Planung, Gestaltung und Durchführung der pädagogischen Arbeit in der Gruppe des außerunterrichtlichen Angebots der offenen Ganztagsschule

Vertretung der Jugendhilfe im Jugendgerichtsverfahren, Unterstützung von Jugendlichen und Heranwachsenden, die von einem Strafverfahren betroffen sind, Begleitung im gesamten Strafverfahren, Anbieten spezieller Betreuungsprogramme im Rahmen von jugendrichterlichen Auflagen (z.B. Betreuungsweisungen, Soziale Trainingskurse, Anti-Gewalt-Trainings)

Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in Offenen Ganztagsschulen

Koordination des IBiS Pools für Inklusionsbegleitung an der KGS Heßhofstr. in Köln Vingst, Zusammenarbeit mit Schulleitung und OGS-Leitung, Ermöglichung der Teilhabe am gesamten Schulleben für Schülerinnen und Schüler mit Anspruch auf Begleitung und Unterstützung im Schulalltag

Planung, Gestaltung und Durchführung inklusiver Angebote in Kleingruppen oder in den Gruppen des außerunterrichtlichen Angebots der offenen Ganztagsschule

Durchführung der pädagogischen Arbeit in der Gruppe des außerunterrichtlichen Angebots der offenen Ganztagsschule

Krisen- und Insolvenzberatung für Solo-Selbstständige und Kleinstunternehmen in Zusammenarbeit mit Industrie- und Handelskammern in NRW, Wöchentliche Krisenhotline für die Zielgruppe, Beratung zur Existenzsicherung, Unterstützung bei Regelinsolvenzanträgen, Durchführung von Vorträgen und Seminaren, Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern, digitale Aktenführung, Dokumentation und Statistik

Koordination und Organisation des Gesamtablaufs der OGS, Personalführung und Einsatzplanung der Mitarbeiter der OGS, Verantwortung für die Weiterentwicklung des päd. Konzeptes und der Qualitätssicherung in der OGS, Leitung einer OGS Gruppe, Hausaufgabenbetreuung / Lernzeit, Außerschulische/freizeitpädagogische Angebote für Schüler*innen (Sportangebote, kreativ/musische Angebote, Medienangebote, Genderangebote), Förderangebote, Ansprechpartner*in für Trägerin, Eltern, Lehrer*innen, Schulleitung und Kooperationspartner*innen, Öffentlichkeitsarbeit

Einzelfallarbeit mit Kindern innerhalb und außerhalb von Familien und Schule sowie akute Krisenintervention, Kooperation mit den Lehrkräften und den Mitarbeiter*innen der OGS der Schule, Einbeziehung des familiären, schulischen und sozialen Umfeldes, Vernetzung mit Angeboten von außerschulischen Partner*innen, wie z.B. dem allgemeinen sozialen Dienst, beratende Dienste, Ämtern oder Freizeiteinrichtungen, Thematische soziale Gruppenarbeit mit Kindern und Jugendlichen, sowohl kurz- als auch langfristig angelegt, Familienarbeit, Elternarbeit und Eltern-Kind-Angebote, Projektarbeiten (z.B. Anti-Gewalt-Training, Erlebnispädagogik)

Unterstützung der Schüler:innen im schulischen Alltag, Beitrag zur positiven Entwicklung der Schüler:innen in einem positiven Umfeld, Mitarbeit im Betreuungsteam, Austausch mit Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften, Gestaltung des Schultages mit den Kindern, Durchführung eigener AGs (z.B. Musik, Kreativ, Sport) mit Kleingruppen, Übernahme hauswirtschaftlicher Aufgaben rund um das Mittagessen, Teilnahme an Ferienprogrammen, Teilnahme an Seminarveranstaltungen in Blockwochen

Montagen und Reparaturen von Sanitäreinrichtungen, Erstellung von Rohrleitungssystemen für Trinkwasser und Heizung, Beseitigung von Rohrbrüchen und Leckagen in Abwasserleitungen, Kontrolle und Beseitigung von Fehlern in Druckerhöhungsanlagen, Austausch und Spülen von Wärmetauschern, Kontrolle und Pflege des eingesetzten Werkzeugs und des Dienstwagens, Beschaffung von Ersatzteilen, Auftragsbearbeitung im Werkstattprogramm

Planung und Durchführung des Schwimmtrainings für eine Wettkampfmannschaft oder mannschaftsübergreifend, Trainingsarbeit mit Schwimmer*innen der Jahrgänge 2002–2016, Wettkampfbetreuung (Bezirks-, Verbands- und ausgewählte überregionale Wettkämpfe), Zusammenarbeit mit sportlicher Leitung und Trainerteam, Förderung der sportlichen Entwicklung sowie Durchlässigkeit zwischen den Mannschaften

eigenverantwortliche Leitung einer Mannschaft, Einstieg als Co-Trainer:in, Teamwork in einem jungen, engagierten Trainerteam, Möglichkeiten zur Weiterbildung, vielfältige Möglichkeiten, das Vereinsleben mitzugestalten, u.a. im Bereich Nachhaltigkeit, Mitarbeit bei Fußball-Feriencamps und weitere Verdienstmöglichkeiten im Bereich Kinder- und Jugendsport

Organisation und Koordination des Trainings- und Spielbetriebs für 27 Jugendteams, Kommunikation mit der Vereinsführung und dem Verband, Bearbeitung organisatorischer Anfragen im Hintergrund, Einbringen eigener Ideen zur Weiterentwicklung des Vereins, Verbesserung von Strukturen und Prozessen

