Lehrkraft für besondere Aufgaben (w/m/d) (693)

Bereich: Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie

Vertragsdauer: befristet bis 30.09.2028 für die Dauer der Vertret

Besoldungs- / Entgeltgruppe: E 13 TV-L FU

Arbeitszeit: 50 %

Anf.-Kennung: 693

Bewerbungsende: 31.08.2026

Das sind wir

In dem Arbeitsbereich „Sprachentwicklung“ untersuchen wir die Entwicklung von rezeptivem und expressivem Sprachvermögen von den ersten Lebensjahren an bis hin zur Konsolidierung im Schul-, Jugend- und Erwachsenenalter. Unser Ziel ist es, Aufschlüsse über den Zusammenhang von Sprache und anderen kognitiven Fähigkeiten zu erlangen und neue Möglichkeiten zur Diagnostik von und Förderung bei Sprachstörungen zu erarbeiten. Schwerpunkte in der Lehre des Arbeitsbereichs sind der Spracherwerb und die -entwicklung im Kindesalter, deren neurolinguistische Grundlagen sowie Störungen und Mehrsprachigkeit. Des Weiteren werden im interdisziplinären Austausch mit verschiedenen Fachdidaktiken in Kooperation mit der Dahlem School of Education Lehrveranstaltungen zur Didaktik in heterogenen Lerngruppen konzipiert und ausgerichtet.

Das erwartet Sie bei uns

Planung, Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Lehrveranstaltungen (8 SWS gem. LVVO) und Prüfungstätigkeiten in den Bachelor- und Masterstudiengängen im Fachgebiet Sonderpädagogik, insbesondere in den Themenbereichen Diagnostik, Intervention und Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Sprachentwicklungsstörungen und/oder Sprechstörungen sowie entsprechender Didaktik im inklusiven Setting;
interdisziplinäre Zusammenarbeit mit den Fachdidaktiken zu inklusivem Fachunterricht und Heterogenität;
Beratung von Studierenden;
Betreuung von Abschlussarbeiten;
Mitarbeit in der Lehrplanung des Arbeitsbereichs;
Mitwirkung am Praxissemester.

Das bringen Sie mit

abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master/Staatsexamen) in Pädagogik, Sonderpädagogik, Logopädie oder einem vergleichbaren Studium, eine nach Abschluss des Hochschulstudiums ausgeübte mindestens dreijährige wissenschaftliche oder fachlich-praktische Tätigkeit in der Regel in einem hauptberuflichen Dienstverhältnis, Nachweis der pädagogischen Eignung.

Das wünschen wir uns von Ihnen

Lehramtsstudium (bevorzugt mit sonder-, förder- oder inklusionspädagogischer Befähigung), alternativ Patholinguistik, klinische Linguistik, Erziehungswissenschaft, Rehabilitationswissenschaft;
Erfahrungen in der Schulpraxis als sonder-, förder- oder inklusionspädagogische Fachkraft oder als Sprachtherapeut*in;
Umfangreiche Kenntnisse aktueller didaktischer Konzepte für den Unterricht in inklusiven Settings, insbesondere in Bezug auf Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt sprachliche Entwicklung;
Profunde Kenntnisse zum Forschungsstand sprachlicher Entwicklung und Sprachentwicklungsstörungen im Kindes- und Jugendalter;
Interesse an kontinuierlicher Weiterbildung in der Theorie und Anwendung neuester Erkenntnisse im Bereich Sprachtherapie und Sprachförderung sowie der Psycho- und Neurolinguistik;
Erfahrungen mit digitalen Lehrkonzepten;
Sehr gute Englisch- und Deutschkenntnisse in Wort und Schrift (C1)
Soziale und kommunikative Kompetenzen;
Erfahrungen mit der akademischen Selbstverwaltung in Universitäten.

Unser Angebot/ Ihre Benefits

moderner Arbeitsplatz im grünen Bezirk Dahlem
Bezahlung nach TV-L FU inkl. Jahressonderzahlung
Flexible Arbeitszeiten und mobiles Arbeiten nach Absprache, sofern möglich
die Vereinbarkeit von Beruf und Familie
30 Tage Urlaub bei einer 5-Tage-Woche
Arbeitsfreie Tage am 24.12. und 31.12.
vielseitiges Fort- und Weiterbildungsangebot für Ihre individuelle fachliche und persönliche Weiterentwicklung
Möglichkeiten zur Teilnahme am Hochschulsport und Gesundheitsförderprogramm
kostenfreie Parkmöglichkeiten am Gebäude und gute Anbindung an den öffentlichen Nahverkehr
vergünstigtes Job-Ticket für den öffentlichen Nahverkehr
Kostenlose Nutzung des Bibliotheksystems der Freien Universität
Vergünstigungen in den Mensen
Rabatte für Mitarbeitende - Corporate Benefits Programm