Beratung und Unterstützung der Klient*innen bei aspergertypischen Schwierigkeiten, z.B. in der sozialen Interaktion, bei der Strukturierung und Priorisierung von Alltagsanforderungen, im Rahmen exekutiver Funktionen, psychosoziale Begleitung und Krisenintervention, Zusammenarbeit mit Angehörigen und Organisation zusätzlich benötigter Hilfen, administrative Tätigkeiten (u.a. Erstellung von Teilhabeplanungen)

Soziale Arbeit mit Schüler*innen an einem Förderzentrum mit Schwerpunkt geistige Entwicklung, Durchführung von Freizeitangeboten, Begleitung der Nachmittagsangebote, z.B. Bewegung, Spiel, Ausflüge, Hausaufgaben, AGs usw., Pflegerische Tätigkeiten, Unterstützung bei der Mobilität und Orientierung, Busbegleitung im Anschluss, Individuelle Schulbegleitung am Vormittag

Unterstützung, Begleitung und Förderung von Klientinnen und Klienten bei der selbstständigen und selbstbestimmten Lebensführung und der Teilhabe in der Gesellschaft, Unterstützung bei der Organisation und Bewältigung ihres Alltags, Erarbeitung von individuellen Zielen und Maßnahmen, die sich an den jeweiligen Wünschen und Ressourcen der Klientinnen und Klienten orientieren, Beteiligung an pflegerischen Tätigkeiten, Beteiligung an der fachlichen Weiterentwicklung in der Fördergruppe

Fachliche und organisatorische Leitung von 3-5 HPT-Gruppen (7-15 Mitarbeitenden), Sicherstellung einer qualitativ hochwertigen heilpädagogischen Arbeit, Koordination der Dienst- und Einsatzplanung, Urlaubs- und Krankheitsvertretung, Enge Zusammenarbeit mit den anderen Teamleitungen und der Bereichsleitung, Planung und Organisation gruppenübergreifender Neigungsgruppen und Freizeitveranstaltungen, Förderung und Betreuung der Kinder, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit komplexen Beeinträchtigungen nach einem festgelegten Schichtsystem (Mo-Fr) in den jeweiligen Gruppen

Mitwirkung an der personenzentrierten Betreuung und an der Gruppenarbeit, Anleitung und Unterstützung in allen lebenspraktischen Bereichen und des Tagesablaufs, Mitwirkung an der Lebensraumgestaltung, Beteiligung an der Teamabstimmung im Rahmen der Hilfeplanung, Mitwirkung am Berichtswesen, Bereitschaft zur Übernahme von Abend- und Wochenenddiensten sowie Nachtbereitschaften

Gewährleistung der optimalen Rahmenbedingungen für die qualitativ hochwertige Betreuung der Kinder, Einfühlsamer und liebevoller Umgang mit Kindern, Teamarbeit, Kommunikation, Engagement, Zuverlässigkeit, Motivation

begleitende pädagogische Assistenz, Beratung, flexibles und abwechslungsreiches, pädagogisches Handeln

Begleitung von Kindern und Jugendlichen aus herausfordernden Lebenslagen, Unterstützung in schulischen Belangen, Entwicklungsförderung, Elternarbeit, Netzwerkarbeit: Schule; Jugendamt, Therapeuten usw.

Unterstützung von Klient*innen im Alltag, z. B. beim Training von Alltagskompetenzen, der Selbstversorgung oder Haushaltsführung, Beratung und Begleitung bei persönlichen Anliegen sowie in Krisensituationen, Erstellung und Umsetzung individueller Hilfepläne, Kooperation mit Angehörigen, rechtlichen Betreuer*innen und weiteren Netzwerkpartnern, Begleitung zu Ärzt*innen, Behörden und anderen Terminen, Selbstständige Organisation Ihrer Arbeit – mobil und überwiegend im Stadtgebiet München, Arbeitszeiten: Schwerpunkt am Nachmittag und frühen Abend (bis ca. 20:00 Uhr)

Eigenständige Vorbereitung, Durchführung und Evaluation des Unterrichtes im Rahmen der pflegerischen Ausbildung, Aktive Mitarbeit zur Weiterentwicklung des Schulcurriculums, Durchführung interner und externer Praxisbegleitungen sowie Mitwirkung an Theorie- und Praxisprüfungen, Enge Zusammenarbeit mit Praxisanleitenden und kooperierenden Einrichtungen, Begleitung von Berufsorientierungsmaßnahmen sowie Teilnahme an Schul- und Notenkonferenzen

Tätigkeit ist eingebunden in zwei sozialpsychiatrischen Zentren, Selbständige und verantwortungsvolle Tätigkeit

