Begleitung einer Person mit erhöhtem Pflege- und Betreuungsbedarf im 1:1-Setting, Gestaltung eines strukturierten Alltags in der Wohngruppe, Förderung von Orientierung, Teilhabe und sozialen Kontakten, Unterstützung im Gruppendienst bei Bedarf, Nachvollziehbare Dokumentation und aktive Beteiligung an fachlicher Reflexion

Arbeit in einer Intensivkooperationsgruppe nach dem Marchtaler Plan, Förderung der Freiheit und Selbstverantwortung der Kinder, Zusammenarbeit im professionellen Team, Kommunikation und Zusammenarbeit mit Eltern

Unterstützung der Bewohner*innen deiner Wohngruppe in allen lebenspraktischen Bereichen und bei der Teilhabe am gesellschaftlichen Leben, pflegerische Tätigkeiten unter aktiver Einbeziehung der Bewohner*innen, Beteiligung an der Entwicklung von Fördermaßnahmen, deren Dokumentation und Bewertung, Anwendung entwicklungsfreundlicher Methoden, wie z.B. die Unterstützte Kommunikation, Umsetzung eigener Ideen für Projekte in der Wohngruppe oder der Tagesstruktur in Einzel- und Gruppenangeboten, Teilnahme an regelmäßigen Team- und Fallbesprechungen sowie Supervision

Förderung und Betreuung unserer Klientinnen und Klienten in verschiedenen Bereichen: Sozial, pflegerisch, emotional, lebenspraktisch und intellektuell, Teilhabeorientierte Unterstützung im häuslichen Umfeld: Förderung der Selbstständigkeit und Unabhängigkeit, Begleitung und Unterstützung bei der Bewältigung des Alltags, Mitarbeit bei der individuellen Hilfeplanung gemäß BEI_NRW: Entwicklung und Umsetzung passgenauer Unterstützungspläne, Berücksichtigung der persönlichen Wünsche und Bedürfnisse der Klientinnen und Klienten, Zielgerichtetes Informations- und Dokumentationsmanagement: Sorgfältige Erfassung und Pflege aller relevanten Daten, Sicherstellung der Transparenz und Nachvollziehbarkeit der Maßnahmen, Zusammenarbeit im sozialen Hilfesystem: Vernetzung mit anderen Fachstellen und Diensten, Austausch von Informationen zum Wohle der Klientinnen und Klienten, Umsetzung vorgegebener Konzepte: Einhaltung der Standards und Qualitätsrichtlinien, Kontinuierliche Weiterentwicklung der eigenen Arbeit

Erhaltung des therapeutischen Milieus, Selbständiges und verantwortliches Planen und Durchführen von Angeboten zur Tagesstrukturierung innerhalb und außerhalb der Wohngruppen, ressourcenfördernd im Einzel-und Gruppensetting, Handwerkliche, künstlerisch-kreative und/oder bewegungsfördernde Gruppen- und Einzelangebote selbstständig planen und verantwortlich durchführen

Betreuung und Förderung der Kinder gemeinsam mit Ihrem Team basierend auf unserem situationsorientierten Ansatz und unserer pädagogischen Konzeption, intensive Zusammenarbeit mit dem Fachdienst und den Eltern, Umsetzung und Weiterentwicklung unseres situationsorientierten Ansatzes, Orientierung am Leitbild sowie den Grundsätzen der AWO

Pädagogische Betreuung als einen Baustein des Reha-Alltags der Patient*innen, Kreative Ideen in die Tat umsetzen und den Tag mit bunten Ideen gestalten, Zusammenarbeit mit dem gesamten Klinikteam, um zusammen mit Spaß und Freude die Gesundheit unserer Patient*innen und Familien zu fördern

Förderung und Betreuung von Kindern ab ca. 8 Wochen bis zum Schuleintritt, Vorbereitung und Durchführung von individuellen Förderangeboten, Erstellung und Fortschreibung der individuellen Förderpläne, Kompetenzen und Entwicklungspotenziale der Kinder erkennen und fördern, Zusammenarbeit mit externen Arbeitspartner:innen (SPZ, Jugendamt etc.), Selbstständigkeit der Kinder fördern, Partnerschaftliche und wertschätzende Zusammenarbeit mit Eltern

In der Position der Fachkraft für Inklusions- und Integrationspädagogik (m/w/d) arbeitest Du gruppenübergreifend., Du erstellst spezielle Förderpläne und Maßnahmen unter der Berücksichtigung der Kompetenzen, Stärken und Interessen des jeweiligen Kindes und führst die regelmäßige Überprüfung der Förderpläne und den Maßnahmen auf Wirksamkeit durch., Du arbeitest mit an die Konzeptvertiefung mit Blick auf eine gelingende Inklusion für die Integrativkinder, Zu den Aufgaben der Bildung, Erziehung und Betreuung der Integrativkinder gehört ebenfalls das Führen von Beobachtungen und Bildungsdokumentationen der Integrativkinder in einzelnen Spielsequenzen und im Umgang mit anderen Kindern., Du förderst eine Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, und setzt die pädagogischen Konzeptionen der Kita um.

Unterricht und Begleitung der Teilnehmenden nach Rahmen-, Lehr- und Stoffplänen in allgemeinbildenden und berufsfachlichen Fächern (inklusiver Stütz- und Förderunterricht)., Verantwortung für Lehrgänge, insbesondere im Blick auf die Planung, Durchführung und Auswertung von Lernfortschritts- und Erfolgskontrollen sowie die Erstellung von notwendigen Unterrichtsunterlagen., Mitwirkung bei Konferenzen zur Überprüfung von Lernzielen, -inhalten und -verfahren sowie die lehrgangsspezifische Dokumentation., Einzelfallbezogene Mitwirkung im pädagogischen Team bei der Erstellung von Beurteilungen., Unterstützung bei der Optimierung der Aus- und Weiterbildungsprozesse sowie bei der Weiterentwicklung unseres Angebotsportfolios (insbesondere Konzepterstellung).

