Unterstützung des Schülers bei der Erfüllung alltäglicher Aufgaben, Zusammenarbeit mit Lehrkräften und pädagogischen Unterrichtshilfen, Arbeitszeit: entsprechend des Stundenplanes und der Bewilligung des Kostenträgers

Begleitung eines festen Kindes mit geistigen, körperlich-motorischen oder emotionalen und sozialen Entwicklungseinschränkungen im Kita- oder Schulalltag, Individuelle und bedarfsgerechte Unterstützung und Förderung des Kindes, Erfassung der Lernerfolge und Dokumentation der Entwicklung, Ansprechpartner für Eltern und enge Zusammenarbeit mit Familien, Austausch im Team: regelmäßige Reflexion und kollegiale Beratung

Begleitung eines Kindes/Jugendlichen aus dem AS im Unterricht und in den Pausen, Strukturierende Hilfen, Unterstützung in der Gestaltung der Kommunikation, Förderung der Selbständigkeit, Integration in den Klassenverband, Unterstützung bei der Bewältigung von Krisen, Kooperation mit Lehrkräften und Therapeuten, Elternarbeit

Begleitung im Schul- oder Kindertagesstätten- Alltag, Förderung der sozialen Fähigkeiten, Zusammenarbeit im Team, Dokumentation der Fortschritte

Durchführung von pflegerischen Tätigkeiten gemäß den Bedürfnissen des Kindes, Behandlungspflege im Rahmen der Intensivpflege, Dokumentation von Pflegeprozessen

Therapeutische Arbeit in Einzeltherapie mit Kindern und Jugendlichen, Psychologische Diagnostik und Einschätzung von Entwicklungs-, Verhaltens- und Belastungslagen, Erstellung fachlicher Stellungnahmen und Mitwirkung an individuellen Hilfe- und Förderplänen, Beratung und Begleitung der pädagogischen Fachkräfte, Unterstützung bei Kriseninterventionen, Teilnahme an Fallbesprechungen, Hilfeplangesprächen und interdisziplinären Teamsitzungen, Zusammenarbeit mit Jugendämtern, Schulen, Therapeut*innen und weiteren Kooperationspartnern, Mitwirkung an der Weiterentwicklung pädagogisch-psychologischer Konzepte und Schutzkonzepte, Fachgerechte Dokumentation und Erstellung psychologischer Berichte

Therapeutische Arbeit in Einzeltherapie mit Kindern und Jugendlichen, Teilnahme an Teambesprechungen, Psychologische Diagnostik und Einschätzung von Entwicklungs-, Verhaltens- und Belastungslagen, Erstellung fachlicher Stellungnahmen und Mitwirkung an individuellen Hilfe- und Förderplänen, Beratung und Begleitung der pädagogischen Fachkräfte, Unterstützung bei Kriseninterventionen, Teilnahme an Fallbesprechungen, Hilfeplangesprächen und interdisziplinären Teamsitzungen, Zusammenarbeit mit Jugendämtern, Schulen, Therapeut*innen und weiteren Kooperationspartnern, Mitwirkung an der Weiterentwicklung pädagogisch-psychologischer Konzepte und Schutzkonzepte, Fachgerechte Dokumentation und Erstellung psychologischer Berichte

Planung, Organisation und Mitverantwortung für die Umsetzung des situationsgerechten Tagesablaufes, Alters- und zielgruppenspezifische Betreuung der Kinder, unter Berücksichtigung hygienischer und gesundheitsfördernder Aspekte, Eigenverantwortliches Planen abwechslungsreicher Angebote, sowie Unterstützung und Begleitung von den Spiel- und Bildungsprozessen, Kommunikation mit den Eltern, sowie Vorbereitung und Führung von Entwicklungsgesprächen der Bezugskinder

Pädagogische Tätigkeit in dem Fachfeld der Offenen Kinder- und Jugendarbeit, Beziehungsarbeit mit jungen Menschen, Schwerpunkt Beratungsarbeit mit jungen Menschen & Aufsuchende Jugendarbeit, Gestaltung von Gruppen- & Einzelangeboten zu bedarfsspezifischen Themen, Professionelle/r Ansprechpartner:in und einzelfallbezogene Beratung und Unterstützung von jungen Menschen, Mitarbeit in einem erfahrenen Team sozialpädagogischer Fachkräfte, Erstellen von Projektkonzeptionen sowie Berichtwesen anfertigen, Mitarbeit in vereinsübergreifenden Arbeitszusammenhängen

