Unterstützung der Einrichtungsleitung bei den zugeteilten Führungsaufgaben (z.B. Dienstplanung und Qualitätsmanagement), Betreuung und Förderung der Kinder gemeinsam mit Ihrem Team basierend auf unserem situationsorientierten Ansatz und unserer pädagogischen Konzeption, Mitwirkung an der konzeptionellen Weiterentwicklung der Einrichtung und der pädagogischen Arbeit, Zusammenarbeit mit den Eltern bei der Gestaltung von Elternabenden oder ähnlichem, enge Zusammenarbeit mit unseren Kooperationspartnern

Unterstützung der Kindergartenleitung bei der Organisation und Steuerung der pädagogischen und administrativen Abläufe und Aufgaben, Umsetzung des Konzeptes in der täglichen Arbeit mit den Kindern und eine kontinuierliche Weiterentwicklung und Optimierung des pädagogischen Programms, Organisation innerbetrieblicher Schulungen, Fortbildungen sowie externer Supervisionen, Zusammenarbeit mit der Elternschaft, insbesondere Gestaltung der Elternabende und -gespräche, Zusammenarbeit mit der Grundschule zur Sicherstellung eines reibungslosen Übergangs in die Grundschule, Vertretung der Einrichtungsleitung (bei Bedarf), Sicherstellung der Qualität des Betreuungs-, Erziehungs- und Bildungsauftrages sowie kontinuierliche Weiterentwicklung des Konzeptes, Aktive Mitwirkung bei der Personalauswahl sowie disziplinarisch-fachliche Personalführung und Evaluation der Mitarbeiter*innen der Einrichtung

Vertretung der Einrichtungsleitung in Abwesenheit, Umsetzung des Bildungs- Erziehungs- und Betreuungsauftrages auf Basis der pädagogischen Konzeption, Individuelle und ressourcenorientierte Begleitung und Förderung von Kindern im Alter von 1 bis 6 Jahren, Bedürfnis- und interessenorientierte Gestaltung des Kita-Alltags, Arbeit nach dem Situationsansatz, Planung, Durchführung und Dokumentation von Angeboten und Projekten unter Einbeziehung des Qualitätsmanagements, Umsetzung von partizipativen Beteiligungsmodelle für Kinder, Beobachtung, Reflexion und Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsprozessen, Führen von Entwicklungsgesprächen, Sicherstellung einer wertschätzenden und konstruktiven Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten, Gestaltung einer kollegialen Zusammenarbeit im Team

Verantwortung für die strategische und fachliche Weiterentwicklung der Fortbildungsbereiche (Kita & Grundschule) sowie des Forschungsbereichs., Umsetzung der beschlossenen Maßnahmen., Aufgreifen aktueller Themen aus Bildung, Wissenschaft und Gesellschaft und Überführung in innovative Fortbildungsangebote und Forschungsprojekte., Personalverantwortung für drei Teams (17 Mitarbeitende) und Förderung einer konstruktiven, kooperativen Arbeitskultur., Vertretung der Forscherstation nach außen, Ausbau des Netzwerks und Stärkung der Position als Kompetenzzentrum im Bildungsbereich.

