Übernahme der Teamleitung eines Grund- und Gemeinschaftsschulschulteams, Führung und Coaching der Schulpädagog:innen im Alltag, Weiterentwicklung der Teamarbeit und pädagogischen Qualität, Mitarbeit bei der Weiterentwicklung und Umsetzung des pädagogischen Konzepts der element-i-Schulen, Weiterentwicklung des Dienstleistungsangebots von Konzept-e, Übernahme und selbstständige Entwicklung von Projektthemen, Anteilige Tätigkeit als Schulpädagog:inn, Die Teilnahme an unseren regelmäßigen einrichtungsübergreifenden Kongressen und Seminaren, Präsentation der Arbeit intern und extern, Kontaktpflege zu Kooperationspartnern, Hochschulen u.a.

Unterstützung der Schüler:innen einer Klasse im Schulalltag, insbesondere bei der Selbstorganisation, Orientierung und Aufgabenstrukturierung, Unterstützung und Begleitung der Kommunikation innerhalb der Klassengemeinschaft, Unterstützung bei der Teilnahme am Unterricht, Mitarbeit im Rahmen von Kriseninterventionen, Schaffen von Rückzugsmöglichkeiten und Ruhephasen, Unterstützung beim Essen (Frühstücks- und Mittagspausen), Begleitung der sozialen Interaktionen und Gruppenaktivitäten in den Pausen, Unterstützung der Teilnahme an Angeboten und Aktivitäten im Rahmen des schulischen Ganztagsangebots und Jugendhilfe an Schulen, Unterstützung und Begleitung bei Tagesausflügen und schulischen Veranstaltungen, Austausch und Abstimmung mit den anderen TIGER-Kräften und Koordinationskräften

Koordination des IBiS Pools für Inklusionsbegleitung an der KGS Heßhofstr. in Köln Vingst, Zusammenarbeit mit Schulleitung und OGS-Leitung, Ermöglichung der Teilhabe am gesamten Schulleben für Schülerinnen und Schüler mit Anspruch auf Begleitung und Unterstützung im Schulalltag

Einsatz als Fachberatung im Projekt "Der Thüringer Qualitätskompass - Sprachliche Bildung und inklusive Kindergartenentwicklung", Prozessbegleitung der Einrichtungen im Verbund, Unterstützung bei der Erfüllung der Projektziele, Durchführung / Begleitung von Workshops, Verbundtreffen, Coachings und Beratungen, Aufbau- und Unterstützung des Peer-to-Peer Netzwerkes im Verbund, Beratung bei Elternarbeit sowie die Erziehungs- Bildungs- und Betreuungsarbeit der Einrichtungen

In enger Zusammenarbeit mit dem Leitungsteam und der Fachberatung stellst du die Qualität der Integrationsgruppe sicher und arbeitest kontinuierlich am bestehenden Konzept weiter., Du erstellst individuelle Förderpläne, trägst diese in das pädagogische Team und sicherst ihre Umsetzung im Alltag., In enger Abstimmung mit deinem Team erstellst du die jährlichen Entwicklungsberichte., Du bist fester Teil des pädagogischen Teams und damit Ansprechpartner*in und Begleiter*in für alle Kinder im Elementarbereich., Den Dialog mit den Familien, insbesondere der Kinder in deinem Verantwortungsbereich, führst du bedarfsgerecht, wertschätzend und vorurteilsbewusst im Sinne der Kinder., Du planst und organisierst gemeinsam mit den Kolleg*innen die pädagogischen Abläufe sowie die Umsetzung verschiedener Projekte im Alltag., Kinderschutz bildet die Basis deiner Arbeit und ist eine Verantwortung, die du gemeinsam mit Team, Leitung und Träger wahrnimmst.

Gestaltung eines strukturierten Tagesablaufs, Förderung und Betreuung von Kindern im pädagogischen Alltag, Durchführung von Einzel- und Gruppenangeboten, Administrative Aufgaben, Zusammenarbeit mit Familien, Jugendämtern, Schulen, Umgang mit Gruppendynamik und Krisenintervention, Arbeiten im multiprofessionellen Team/ Kollegium

Umsetzung unseres ganzheitlichen Ansatzes zur Begleitung, Bildung und Förderung der Kinder in allen Gruppen, Bereitschaft zur kontinuierlichen fachlichen Weiterentwicklung im Elementarbereich, Planung und Durchführung altersgerechter Aktivitäten und Angebote, angepasst an den jeweiligen Einsatzbereich, Aufbau und Pflege einer vertrauensvollen Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit Eltern, auch bei wechselnden Gruppen, Teilnahme an Teamsitzungen, Supervisionen und Fortbildungen, um eine gute Vernetzung im Gesamtteam sicherzustellen

Betreuung und Förderung von Kindern in Krippe und Kindergarten nach den Grundsätzen der Waldorfpädagogik., Gestaltung eines rhythmisch gegliederten Tagesablaufs, der Kindern Geborgenheit und Sicherheit bietet., Individuelle Begleitung der Kinder in ihrer Entwicklung und Entfaltung., Umgang mit den täglichen Erlebnissen, Sorgen und Notwendigkeiten der Kinder als Vorbild., Gemeinsame Gestaltung der Zukunft der Einrichtung im Team.

Pädagogische Betreuung und Begleitung der Kinder- und Jugendlichen im Alltag., Förderung der Kinder, Konfliktbewältigung, Gespräche in Kitas und Schulen, Korrespondenz mit den Eltern und zuständigen Ämtern., Berichtswesen., pflegerische und hygienische Aufgaben

Agieren als wichtige Schnittstelle zwischen Personalführung, Kinderbetreuung und Verwaltung, Beteiligen an der Büroarbeit und am Tagesgeschäft, Gestalten des täglichen Geschehens in Teamarbeit, Gewährleisten einer sicheren sowie förderlichen Umgebung für Schüler*innen, Professionelle und partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern, Team und Schule, Aktives Mitgestalten von Konzepten

Pädagogische und pflegerische Begleitung der Klienten in deren Alltag, Begleitung bei der Freizeitgestaltung, Assistenz im lebenspraktischen Bereich