Individuelle Assistenzleistungen für Klient*innen, Übernahme des Präsenzdienstes (an einigen Tagen) und ca. alle 5 Wochen Wochenenddienste, die verbleibende Arbeitszeit kann flexibel gestaltet werden, Krisenintervention, Regelmäßige Teilnahme an der Teamsitzung, Supervision und Fallbesprechungen, Kooperation mit Unterschiedlichen Angeboten im Sozialraum, Gemeinsames Medikamentenmanagement mit Klient*innen, Übernahme von Gruppenangeboten

Sie übernehmen die pädagogische Verantwortung für ca. 6 Klient*innen mit besonderem Unterstützungs- und Förderbedarf in der Arbeitsgruppe „Werkstatttransfer“, In Zusammenarbeit mit den unterstützenden Diensten erstellen Sie individuelle Entwicklungspläne für die Klient*innen, Sie verantworten die Organisation und Durchführung der personenzentrierten Leistungen im medizinisch-pflegerischen Bereich, Durch Einzel- und Gruppenübungen fördern Sie die Klient*innen individuell und zielgerichtet, Sie organisieren und begleiten die Praktika der Klient*innen in anderen Abteilungen unserer Werkstatt, Dokumentations- und Verwaltungstätigkeiten runden Ihr Aufgabengebiet ab

Begleitung, Betreuung und Pflege von Kindern mit verschiedenen Teilhabe-Einschränkungen in einer stationären Wohnform im Schichtdienst., Positiver Zugang zum Förderprogramm „TEACCH“., Erstellung individueller Hilfe- und Förderpläne sowie die tägliche Pflege- und Betreuungsdokumentation., Enger Austausch mit den Angehörigen., Engagierter Einsatz für unsere Bewohner/innen sowie Übersicht in herausfordernden pädagogischen Situationen., Kreative und konstruktive Mitarbeit im multiprofessionellen Team., Dienstzeiten im Tagdienst zwischen 6:00 und 22:00 Uhr.

Fachliche Begleitung und Betreuung der Kinder, Förderung der Selbstständigkeit der Kinder und deren Talente, Beobachtung und Dokumentation der kindlichen Entwicklungsprozesse, Führen von Elterngesprächen bzw. Entwicklungsgesprächen, Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten, u. a. Erkundungstouren und Ausflüge, Organisation der Arbeits-und Spielmaterialien, Bereitschaft zum konzeptionellen Arbeiten im Team, Vertrauensvolle und wertschätzende Zusammenarbeit mit den Eltern und Kolleginnen/ Kollegen

Eigenverantwortliche Durchführung von ambulanten, erzieherischen Hilfen gem. §§ 27 ff. SGB VIII mit Eltern, Kindern und Jugendlichen, Unterstützung und Begleitung junger Menschen im Verselbständigungsprozess in der eigenen Wohnung, Regelmäßiger Austausch und Zusammenarbeit mit Jugendämtern, Schulen und anderen Institutionen, Flexible Anpassung der Besuchstermine an den Tagesablauf der Familien

Pädagogische Betreuung von Erwachsenen mit Behinderungen, insbesondere aus dem autistischen Spektrum, im Gruppendienst., Lebens- und Alltagsbegleitung, einschließlich pflegerischer Tätigkeiten, im stationären Kontext.

Unterrichten und begleiten unsere Teilnehmenden nach Rahmen-, Lehr- und Stoffplänen in allgemeinbildenden und berufsfachlichen Fächern (inklusiver Stütz- und Förderunterricht)., Übernehmen die Verantwortung für Lehrgänge, insbesondere im Blick auf die Planung, Durchführung und Auswertung von Lernfortschritts- und Erfolgskontrollen sowie die Erstellung von notwendigen Unterrichtsunterlagen., Mitwirkung bei Konferenzen zur Überprüfung von Lernzielen, -inhalten und -verfahren gehört ebenso zu Ihren Aufgaben wie die lehrgangsspezifische Dokumentation., Einzelfallbezogen wirken Sie im pädagogischen Team bei der Erstellung von Beurteilungen mit., Ergänzend unterstützen Sie uns bei der Optimierung der Aus- und Weiterbildungsprozesse sowie bei der Weiterentwicklung unseres Angebotsportfolios (insbesondere Konzepterstellung).

Betreuung und Förderung der Kinder im Alter von 0,8 bis 6 Jahren, Gestaltung und Umsetzung des pädagogischen Angebotes und eigener Projekte, Unterstützung bei der Umsetzung des pädagogischen Konzepts, Zusammenarbeit mit den Eltern und dem Team, Die Anleitung von Auszubildenden und Praktikanten

zuständig für die Förderung der Kinder in der Gruppe, erarbeitest die individuelle Förder- und Erziehungsplanung für die Kinder in einem interdisziplinären Team, führst Elterngespräche und nimmst an Hilfeplangesprächen mit dem Jugendamt teil, bist bei der Planung, Organisation und Durchführung von Freizeit- und Festgestaltungen dabei

Begleitung und Betreuung von Menschen mit einer geistigen und teilweise mehrfacher Behinderung, Pädagogische Begleitung, Pflege und Assistenz, Unterstützung der Bewohnerinnen und Bewohner ein möglichst selbstbestimmtes Leben zu gestalten