Pädagogische Betreuung von Kindern von ein bis drei Jahren oder drei bis sechs Jahren, Beobachtung und Dokumentation der Bildungs- und Entwicklungsprozesse der Kinder, Durchführung von Elterngesprächen und Pflege einer guten Erziehungspartnerschaft, Teilnahme und Mitwirkung an konzeptionellen Planungen

Fachliche Begleitung, liebevolle und individuelle Förderung der Selbstständigkeit der Kinder sowie deren Talente im Alter von 0-3 Jahren, Planung und Durchführung pädagogischer Bildungsangebote, entsprechend des Alters, den Interessen und Bedürfnissen der Kinder sowie der Konzeption des Hauses, Beobachtung, Dokumentation und Unterstützung der ganzheitlichen Entwicklung der Kinder, Vertrauensvolle Zusammenarbeit und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Unterstützung der Eltern in Erziehungsfragen und enge Zusammenarbeit im Team, Mitwirkung bei der Weiterentwicklung und Gestaltung des pädagogischen Konzepts

Wegbegleiter/in für Kinder in ihrer Entwicklung, Christliche, soziale und kulturelle Werte für die Kinder erfahrbar machen, Eigene Ideen entwickeln und verwirklichen, Hand in Hand mit den Eltern als Erziehungspartner/in zusammenarbeiten

Individuelle Begleitung: Du erstellst Förderpläne und setzt pädagogisch-sozialtherapeutische Programme um – auch bei herausforderndem Verhalten., Alltagsgestaltung: Du begleitest unsere Bewohner im Wohngruppendienst (inkl. Wochenenden/Feiertagen) und förderst deren Eigenverantwortung., Teilhabe ermöglichen: Du planst Freizeitmaßnahmen, kulturelle Angebote und begleitest Bewohner im Sozialraum oder auf Ferienreisen., Netzwerkarbeit: Du bist kompetenter Ansprechpartner für Angehörige und arbeitest eng im interdisziplinären Team.

Gestaltung einer professionellen pädagogischen Beziehung zu den Kindern, Mitarbeit bei der Erstellung der pädagogischen Konzepte der Kita, Selbständige Durchführung von Beobachtungen kindlicher Entwicklung, Umsetzung zielorientierter Maßnahmen der Bildung und Entwicklungsförderung, Vorbereiten und Führen von Elterngesprächen und Elternabenden, Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern, Erledigung von Organisations- und Verwaltungsaufgaben, Beteiligung und Mitwirkung bei Team- und Dienstgesprächen

Betreuung, Pflege und Förderung von Kindern und Jugendlichen mit geistigen und körperlichen Beeinträchtigungen., Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten sowie Freizeitaktivitäten., Unterstützung der Kinder und Jugendlichen bei alltäglichen Aufgaben (z. B. Essensbegleitung und Hygiene)., Enge Zusammenarbeit mit Eltern, Angehörigen und weiteren Bezugspersonen., Sorgfältige Dokumentation pädagogischer und pflegerischer Maßnahmen., Schaffung eines sicheren, wertschätzenden und inklusiven Umfelds., Arbeit im Zwei-Schicht-System (Früh- und Spätdienst), inklusive Wochenendarbeit.

Unterstützung der Kinder in allen Bereichen der Persönlichkeitsentwicklung, Führen der erforderlichen Dokumentation des Entwicklungsprozesses, Wahrnehmen einer Vorbildfunktion, Eigenverantwortliche Planung einzelner Angebote, Organisation von Angeboten in Abstimmung mit der Leitung, Regelmäßiges Führen von Elterngesprächen

Begleitung von Kindern auf Augenhöhe, Feinfühlige Begleitung von Kindern, Gestaltung eines lebendigen Kita-Alltags

Betreuung der Kinder in der Wald-Kitagruppe, Inhaltliche Gestaltung des Gruppenalltags, Planung und Durchführung von pädagogischen Förder- und Freizeitangeboten gemeinsam mit der Einrichtungsleitung und der Gruppenleitung, Aktive und kreative Mitarbeit im Team

Anleitung, Betreuung und Förderung von erwachsenen Menschen mit geistiger Behinderung, Ermittlung und Umsetzung des individuellen Unterstützungsbedarfs der Leistungsberechtigten unter Berücksichtigung der Vorgaben aus der Hilfeplanung, Vermittlung von Fertigkeiten bzw. Unterstützung im Alltag sowie im sozialen Lebensraum, Durchführung von grundpflegerischen Leistungen, Dokumentation