Fachberatung und Dienstaufsicht eines Teams von ca. 25 Mitarbeiter*innen an Grundschulen im Stadtgebiet Köln, Beratung und Begleitung bei pädagogischen und organisatorischen Fragestellungen, Begleitung und Unterstützung zur konstruktiven Zusammenarbeit mit Schulleitungen, Lehrkräften sowie weiteren Akteur*innen der Kinder- und Jugendhilfe an den Standorten, Organisation, Durchführung und Dokumentation von Dienstbesprechungen, Fachliche Impulssetzung und Weiterentwicklung von fachlichen Qualitätsstandards, Sicherstellung und Fertigstellung ordnungsgemäßer Verwendungsnachweise in enger Zusammenarbeit mit den Mtiarbeiter*innen sowie der Fachbereichsleitung, Bedarfsorientierte Vernetzung und Zusammenarbeit in Arbeitskreisen und mit fachspezifischen Stellen

Programmieren, Einrichten, Rüsten von CNC- und anderen Werkzeugmaschinen, Störungsbeseitigung, Reinigung und Wartung / Instandhaltung an Maschinen, Fertigungsparameter in die Maschinen eingeben oder Programme aus dem Maschinenspeicher abrufen und modifizieren, Konstruktionspläne, technische Zeichnungen und andere Unterlagen sichten und umsetzen, Die Qualität der gefertigten Komponenten prüfen, optimieren und dokumentieren, Einweisung von Maschinenbedienern, Organisation des Arbeitsplatzes unter Maßgabe der Arbeitssicherheit und Ergonomie

Individuelle und fachliche Anleitung und Förderung einer Gruppe mit 12 Werkstattbeschäftigten am Arbeitsplatz, Durchführung von Produktionsaufträgen nach Qualitätsstandards, Erstellen von Personenzentrierten Planungen und deren Umsetzung, Systematische Beobachtung der Entwicklung und Analyse der Leistungspotentiale der Werkstattbeschäftigten, Führung eines Berichtswesen einschließlich detaillierter Dokumentationen, Unterstützung und Hilfestellung bei alltäglichen Bedarfen, z.B. Medikamenteneinnahmen, Toilettengänge, Kommunikation mit anderen Abteilungen der Werkstätten, Wohnheimen, Angehörigen, Betreuern und Therapeuten, Koordination der Fertigungsaufträge und Bereitstellung des Fertigungsmaterials, Durchführung von qualitätssichernden Tätigkeiten

Betreuung von Schüler*innen mit besonderen Förderbedarfen im Rahmen der Inklusionsbegleitung und des offenen Ganztags., Begleitung und Unterstützung von Kindern der Klassen 1 bis 6 in der Kontaktaufnahme und -gestaltung zu Mitschüler*innen und Lehrkräften., Individuelle Einzelförderung zur Entwicklung sozialer, emotionaler und kognitiver Kompetenzen., Einfühlsame, lösungsorientierte Herangehensweise in schwierigen Krisensituationen., Einbringen von fachlichem Know-how in Teamsitzungen., Begleitung der Fortschreibung der Hilfeplanung., Entwicklung von Maßnahmen zur Gefährdungsprävention und Krisenintervention mit dem Team, Eltern, Lehrkräften und Jugendamt.

Förderung der individuellen Entwicklung der anvertrauten Kinder sowie der Umsetzung der Erziehungsvereinbarungen auf Grundlage der Hilfeplanung., Förderung der Lernkompetenzen von Kindern im schulischen Bereich., Unterstützung, Beratung und Begleitung von Eltern und Familien in der Tagesgruppe und im häuslichen Umfeld., Umsetzung von Partizipationsstrukturen mit den Kindern und deren Eltern., Entwicklung einer Erziehungsplanung unter anderem auf der Grundlage der vom Jugendamt zur Verfügung gestellten Daten und Informationen., Enge Kooperation mit dem Allgemeinen Sozialen Dienst (ASD)., Vorbereitung von Hilfeplangesprächen., Aktive Teilnahme an Teambesprechungen und Mitarbeit an der konzeptionellen Weiterentwicklung der Gruppe., Teilnahme an fachspezifischen Fort- und Weiterbildungen., Entwicklung der sozialräumlichen Vernetzung zusammen mit dem Team., Aktive Teilnahme an Fallkonferenzen und Teamsitzungen.

Administrative Leitungsaufgaben in Abstimmung mit der Leitung, Unterstützung bei der Koordination, Organisation und Planung des Offenen Ganztags, Vertrauensvolle und verlässliche Zusammenarbeit mit Fachberatung, Qualitätsmanagement, Geschäftsführung sowie dem Geschäftsstellenteam, Umsetzung der Qualitätsmanagementvorgaben sowie des Leitbilds des Trägers, (Mit-)Leitung von Teamsitzungen, Teilnahme und (Mit-)Gestaltung von Elternabenden, pädagogischen Ganztagskonferenzen sowie weiteren internen und schulischen Sitzungen und Konferenzen usw., Elternarbeit, Pädagogischer Austausch und regelmäßige Vernetzungszeiten mit der Klassenleitung im Tandem, Pädagogische Gruppenarbeit als Gruppenleitung, Entwicklung und Durchführung von alters- und bedarfsgerechten Freizeit-, Förder- und Kreativangeboten sowie Ferienspielangeboten, Gestaltung der Lernzeiten als Trainingszeiten und des pädagogischen Mittagstischs für die Kinder