Begleitung von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen, Unterstützung bei der Strukturierung des Schul- oder Berufsalltags, Förderung der Entwicklung eines selbstständigen Lebensstils, Krisenprävention und -intervention, Zusammenarbeit mit Eltern, Jugendämtern und anderen Institutionen, Umsetzung pädagogischer Grundsätze und Konzepte, Hand in Hand arbeiten, um Entwicklungsziele im Rahmen der Hilfeplanung zu erreichen

Gestalten eines Zuhauses auf Zeit für Kinder in einer stationären Intensivgruppe, Fördern, begleiten und entfalten der Kinder in ihrer Entwicklung, Umsetzen kreativer Ideen und Einbringen der eigenen Stärken, Verknüpfung von therapeutischer und pädagogischer Arbeit durch psychologischen Fachdienst

Unterstützung des Schülers bei pflegerischen Maßnahmen (Toilettengang, An- und Ausziehen, Essen usw.), Bereitstellung von Arbeitsmaterialien, Unterstützung beim Schreiben, Unterstützung bei feinmotorischen Aufgaben wie Schneiden, Kleben, beim Handarbeiten, Werken, Unterstützung im Sportunterricht, Unterstützung bei der Einschätzung von Gefahrensituationen, Unterstützung in der Kommunikation, Unterstützung bei der Gestaltung von sozialen Kontakten, Unterstützung bei der Vermittlung von Regeln und ihrer Einhaltung, Eigenverantwortliche Unterstützung von Kindern und Jugendlichen bei der Bewältigung ihrer schulischen Aufgaben und der Entwicklung einer beruflichen Perspektive, Beratung und Unterstützung sowie individuelle Förderung der Schüler:innen, Stärkung der sozialen Kompetenz, Umsetzung der pädagogischen Leitlinien der Schule, Einzelfallhilfe und Elternarbeit, Übernahme von Verwaltungsarbeiten, Erstellen von Entwicklungsberichten, Teilnahme an Hilfeplangesprächen

Vielfältige und abwechslungsreiche Tätigkeiten in einer innovativen und modernen Arbeitsumgebung

Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit körperlichen, geistigen oder sozial-emotionalen Beeinträchtigungen in der Schule, Unterstützung der Kinder während des gesamten Unterrichts (zwischen 7:00 – 16:00 Uhr oder von 08:00-12:00 Uhr), Konkrete Unterstützung im Unterricht nach Zielvorgaben und Absprachen, Dokumentation und Erstellung von Berichten

Verstärkung des Teams in der Regenbogenfischgruppe (3-6 Jahre), Gemeinsame Gestaltung der Zukunft der Kinder

Arbeiten in einem multiprofessionellen Team, Betreuung, Begleitung, Entwicklungs- und Beziehungsarbeit von Kindern mit kinder- und jugendpsychiatrischen Störungsbildern, Gestaltung und Umsetzung der Hilfe am Kind / Jugendlichen in Zusammenarbeit mit Jugendämtern, Kliniken, Eltern und Familien, Übergreifende Dienste

Betreuung, Förderung und Unterstützung der Schüler:innen, Umsetzung und Weiterentwicklung des pädagogischen Konzeptes, Mitarbeit bei Planung und Umsetzung der Ganztagsschule, Zusammenarbeit im Team, mit der Schule, den Eltern und Kooperationspartnern

Mitwirkung bei der Programmplanung, Mitgestaltung des Freizeitangebots, Betreuung und Beaufsichtigung der Schüler:innen, Hilfestellung während der Hausaufgabenzeit

Pädagogische Arbeit mit Kindern

Förderung der Kinder, Beobachtung und Dokumentation, Gestaltung von Bildungsangeboten, Zusammenarbeit mit den Eltern und im Team, Klassische Aufgaben einer Erzieher:in oder Heilerziehungspfleger:in im Gruppendienst