Unterricht und Kursorganisation, Pädagogische Begleitung von Jugendlichen mit Vermittlungshemmnissen auf dem Weg in Arbeit und Ausbildung, Planung und Durchführung von Angeboten zum Empowerment, Beratung und Coaching sowie Unterricht und Berufsfelderprobung, Vermittlung, Evaluationen und Dokumentation, Netzwerkarbeit und enge Zusammenarbeit mit dem JobCenter

Pädagogisch-fachliche, organisatorische und wirtschaftliche Verantwortung für den Fachbereich, Konzeptionierung und Umsetzung von Drittmittelprojekten, Förderung der Digitalisierung im Lehr- und Lernangebot der vhs, Planung und Organisation von Angeboten für den Fachbereich, Entwicklung des Programmprofils und Implementierung neuer Angebote, Gewinnung und Beratung von Lehrenden, Beratung und Betreuung von Kursteilnehmenden und institutionellen Kunden, Interne und externe Kooperationen, Übernahme weiterer Querschnitts- und projektbezogener Aufgaben

Vermitteln von Grundkompetenzen wie Lesen, Schreiben, Rechnen sowie IT-Kenntnisse, Entwickeln von Lernkompetenzen als Grundlage für den Beginn einer beruflichen Weiterbildungsmaßnahme, Motivation der Teilnehmerinnen und Teilnehmer

Unterricht und Kursorganisation, Vermittlung in Arbeit und Praktikumsorganisation, Sozialpädagogische Begleitung, Zielvereinbarung, Lernberatung, Akquise von Teilnehmerinnen inkl. Eignungsfeststellung, Evaluationen und Dokumentation, Netzwerk- und Öffentlichkeitsarbeit

Leitung eines stadtteilbezogenen Hausaufgabenhilfeangebotes, Akquise, Anleitung und Betreuung von ehrenamtlich Engagierten, Anleitung und fachliche Begleitung von Berufsschüler*innen (Sozialassistent*innen) und Praktikant*innen (Studierende der Sozialen Arbeit oder des Lehramts), Vertretung im ETUI-Netzwerk (Beteiligung an Gremien, Spendenaktionen, usw.), Ggf. aufsuchende, bzw. begleitende Formen von Sozialarbeit (Vermittlung zwischen Schule/Familie) – Ansprechpartner*in für Schulen/Lehrkräften und Eltern, Gestaltung von Freizeitangeboten und Ferienprogrammen, Zusammenarbeit mit lokalen Akteuren (z.B. im Rahmen von Stadtteil-Festen oder Nachbarschaftsprojekten)

Sprachentwicklung, sprachliche Bildung und Sprachförderung der Kinder, Inklusive Pädagogik: vorurteilsbewusst und differenzsensibel sprechen und handeln, Zusammenarbeit mit Familien stärken, Digitale Medien in der Kita altersgerecht einsetzen und nutzen, Unterstützung des pädagogischen Teams im sprachlichen Alltag, Beitrag zur Chancengleichheit und einem erfolgreichen Start in der Bildungsbiografie von Kindern

Gestalten des niederschwelligen Unterrichts im Bereich Pflege, Begleitung und Beratung der Teilnehmenden im Lernalltag, Anwendung diverser Lehrstrategien zur Differenzierung des Lernens, Unterstützung der Teilnehmenden bei Problemen, Einbringung innovativer Ideen zur Verbesserung des Angebotes

Planung, Umsetzung, Auswertung und Dokumentation des Förderprozesses, Akquise von sowie Vermittlung in Praktikums-, Ausbildungs- oder Arbeitsstellen, Kooperation mit Betrieben, Auftraggebern und weiteren Netzwerkpartnern, Hilfestellung bei Problemlagen, sozialpädagogische Begleitung der Teilnehmenden, Unterstützung der Zielgruppe bei Alltagshilfen, Administrative und organisatorische Tätigkeiten

Unterrichtseinheiten im Fachbereich Politik und Gesellschaft durchführen, Unterschiedliche Leistungsniveaus der Jugendlichen berücksichtigen, Jugendliche bei der Wiederholung und Festigung des Gelernten unterstützen, Inhalte möglichst praxisnah und mit Blick auf die berufliche Handlungsfähigkeit vermitteln, Unterrichtsinhalte dokumentieren, Lernstandserhebungen durchführen, Eng mit der sozialpädagogischen Fachkraft zusammenarbeiten

Beratung zu verschiedenen Themen (Ausbildung, Arbeit, persönliche Lebenslage, individuelle Bedarfe), Bewerbungstraining, Beratung im 1:1 Setting, Aufsuchende Arbeit, Aktivierung, Motivierung, und Begleitung von jungen Menschen, Durchführung niedrigschwelliger Streetwork-Angebote in den Stadtteilen