pädagogische, organisatorische und wirtschaftliche Leitung der Kita unter Einhaltung der gesetzlichen Bestimmungen, Vorschriften und Richtlinien, Sicherstellung einer individuellen Begleitung und Förderung von 89 Kindern im Alter von 1 Jahr bis zur Einschulung, Erfüllung des Bildungs- und Erziehungsauftrages in Kooperation mit einem fachlich versierten pädagogischen Team, Koordination der pädagogischen Arbeit auf Basis des Situationsansatzes, der Konzeption und Leistungsvereinbarungen, Umsetzung des Qualitätsmanagementsystems, Gewährleistung einer wertschätzenden und konstruktiven Erziehungspartnerschaft mit den Sorge-berechtigten, Aufnahme- und Entlassorganisation sowie Belegungssicherung, Mitwirkung am Stellenplan und Verantwortung für die Stellenbesetzung, Personaleinstellung, Planung des Personaleinsatzes, Führen von Personalentwicklungsgesprächen, Ausübung der Dienst- und Fachaufsicht, ressourcenorientierte, wertschätzende und kooperative Führung der Mitarbeitenden, Gestaltung einer konstruktiven und kollegialen Zusammenarbeit und Beteiligung, Organisation des Besprechungswesens, Sicherstellung von Transparenz und eines kontinuierlichen Informationsflusses, Initiierung und Steuerung von Personal- und Teamentwicklungsprozessen, Planung von Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen sowie teaminternen Studientagen, Budgetverantwortung, Kassenführung, Mitwirkung an der Abrechnung von Betreuungssentgelten und Eingliederungshilfezahlungen, Verwaltung und Büroorganisation, konstruktive Kooperation mit Geschäfstführung, Fachberatung, Verwaltungsabteilungen, Einrichtungs-leitungen etc., Öffentlichkeitsarbeit und Repräsentation der Kita vor Ort, Zusammenarbeit mit Kommune und allen Kooperationspartnern, Vernetzung in der Region, Gremienarbeit

Betreuung, Erziehung und Bildung der Kinder, Erstellen der Entwicklungsdokumentation und Planung der Förderung jedes einzelnen Kindes, Pflegerische Betreuung, Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung der Elterngespräche

Betreuung, Erziehung und Bildung der Kinder, Erstellen der Entwicklungsdokumentation und Planung der Förderung jedes einzelnen Kindes, Pflegerische Betreuung, Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung der Elterngespräche

Übernahme der Leitung einer Krippengruppe, Betreuung und Förderung der Kinder gemeinsam mit Ihrem Team basierend auf unserem situationsorientierten Ansatz und unserer pädagogischen Konzeption, Planung pädagogischer Maßnahmen innerhalb und außerhalb der Einrichtung in der Funktion als Gruppenleitung, Zusammenarbeit mit den Eltern bei der Gestaltung von Elternabenden, Festen oder ähnlichem, Umsetzung und Weiterentwicklung unseres situationsorientierten Ansatzes, Orientierung am Leitbild sowie den Grundsätzen der AWO

Ein engagiertes pädagogisches Team führen & motivieren

altersentsprechende Ausstattung und Gestaltung der Gruppenräume, Förderung der individuellen Entwicklung der Kinder, Malen und Basteln, Bauen und Konstruieren, Rollenspiele, Ruhebereich zum Bücher lesen oder Portfolio anschauen, Tisch- und Gemeinschaftsspiele, gemeinsames Frühstück im Gruppenraum, Zugang zum großen Garten, Bewegungsraum und großer Flur zum Spielen

Betreuung und Förderung der Kinder im Alter von 0,8 bis 6 Jahren, Gestaltung und Umsetzung des pädagogischen Angebotes und eigener Projekte, Unterstützung bei der Umsetzung des pädagogischen Konzepts, Zusammenarbeit mit den Eltern und dem Team, Die Anleitung von Auszubildenden und Praktikanten

Gesamtverantwortung für die Kindertagesstätte, Erstellung von Dienst- und Vertretungsplänen, Anleitung und Führung von Praktikanten*innen, Auszubildenden und Mitarbeitenden, Planung, Organisation und Durchführung der pädagogischen Arbeit für die gesamte Einrichtung, Aktive und konstruktive Zusammenarbeit mit Kindern, Eltern und dem Team, Religionspädagogische Erziehung unter Achtung der verschiedenen Religionen; Vermittlung von Werten und Normen, Beobachtung und Dokumentation als Grundlage für Elterngespräche, Erfüllung der Aufsichtspflicht und des Schutzauftrages gemäß § 8a SGB VIII, Beschaffung von Verbrauchs-, Verwaltungs- und Spielmaterial, Bearbeitung und Überwachung der Eltern Beiträge, Führen der Barkasse und allgemeine Verwaltungsaufgaben, Planung und Durchführung von Festen, Beachtung des Rahmenhygieneplans u. a., Zusammenarbeit mit Institutionen, Firmen, Therapeuten und Beratungsstellen

