Tätigkeit in einer Wohngruppe oder einer teilbetreuten Wohnform, Begleitung der Kinder und Jugendlichen in ihrem Alltag, Unterstützung der Kinder und Jugendlichen in Belastungs- und Krisensituationen, Aufbau einer vertrauensvollen und stabilen Beziehung zu den Kindern und Jugendlichen, Beitrag zum Aufbau sozialer Netzwerke, Engagierte Einbringung in das Team, Kooperation mit am Hilfeprozess beteiligten Akteur*innen, Beachtung des Sozialraums

Betreuung der Kinder, Individuelle Förderung der Kinder, Umsetzung eines innovativen Konzeptes, Mitgestaltung des Raumkonzeptes, Neigungsorientiertes Arbeiten, Verlässlichkeit für Kinder, Eltern und Kollegium schaffen

Betreuung von Kindern im Alter von 1 bis 6 Jahren, Elternarbeit, Teilnahme an Arbeits- und Projektgruppen, Zusammenarbeit mit Integrationsfachkräften

Begleitung und Unterstützung behinderter oder von Behinderung bedrohter Kinder mit dem Ziel der sozialen Teilhabe, Zusammenarbeit mit Eltern, Team, Leitung- gemeinsame Hilfe- und Förderplanung, Entwicklung und Umsetzung der Förder- und Teilhabeplans, Initiierung individueller und gemeinsamer Lernprozesse, Gestaltung förderlicher Rahmenbedingungen, Entwicklungs- und Arbeitsdokumentation, Zusammenarbeit mit Fachdiensten, Beteiligung an der konzeptionellen Weiterentwicklung in Bezug auf Inklusion, Teilnahme an Arbeitskreisen und Qualitätsrunden

Begleitung von Kindern mit Freude, Engagement und Zuverlässigkeit, Umsetzung einer ganzheitlichen Betreuung

Unterstützung und Begleitung der anvertrauten Kinder, Sprachliche, interkulturelle und partizipative Förderung der Kinder, Regelmäßiger Kontakt mit den Eltern im Sinne einer aktiven Erziehungspartnerschaft, Eigeninitiative Arbeit

Betreuung, Begleitung und Förderung der Kinder, Arbeit in einem engagierten und herzlichen Team, Unterstützung bei der Gestaltung eines wertschätzenden Umfelds, Planung pädagogischer Angebote und Projekte und Zuständigkeit für die Durchführung

Tätigkeit in einer Wohngruppe oder einer teilbetreuten Wohnform, Begleitung der Kinder und Jugendlichen in ihrem Alltag, Unterstützung der Kinder und Jugendlichen in Belastungs- und Krisensituationen, Aufbau einer vertrauensvollen und stabilen Beziehung zu den Kindern und Jugendlichen, Beitrag zum Aufbau sozialer Netzwerke, Engagierte Einbringung in das Team, Kooperation mit am Hilfeprozess beteiligten Akteur*innen, Beachtung des Sozialraums

Pädagogische Arbeit mit Jugendlichen in einer Verselbstständigungs-Gruppe, Alltagsbezogene und strukturierte Unterstützung, Stabilisierung, Begleitung und Beratung, Umsetzung und Weiterentwicklung bestehender Konzepte in den Settings, Sozialraumarbeit und Netzwerkarbeit mit allen am Hilfeprozess beteiligten Akteuren, Arbeit im Schichtsystem

Planung und Durchführung aller pädagogischen Prozesse in der Gruppe, Dokumentation des Entwicklungsstands der Kinder gemäß des QMS, Aktive Teilnahme an Dienstbesprechungen, Projekten, Fortbildungen und Supervisionen, Beteiligung an der Weiterentwicklung der Leistungsbeschreibung, Anleitung von Praktikanten

Betreuung von Kindern ab dem ersten Lebensjahr bis zur Einschulung, Liebevolle und individuelle Betreuung orientiert an den Bedürfnissen der Kinder, Aktive Beteiligung an Teamprozessen, Weiterentwicklung der Einrichtung

Verantwortliche Vertretung in der Gruppe bei Krankheit und Urlaub von Kollegen, Beteiligung der Kinder im Alltag, Flexibles Einstellen auf unterschiedliche Alters- und Gruppenkonstellationen, Verbindliche Absprachen treffen und einhalten, Gewissenhafte Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz, Bildung, Betreuung, Erziehung und Kinderschutz entsprechend dem Bremer Bildungsplan umsetzen

Betreuung und Beaufsichtigung von Schüler*innen, Gemeinsame Spiele und Frühstück, Zusammenarbeit mit bestehendem Team und Lehrkräften, Enge Kooperation mit der Schule, Begleitung der Schüler*innen in die Klassenräume und anschließend in die Pause

Vorbereitung von Frühstück und Nachmittagssnack, Vor- und Nachbereitung der Essensausgabe, Reinigung des Bistrobereichs nach den Mahlzeiten, Online-Bestellung von Einkäufen und Verräumen der Ware, Beachtung der Hygienestandards und Desinfektionsvorschriften, Durchführung von Temperaturkontrollen, Wäsche waschen und einsortieren

Pädagogische Basisarbeit mit Kindern, Betreuung und Begleitung von traumatisierten und belasteten Kindern in einer Inobhutnahmegruppe für Geschwisterkinder, Sicherstellung eines stabilen Rahmens und angstfreien Schutzraums, Ansprechperson für Trost, Zuspruch und Geborgenheit sein, Strukturierung des Tagesablaufs, Planung und Organisation von Freizeitaktivitäten, Mitgestaltung der pädagogischen Inhalte, Austausch mit Team, Fachdienst und Bereichsleitung, Unterstützung bei pflegerischen Aufgaben, Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Arbeiten nach den Grundsätzen des DRK's, Arbeit in Erziehungspartnerschaften mit den Eltern, Beobachtungs- und Entwicklungsbegleiter, Wertschätzendes und ressourcenorientiertes Arbeiten mit den Kindern, Eltern & Kollegen, Gelebte Partizipation, Zusammenarbeit im Team

Begleitung/ Leitung einer rhythmisierten oder additiven Klasse während der OGS Zeit, Leitung eines Themenraumes, Betreuung der Kinder beim Mittagessen, in den Themenräumen und auf dem Schulhof, Planung und Durchführung von Ferienaktivitäten/ Veranstaltungen/ AGs, Entwicklungen neuer Angebote/ Projekte, Dokumentation, Elterngespräche, Kontakte zu den Lehrern/Lehrerinnen und der Elternvertretung

Kinder individuell begleiten, Entwicklungsprozesse dokumentieren, Mitarbeit in der Nachmittagsbetreuung

Individuelle Betreuung von zwei Schulkindern in deren familiärer Situation, Kreative Aktivitäten & Hausaufgabenbegleitung, Fahrdienste & Organisation des Kinderalltags, Unterstützung bei Terminen & Wegen, Entwicklung langfristig mitgestalten

Arbeit nach dem Konzept der offenen Gruppen mit Stammgruppen, Eigenständiges und verantwortungsvolles Arbeiten, Umgang mit Kindern, Eltern und dem Team