten auf der Grundlage der Interessen und Neigungen der Kinder sowie des Hessischen Bildungs- und Erziehungsplans, Beobachtung und Dokumentation der Entwicklungsprozesse der Kinder, Zusammenarbeit mit den Eltern, Vereinen und Ehrenamtlichen z.B. im Rahmen von Elternabenden, Festen, gezielten Angeboten usw., Teilnahme an Dienstbesprechungen, Klausurtagungen u.ä.

Gestaltung der pädagogischen Arbeit in einer Kinderkrippengruppe, Wertschätzende Zusammenarbeit mit dem Team, Kooperation mit den Eltern in Form von Beratungsgesprächen, Elternabenden und sonstigen Aktivitäten, Übernahme und Umsetzung neuer Projekte, Umsetzung des inklusiven Ansatzes im gesamten Haus

Betreuung und individuelle Förderung von Kindern im Alter von 1-6 Jahren, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten, Ausprobieren neuer pädagogischer Ansätze, Mitgestaltung der Kita als Bildungsort für nachhaltige Entwicklung

Übernahme von grundpflegerischen sowie pädagogischen Tätigkeiten in spannenden, abwechselnden Einsätzen innerhalb der Gruppen unserer Tagesförderstätte & des Pflegeteams der Werkstatt, Assistenz der Betreuten bei der selbstständigen Alltagsgestaltung und Alltagsbewältigung (Anreichen von Speisen und Getränken, Begleitung bei Ausflügen im Sozialraum, Assistenz zur Teilhabe am Arbeitsleben), Planung, Durchführung & Nachbereitung von Angeboten zur Förderung der Betreuten im lebenspraktischen, sozialen und gesellschaftlich/ kulturellen Bereich unter der Berücksichtigung der Individualität und Persönlichkeit des einzelnen Menschen

Beratung und Begleitung von Menschen mit einer psychischen Erkrankung im Rahmen der Assistenz in der Sozialpsychiatrie (ASP), Stärkung der Klient*innen in ihrer Selbstbestimmung und wirksamen, gleichberechtigten Teilhabe am gesellschaftlichen Leben, Bezugsbetreuung (ASP), Gestaltung und Durchführung von Gruppenangeboten, Psychosoziale Beratung, Übernahme von Präsenzdiensten und telefonische Notrufbereitschaften an Werktagen und Wochenenden, Beantragung und Verlängerung von Leistungen nach SGB IX und XII im Rahmen der Eingliederungshilfe, Netzwerkarbeit trägerintern und im Sozialraum

Pädagogische Arbeit, Entwickeln von Förderpläne und setzen diese um, Planung, Durchführung und Auswahl spezieller Fördereinheiten für die Schülerinnen und Schüler mit Beeinträchtigungen/Behinderung, Unterstützen die Schülerinnen und Schüler, damit diese die nötigen Kenntnisse und Kompetenzen erwerben, um die individuellen Lernziele zu erreichen und den Alltag möglichst selbständig zu gestalten, Pflegerische Aufgaben, Pflegerische Betreuung der Schülerinnen und Schüler, Mitwirkung bei der Durchführung von Untersuchungen, Erfassen des Förderbedarf sowie die Stärken der Schülerinnen und Schüler, Organisation und Koordination der eingesetzten Lernbegleiter

Leitung einer heilpädagogischen Gruppe im Tandem mit einer weiteren Fachkraft, Planung von Gruppenaktivitäten, Bedarfsgerechte und spielerische Förderung der Persönlichkeit und Entwicklung, Enge und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Kolleg:innen, Angehörigen und externen Ansprechpartner:innen

aktive Mitgestaltung des Zusammenlebens von Menschen mit Lernbehinderung und körperlichen Einschränkungen, aktive Mitgestaltung des Lebens der Klient_innen und Ermöglichung von Freiräumen, Förderung von Selbstbestimmung und Autonomie, Individuelle Hilfeplanung und deren Umsetzung

Betreuung und Begleitung von Jugendlichen im Alltag mit pädagogischem Geschick, Umsetzung individueller Ziele und Förderkonzepte, Vermittlung von Alltagskompetenzen und Unterstützung der Jugendlichen in ihrer Selbstständigkeit, Gestaltung einer klaren Tagesstruktur und Angebot gruppenpädagogischer Aktivitäten, Zusammenarbeit mit Eltern, Vormündern, Jugendamt, Schulen, Behörden und Kooperationspartnern, Beziehungsangebote im Rahmen eines Bezugsbetreuungssystems, Vorbereitung und Teilnahme an Hilfeplangesprächen, Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Gestaltung & Verantwortung: Du planst, organisierst und reflektierst die pädagogische Arbeit in deiner Gruppe – ob Einzel-, Kleingruppen- oder Gruppenförderung., Förderangebote & Persönlichkeitsentwicklung: Du unterstützt die Kinder und Jugendlichen darin, ihre Stärken zu entdecken., Freizeit & gesellschaftliche Teilhabe: Gemeinsam gestalten wir Ausflüge, Feste, Singen oder Musizieren – alles im Sinne einer ganzheitlichen Entwicklung., Elternarbeit & Kommunikation: Du bist Ansprechpartner*in für Eltern, berätst und hältst sie regelmäßig auf dem Laufenden., Teamarbeit & Kooperation: Ob mit einer oder mehreren Fachkräften – es wird gemeinsam im Team gearbeitet, Pädagogische & pflegerische Fähigkeiten: Du setzt kreative Angebote um, förderst die Kinder individuell und bist bereit, pflegerische Tätigkeiten zu erlernen oder auszuführen., Organisation & Dokumentation: Du erstellst Förderpläne und Entwicklungsberichte und führst Anwesenheitslisten– alles im Blick für eine transparente Entwicklung der Kinder und Jugendlichen., Mitgestaltung & Weiterentwicklung: Gemeinsam entwickeln wir unsere Einrichtung weiter – du bringst dich aktiv bei Qualitätsprozessen ein.

Individuelle Betreuung der Jugendlichen während des Unterrichts und während schulischen Veranstaltungen, Unterstützung in der Umsetzung der schulischen Anforderungen durch die Lehrkraft, Hilfe zur Umsetzung der Lerninhalte, Hilfestellung bei der Begegnung mit Mitschüler*innen, Betreuung in den Pausen und auf Antrag im Schullandheim