Unterstützung der Kindergartenleitung bei der Organisation und Leitung des Kindergartenbetriebs, Vertretung der Kindergartenleitung in deren Abwesenheit, Mitarbeit bei der Planung und Durchführung pädagogischer Angebote, Betreuung und Förderung der Kinder nach unserem pädagogischen Konzept, Zusammenarbeit mit Eltern, Teammitgliedern und externen Partnern

Übernahme der operativen Leitung der Wohngruppe und Sicherstellung eines reibungslosen Ablaufs des täglichen Betriebs, Führung, Motivation und Supervision eines Teams von pädagogischen Fachkräften, Planung, Umsetzung und kontinuierliche Weiterentwicklung von pädagogischen Konzepten, Aufbau und Pflege einer konstruktiven Zusammenarbeit mit Eltern, Jugendämtern und anderen relevanten Institutionen, Sicherstellung, dass die Einrichtung ein sicherer und stabiler Lebensraum bleibt, Professioneller Umgang mit Krisensituationen und Vermittlung in Konflikten innerhalb der Gruppe, Implementierung und Überwachung von Qualitätsstandards

enge Zusammenarbeit mit der Leitung, sowie mit Kindern, Eltern und Kooperationspartnern, Übernahme eigener Aufgabenbereiche, Vertretung der Leitung

Selbstständige Leitung der ergänzenden Betreuung gemäß den Vorgaben des Trägers, Empathische Unterstützung des Teams und Steuerung des Personaleinsatzes, Kooperative und zielgerichtete Führung des Teams anhand der Interessen und Themen der Kinder, Anleitung der Kinder zu eigenständigem, selbstbestimmtem Spiel, Angebot von Aktivitäten, Projekten und Freizeitangeboten im Rahmen der Interessen der Kinder, Aktive Mitarbeit im Team und Bindeglied zwischen Kindern, Eltern und Schule, Pflege der Schulfamilie im Sinne einer gewinnbringenden Partnerschaft und Vertiefung außerschulischer Kooperationen

Betreuung, Erziehung und Bildung der Kinder, Erstellen der Entwicklungsdokumentation und Planung der Förderung jedes einzelnen Kindes, Pflegerische Betreuung, Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung der Elterngespräche

Konzeptionelle Zusammenführung der Standorte unter Berücksichtigung der Individualität der einzelnen Kita, Unterstützung und Beratung der Standortleitungen hinsichtlich personeller und konzeptioneller Fragestellungen, kontinuierliche Kooperation mit der Kirchengemeinde und dem Landesverband, Personal- Budget- und Konzeptverantwortung am Standort Töferbohmstraße, kooperative Zusammenarbeit mit den Eltern und den Einrichtungen im Stadtteil

Professionelle, wertschätzende und liebevolle Begleitung der Kinder, Vertrauens- und respektvolle partnerschaftliche Elternarbeit, Mitgestaltung des Arbeitsbereichs, Übernahme von Verantwortung, Umsetzung des pädagogischen Konzepts in die Praxis, Mitgestaltung nach den Grundlagen des BayKiBig und des BEP

Betreuung einer Kindergruppe mit 9 Kindern (im Alter von 6 bis ca. 12 Jahren) als Gruppenleitung, Vertretung der Einrichtungsleitung bei Abwesenheit, Beziehungsorientierte, wertschätzende pädagogische Betreuung von Kindern, die nach dem Kinder- und Jugendhilfegesetz einen Anspruch auf besondere Hilfe und Unterstützung haben, im Schulalltag und in den Ferien, Intensive beziehungsorientierte und wertschätzende Zusammenarbeit mit den Eltern, in Form von Beratungs- und Hilfeplangesprächen, Zusammenarbeit mit Schulen, dem Jugendamt und weiteren Kooperationspartnern