Bedarfsermittlung, Gestaltung und Wirkungsmessung der Angebote für geflüchtete Menschen, Akquise und Auswahl mitwirkender Bürger:innen, Beratung und Begleitung der Helfer:innen bei der Gestaltung, Durchführung und (Weiter-) Entwicklung von Angeboten für die geflüchteten Menschen, Erstellung des Wochenplanes mit Abstimmung der Angebote und der Raumplanung, Ansprechpartner:in für die mitwirkenden Bürger:innen sowie Planung und Moderation the-menbezogener Gruppentreffen (z. B. Deutschlehrer:innen, Hausaufgabenhelfer:innen, etc.), Planung und Vermittlung von begleitenden/unterstützenden Maßnahmen für die mitwirken-den Bürger:innen z. B. Fortbildungen, Supervision etc., Organisation und Durchführung von Events im Haus und im Stadtteil, Zusammenarbeit mit anderen Trägern, Initiativen und Vereinen, Austausch bzw. Treffen mit Koordinator:innen bürgerschaftlichen Engagements anderer Trä-ger, Erledigung der mit der Aufgabe verbundenen Verwaltungsaufgaben, Erstellung von Statistiken, Pflege der Datenbank, Zusammenarbeit mit dem Sozialdienst und den sicherstellenden Diensten, Mitwirkung an Sonderaufgaben und Projekten auf Anforderung

Selbstständige Planung und Durchführung des Stütz- und Förderunterricht für TN in der Berufsvorbereitung, Förderunterricht zur Verbesserung der allgemeinbildenden Kenntnisse und der Rechen-, Lese- und Schreibfertigkeiten sowie der Grundlagen Englisch, Allgemeinbildende Förderung sowie Fachunterricht Deutsch und Physik, alternativ Deutsch und Bio zur Vorbereitung auf die Hauptschulabschlussprüfung, Stützunterricht zur Aufarbeitung des Berufsschulunterrichts, Förderung der digitalen Kompetenzen, Zusammenarbeit mit den multiprofessionellen Teams zur Planung und Umsetzung der individuellen Förderung, Dokumentationsaufgaben (Lernfortschritte, Lehrberichte)

Unterstützung und Durchführung von Kompetenzfeststellungen, Eignungsanalysen, Einzelcoaching zur realistischen, individuellen und beruflichen Lebensplanung, Förderplanung mit laufender Anpassung, Gesundheitsorientierung, Mobilitätstraining, Motivations- und Kommunikationstraining, Beseitigung von individuellen Hemmnissen, aufsuchende Sozialarbeit, Projektbezogene Arbeiten, Exkursionen, Teilnehmerdokumentation

Sprachentwicklung, sprachliche Bildung und Sprachförderung der Kinder, Inklusive Pädagogik: vorurteilsbewusst und differenzsensibel sprechen und handeln, Zusammenarbeit mit Familien stärken, Digitale Medien in der Kita altersgerecht einsetzen und nutzen, Unterstützung des pädagogischen Teams im sprachlichen Alltag

Englischkurse für Anfänger*innen selbstständig vorbereiten und in kleinen Gruppen durchführen, Dokumentation der Anwesenheit übernehmen

Vor-, Nachbereitung und Durchführung von Unterricht in der Sekundarstufe I und II, Beurteilung und Bewertung von Schüler*innenleistungen, Beratung, Betreuung und Beaufsichtigung von Schüler*innen, Zusammenarbeit mit Eltern, Aktive Kooperation und Abstimmung mit Kolleg*innen, Teilnahme an Lehrer*innenkonferenzen und Teamsitzungen, Gestaltung einer Schule sowie des christlichen Profils

Einzelfallbezogene Beratung und Unterstützung von Schüler:innen an beruflichen Schulen, insbesondere von jungen Menschen mit Flucht- und/oder Migrationsgeschichte, Gestaltung von gruppen-und schulklassenbezogenen Lernprozessen zu unterschiedlichen Themenfeldern mit dem Schwerpunkt „Soziales Lernen“ und „Berufliche Orientierung“, Mitarbeit in einem erfahrenen Team sozialpädagogischer Fachkräfte, Mitarbeit in kooperativen, schulbezogenen, multi-professionellen Arbeitszusammenhängen, Dokumentation und Berichtswesen, Mitarbeit in vereinsübergreifenden Gremien

Planung und Durchführung des Unterrichts, Planung und Begleitung von kulturellen Events der Programmgruppe, Betreuung der Programmgruppe beim jährlich stattfindenden Abschlussturnier gemeinsam mit dem/der Programmtrainer*in

Praxisorientierter Unterricht in deutscher Sprache für erwachsene Teilnehmende unserer Ausbildungen zum Wirtschaftsinformatiker oder Fachinformatiker in mind. zwei der folgenden Fächer: Netzwerk- und Computertechnik, Programmieren (Java, ABAP, …), IT-Security, Betriebssysteme, Erstellen und aktualisieren von Unterrichtsmaterialien (Übungsblätter, Skripte etc.), Individuelle Betreuung und Unterstützung von Teilnehmenden bei Projektarbeiten und Praktika sowie bei der Integration in den Arbeitsmarkt

Unterstützung von arbeitsmarktfernen erwerbsfähigen Leistungsberechtigten durch die Betreuung von Maßnahmen zur Heranführung an den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt, Unterstützung der Zielgruppe bei der Reduzierung bzw. Beseitigung von Vermittlungshemmnissen, bedarfsgerechte Coachings, Aufbau und Pflege enger Kontakte zu regionalen Partner:innen, wie Ämtern, Praktika-Betrieben und Sozialraumpartner:innen