Beziehungs- und Bildungsarbeit mit und für die Kinder gestalten, Kinder in ihrer individuellen Entwicklung unterstützen, Entwicklungsprozesse planen, Fortschritt der Kinder dokumentieren, Arbeit regelmäßig reflektieren, An Teamsitzungen und Fallbesprechungen teilnehmen, Pädagogische Arbeit mit dem Team weiterentwickeln, Eng mit den Eltern kooperieren, Eltern im Prozess der Erziehungspartnerschaft begleiten, Vertrauensvollen Austausch pflegen, Eigenständig Projekte durchführen (Konzeption, Umsetzung, Auswertung), Pädagogisches Angebot fortlaufend bereichern, Auf eine gewissenhafte Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz achten

Betreuung und Förderung von Kindern im Alter von 0 bis 6 Jahren, Kreative und spielerische Gestaltung des Kita-Alltags, Ansprechpartner für Kinder, Eltern und Kolleginnen, Unterstützung der sozialen und emotionalen Entwicklung der Kinder, Aktive Mitarbeit im Team und Einbringung eigener Ideen

Gestalten eines Alltags, der Geborgenheit schafft, Sorgen für eine wohnliche Atmosphäre, Aufbau vertrauensvoller Beziehungen zu Kindern und Jugendlichen, Einfühlsame Begleitung der Kinder und Jugendlichen, Motivation und Trost spenden, Unterstützung in schwierigen Momenten, Durchführung kreativer und spielerischer Freizeitangebote, Förderung der Kinder, Unterstützung bei den Hausaufgaben, Enge Zusammenarbeit mit dem Fachdienst, Beitrag zur individuellen Hilfe- und Erziehungsplanung, Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes

Planung und Gestaltung des Gruppenalltags sowie die Umsetzung des pädagogischen Angebots, Unterstützung, Begleitung und Förderung der Kinder, Beobachtung und Dokumentation von Entwicklungsprozessen, Mitgestaltung und Weiterentwicklung der pädagogisch-konzeptionellen Themen, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit dem Team und den Erziehungsberechtigten

Fachliche Begleitung und Unterstützung von erwachsenen Menschen mit chronischen psychischen Erkrankungen in deren eigenen Wohn-/ Sozialraum im Rahmen von Eingliederungshilfe nach SGB IX, Erfüllen der fachlichen Vorgaben des Bundesteilhabegesetzes und des Landesrahmenvertrages für Baden-Württemberg (LRV), Mitgestaltung bei der konzeptionellen Weiterentwicklung der Eingliederungshilfe nach SGB IX, Stetiger Austausch mit den Fachkräften im Team und enge Zusammenarbeit mit der Leitung der Eingliederungshilfe, Regelmäßiger und guter Austausch mit den Kooperationspartnern (m/w/d), Einsatz in der Hub sowie in der Außenstelle Kuppenheim für die Eingliederungshilfe im Bereich der Assistenzleistungen im eigenen Wohn- und Sozialraum (ehemals Ambulant Betreutes Wohnen), Miterstellung einer qualifizierten Dokumentation, Mitgestalten der konzeptionellen und inhaltlichen Weiterentwicklung in der Eingliederungshilfe

Fördermaßnahmen, die auf verschiedene Bereiche der Persönlichkeit zielen (z.B. Selbstbewusstsein, soziale Kompetenz), Schulische Förderung, Aktivitäten im Freizeitbereich, Hilfe bei der Bewältigung der alltäglichen Anforderungen im Zusammenleben der WG

Sozialpädagogische und sozialrechtliche Betreuung und Beratung von Kindern und Jugendlichen mit chronischen neurologischen Erkrankungen und Entwicklungsstörungen und deren Familien, Mitarbeit bei der Erstellung eines interdisziplinären Betreuungskonzeptes

Pädagogische Betreuung, Förderung und Begleitung der Kinder, Durchführung von pädagogischen Angeboten, Beobachtung und Dokumentation der Bildungs- und Entwicklungsprozesse der Kinder, Durchführung von Elterngesprächen und Erziehungspartnerschaft, Teilnahme und Mitwirkung an Teambesprechungen, Mitwirkung an konzeptionellen Planungen, Mitwirkung an der Erarbeitung und Umsetzung der organisatorischen und pädagogischen Gesamtkonzeption

Übernahme der Gruppenleitung und Verantwortung für die Organisation der Integrativ Wohngemeinschaft, Stetige Optimierung von Arbeits- und Prozessabläufen im Betreuungsalltag, Sicherstellung individueller Unterstützungsleistungen sowie deren Planung, Durchführung und Dokumentation, Konzeptionelle Weiterentwicklung des Betreuungsangebots, Aufbau eines Netzwerkes sowie Zusammenarbeit mit anderen Dienstleistern, Kommunikation und professionelle Zusammenarbeit mit Angehörigen und Betreuer*innen, Übernahme koordinierender und administrativer Tätigkeiten (z.B. Dienstplanerstellung), Beratung und Hilfeplanerstellung für die Bewohner*innen, Professionelle Unterstützung von Menschen mit und ohne Behinderung, Enge Zusammenarbeit mit der Leitung, Fachliche Anleitung und Unterstützung des Teams