Aktive Gestaltung und Reflexion von Bildungs- und Lernprozessen im teiloffenen Konzept, Mitgestaltung des Kita-Alltags und der Rituale unter Einbringung eigener pädagogischer Schwerpunkte, Weiterentwicklung des partizipativen Ansatzes, Gezielte Förderung von Kleinkindern unter Berücksichtigung individueller Interessen und Lebensumstände durch Einsatz von UK (Unterstützte Kommunikation) und Marte Meo, Eigenverantwortliches Arbeiten mit Möglichkeit zum Austausch im Team, Aktive Mitwirkung bei der Konzeptionsüberarbeitung

Fachliche Begleitung und Betreuung der Kinder entsprechend der individuellen Bedürfnisse und Konzeption des Hauses, Liebevolle und individuelle Förderung der Selbstständigkeit der Kinder und deren Talente, Planung und Durchführung altersgerechter Aktivitäten und wertvoller pädagogischer Angebote, Unterstützung und Dokumentation der ganzheitlichen Entwicklung der Kinder, Vertrauensvolle Zusammenarbeit und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern

Mitverantwortung für die Umsetzung und Weiterentwicklung des pädagogischen Konzeptes gemäß Orientierungsplan, Rottenburger Kindergartenplan und Trägerleitbild, ggf. Personalverantwortung durch Anleitung von Auszubildenden, Mitverantwortung für Betriebsführung im Sinne eines reibungslosen Betriebsablaufs mit Einhaltung der Vorschriften zur Aufsichtspflicht, Praxisbegleitung durch Fachberatung, enge Zusammenarbeit der Kitas der Seelsorgeeinheit, pastorale Begleitung und Seelsorge, Qualitätsmanagementsystem mit regelmäßigen Mitarbeitendengesprächen sowie einrichtungsbezogenen Zielvereinbarungsgesprächen, eine interessante und abwechslungsreiche Tätigkeit mit kreativen Gestaltungsmöglichkeiten in einem motivierten und engagierten Team sowie etabliertem und kompetenten Kindergartenträger

Planung und Durchführung eines situationsgerechten und bedarfsorientierten Tagesablaufes, Förderung der Kinder im Rahmen des pädagogischen Konzeptes und Weiterentwicklung, Eigenverantwortliches Planen abwechslungsreicher Angebote und Projekte, Unterstützung und Begleitung von den Spiel- und Bildungsprozessen, Kommunikation mit den Eltern, sowie Vorbereitung und Führung von Entwicklungsgesprächen

Mitverantwortung für die Umsetzung und Weiterentwicklung des pädagogischen Konzeptes gemäß Orientierungsplan, Rottenburger Kindergartenplan und Trägerleitbild, ggf. Personalverantwortung durch Anleitung von Auszubildenden, Mitverantwortung für Betriebsführung im Sinne eines reibungslosen Betriebsablaufs mit Einhaltung der Vorschriften zur Aufsichtspflicht, Praxisbegleitung durch Fachberatung, enge Zusammenarbeit der Kitas der Seelsorgeeinheit, pastorale Begleitung und Seelsorge, Qualitätsmanagementsystem mit regelmäßigen Mitarbeitendengesprächen sowie einrichtungsbezogenen Zielvereinbarungsgesprächen, eine interessante und abwechslungsreiche Tätigkeit mit kreativen Gestaltungsmöglichkeiten in einem motivierten und engagierten Team sowie etabliertem und kompetenten Kindergartenträger

Bearbeiten von Standardseminaren des Aus- und Fortbildungszentrums der Wasserstraßen- und Schifffahrtsverwaltung (AFZ) sowie der Bundesakademie für öffentliche Verwaltung (BAköV), Veranlassen von Schulungen für Erste Hilfe Personal, für Evakuierungs- und Brandschutzhelfer etc., Bearbeiten von Kooperationsseminaren des Trainerzirkels AMS (Arbeitsschutzmanagement), Durchführung der jährliche Bedarfsabfragen für AFZ - Schulungsmaßnahmen, Überprüfung, Erfassung und Pflege von AFZ - Bildungsbedarfen im Personalverwaltungssystem (PVS), Datenpflege der Qualifikation in PVS (auf Vollständigkeit prüfen, anfordern ggf. fehlender Nachweise, Statistiken und Auswertungen erstellen), Planung und Bewirtschaftung der Haushaltsmittel, Rechnungsbearbeitung in der Bildungsstelle, Vor- und Nachbereitung von Inhouse-Seminaren, Dozentenfreistellungen für Beschäftigte des WSA Ostsee bearbeiten, Prozessmodellierung mit dem ARIS Designer

Begleitung der Betreuung, Erziehung und Bildung der Kinder mit pädagogischem Know-how, Feinfühlige Begleitung der Kinder unter Berücksichtigung der individuellen Bedürfnisse, Führen von Eltern- und Entwicklungsgesprächen

Gestaltung des Lernalltags mit Schüler:innen von Jahrgang 1 bis 10, Ermöglichung spannender Lernerlebnisse im jahrgangsübergreifenden Lernteam, Vorbereitung und Unterricht von kurzen Englisch-Inputs in Kleingruppen (Immersionsmethode), Begleitung der Kinder in ihrer emotionalen, sozialen und kognitiven Entwicklung und Persönlichkeit, Aktive Einbringung ins Kollegium und Weiterentwicklung der inklusiven, bilingualen und offenen Unterrichtskonzepte, Pflege einer vertrauensvollen Zusammenarbeit mit den Eltern und der Schulgemeinschaft, Planung, Durchführung und Reflexion des fächerverbindenden Unterrichts, Übernahme von Aufgaben der Klassenleitung im Team mit einer/m Kolleg*in, Übernahme administrativer Aufgaben, wie Dokumentation des Lernfortschritts und Teilnahme an Konferenzen

Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern in verschiedenen Altersstufen sowie Kindern mit und ohne Förderbedarf, Planung von Spiel- und Bildungsangeboten, Beobachtung und Dokumentation der Lern- und Entwicklungsprozesse der Kinder, Durchführung von Beratungs- und Elterngesprächen, Mitgestaltung, Entwicklung und Ausübung unseres pädagogischen Konzeptes, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit der Leitung, im Team und mit den Familien, Aktive Teilnahme an Teamsitzungen, Organisation und Durchführung von Ausflügen und Elternaktivitäten

Mitarbeit im Forschungsprojekt DrohnenCup, inklusive der Entwicklung, Durchführung und Auswertung des DrohnenCup-Wettbewerbs, Pädagogische Begleitung sowie Vor-/Nachbereitung von Workshops mit Schulklassen, Entwicklung von Lehr- und Lernmaterialien sowie Entwicklung von digitalen Tools zur Unterstützung der Workshops und der Vermittlung von MINT-Kompetenzen, Konzeption, Durchführung und Auswertung empirischer Studien in Labor- und Anwendungsszenarien, Aufbereitung und Veröffentlichung der Forschungsergebnisse in wissenschaftlichen Fachjournalen und auf Konferenzen, Koordination und Netzwerkpflege mit Bildungseinrichtungen und möglichen weiteren Stakeholdern, Mitwirkung im Human eXperience Lab der Hochschule Flensburg

Fachkraft in allen Gruppenformen, Planung/Durchführung der täglichen Arbeit in der Gruppe, in Projekten und gruppenübergreifend, Erstellen von Bildungsdokumentationen, Führen von Entwicklungsgesprächen, Mitarbeit und Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption

Arbeit in Erziehungspartnerschaften mit den Eltern, Beobachtungs- und Entwicklungsbegleiter, Wertschätzendes und ressourcenorientiertes Arbeiten mit den Kindern, Eltern & Kollegen, Gelebte Partizipation, Zusammenarbeit im Team

Philosophieren mit Kindern über die Welt, Begeistern sich an ihren Ideen, Bestätigen durch eine wertschätzende Haltung, Förderung des Umweltbewusstseins, Arbeiten nach der Pädagogik der Offenheit

philosophieren mit Kindern über die Welt, begeistern sich an ihren Ideen, bestätigen durch eine wertschätzende Haltung, Umweltbewusstsein spielerisch fördern

Philosophieren mit Kindern über die Welt, Begeistern sich an ihren Ideen, Bestätigen durch eine wertschätzende Haltung, Förderung des Umweltbewusstseins, Arbeiten nach der Pädagogik der Offenheit

Koordination und Weiterentwicklung des quartiersweiten Konzepts der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)., Konzeption, Durchführung und Betreuung von BNE-Angeboten im Freiluftgarten und im Stadtteil., Gewinnung, Betreuung und Koordination von freiwillig Engagierten, Fachliche Begleitung der Gärtner*innen-Gemeinschaft – inklusive Einzelgesprächen, Gruppenangeboten und Moderation von Konflikten., Aktive Netzwerk- und Kontaktarbeit mit Kooperationspartner*innen und relevanten Akteur*innen im Stadtteil Freiham sowie stadtweit., Monitoring, Dokumentation, Berichtswesen und Evaluation der Projektziele., Aufgaben der Öffentlichkeitsarbeit, einschließlich Kommunikation und Veranstaltungspräsentation.

Planung, Vorbereitung und Durchführung von praktischem Unterricht, Sicherstellen eines geregelten Unterrichtsablaufs, Dokumentation des Unterrichts nach Vorgaben, Koordination mit den Mitarbeitenden, Unterstützung bei der Persönlichkeitsentwicklung, Erstellung von Beurteilungen

Begleitung von Kindern im Alter von 2 Jahren bis zum Schuleintritt in ihrer Entwicklung, Berücksichtigung der individuellen Bedürfnisse der Kinder, Intensive und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Familien, Pädagogische Weiterentwicklung, Auseinandersetzung mit Themen wie Digitalisierung und Umgang mit Natur/Ressourcen, Gestaltung und Feiern christlicher Feste

Herzensbildung der Kinder, Schaffung von Freiraum für eigene Ideen, Aktive Mitgestaltung des Alltags der Kinder, Stärkung der Kinder in Sprache, Empathie und Verantwortung

Organisatorische und fachliche Durchführung des Projektes Digital Learning Campus in enger Abstimmung mit den Fachbereichen Informatik, Betriebswirtschaftslehre, Soziale Arbeit und dem Präsidium der DHSH, Entwicklung neuer digitaler, barrierearmer Lernangebote im Bereich Virtual und Augmented Reality für alle BürgerInnen, Durchführung und Evaluation der entwickelten Lernangebote, Kontaktpflege innerhalb des Konsortiums EDIT des Digital Learning Campus, Beschaffung und Verwaltung der Sachmittel des DLC-Projektes für die DHSH, Berichtserstellung und Kontakt zum Fördergeber halten, Unterstützung bei Begleitforschung und Arbeitskreisen innerhalb des Digital Learning Campus, Persönliche Teilnahme und Repräsentation der DHSH bei übergeordneten DLC-Veranstaltungen in Schleswig-Holstein, Teilnahme an Fachkonferenzen im Bereich Virtual und Augmented Reality