Anleitung, Betreuung und Förderung von erwachsenen Menschen mit geistiger Behinderung, Ermittlung und Umsetzung des individuellen Unterstützungsbedarfs der Leistungsberechtigten unter Berücksichtigung der Vorgaben aus der Hilfeplanung, Vermittlung von Fertigkeiten bzw. Unterstützung im Alltag sowie im sozialen Lebensraum, wie z.B. Planung und Zubereitung von Mahlzeiten, Einkaufen, Zimmer, Körperhygiene, Aufbau sozialer Kontakte, Bewältigung von Konflikten, Umgang mit Emotionen, Durchführung von grundpflegerischen Leistungen, Dokumentation

Betreuung der jungen Bewohner*innen während der Abend- und Nachtstunden (ca. 21:00 bis 07:00 Uhr), Regelmäßige Kontrollen in der Wohngruppe, um das Wohlbefinden der Kinder und Jugendlichen sicherzustellen, Ansprechpartner für Nachteulen für Austausch und Unterstützung beim zur Ruhe kommen, Enge Kooperation mit Kollegen*innen und Expert*innen zur bestmöglichen Erfüllung der Bedürfnisse der Kinder und Jugendlichen

Begleitung und Unterstützung der Kinder im Alter von 2 bis 6 Jahren in ihrer individuellen Entwicklung, Planung und Durchführung pädagogischer Angebote und Projekte, Beobachtung und Dokumentation des Entwicklungsstandes der Kinder, Kooperation mit Eltern, Kolleg*innen und Integrationsfachkräften im Team, Mitgestaltung des pädagogischen Konzepts unserer Einrichtung

Stabilisierung und Begleitung der Kinder und Jugendlichen bei der Erarbeitung psychosozialer und persönlicher Entwicklungsaufgaben, Individuelle Begleitung zum Erhalt der psychischen Stabilität unter Beachtung fachlicher Strukturen, Aufbau und Erhalt einer entsprechenden Tagesstruktur, Bildungs- und freizeitpädagogische Elemente, Stärkung kommunikativer Kompetenzen, Soziotherapeutischer Ansatz, Case-Management

Begleitung und Förderung der Kinder im pädagogischen Alltag, Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Fach-, Hilfeplan- und Elterngesprächen, Kooperation mit unserem Fachdienst, hauswirtschaftliche, organisatorische und verwaltungstechnische Tätigkeiten

Unterstützung, Betreuung und Pflege der Bewohner*innen im Rahmen der Assistenzbetreuung, Aktive Gestaltung des Gruppenalltags im familiären Rahmen, Übernahme von organisatorischen Aufgaben und Hilfestellung in der Alltagsbegleitung und Freizeitgestaltung, Teilnahme und aktive Gestaltung von Teambesprechungen zur Sicherstellung der Unterstützungsprozesse, Gruppenorganisation und zum fachlichen Austausch, Im Rahmen der Assistenzbetreuung Beteiligung und Gestaltung von Betreuungsplanungen, Planung und Durchführung von Förderungen, Teamarbeit mit der Zielsetzung voneinander zu lernen und eigenen Stärken einzubringen, Zusammenarbeit mit Angehörigen und gesetzlichen Betreuern, Anleitung von zugeordneten Betreuungsassistenten im Gruppendienst durch Reflexion und Beratung, Übernahme von Schichtverantwortung, Medikamentenmanagement und Dokumentation, Die Bereitschaft zum Schicht-, Wechselschicht- und Wochenenddienst

Mitwirkung bei der Betreuung, Erziehung und Bildung von Kleinstkindern, Aufgaben und Themen des Jahreskreises, Angebote für Kleingruppen, Organisation von Festen

Erziehen, Betreuen und Fördern von Kindern, Planung und Durchführung von gruppenbezogenen Angeboten, projektbezogene Erkundungstouren, Ausflüge und andere Freizeitaktivitäten, Reflexionsgespräche mit Eltern und Kollegen zur individuellen Förderung der Kinder

Betreuung von Kindern, Kunstwerke aus Äpfeln schneiden, Kindern zuhören, Kindern das Gefühl geben, richtig und willkommen zu sein

Aktive Mitgestaltung eines traumapädagogisch ausgerichteten Lebensortes mit Sicherheit, Struktur und verlässlichen Beziehungen, Beziehungsarbeit ernst nehmen und Kindern neue, hilfreiche Beziehungserfahrungen ermöglichen, Traumasensibel handeln: Signale von Überforderung erkennen, Co-Regulation anbieten und in Krisen deeskalierend bleiben, Fachwissen und Lebenserfahrung engagiert einbringen, Die Perspektive der Kinder konsequent einnehmen, Offen sein, das Handeln im Team zu reflektieren, Feedback anzunehmen und dazuzulernen, Partizipation gut finden und Kinder bei Planung und Gestaltung ihres Alltags beteiligen