Begleitung der Kinder im Gruppendienst, entsprechend ihrer Bedürfnisse und Mitbeteiligung im Sinne der partizipativen Pädagogik, Übernahme von Fachdienststunden im Rahmen der Förderung unserer Integrationskinder in Einzel- und Gruppenarbeit, Gruppenübergreifende Unterstützung des Teams durch gezielte Beobachtung, Fallbesprechungen sowie Austausch von Fachwissen und Entwicklung von Beobachtungs- und Förderplänen für die Inklusionskinder, Mitarbeit in der alltäglichen pädagogischen Arbeit, Umsetzung und Weiterentwicklung unseres Konzepts, Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zu Kindern und deren Eltern im Sinne einer Bildungs- und Erziehungspartnerschaft, Durchführung regelmäßiger Entwicklungsgespräche mit den Eltern, Aufbau und Pflege des Kontaktes zu Schulen, Jugendämtern und Bezirkssozialarbeit, Umsetzung des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan sowie unseres Nachhaltigkeitsleitbildes
