Umsetzung des Schutzauftrags bei Kindeswohlgefährdung nach § 8a SGB VIII, Beratung und Unterstützung von Familien, Kindern und Jugendlichen in herausfordernden Lebenssituationen, Vermittlung und Koordination von Leistungen nach dem SGB VIII, Förderung der Erziehung in der Familie (§ 16), Beratung in Fragen von Partnerschaft, Trennung und Scheidung (§ 17), Unterstützung bei der Ausübung der Personensorge (§ 18), Hilfen für Kinder sowie Betreuung in Notsituationen (§§ 19–21), Hilfen zur Erziehung (§§ 27 ff.), Eingliederungshilfen (§ 35a), Hilfen für junge Volljährige (§ 41), Eigenverantwortliche Durchführung des Hilfeplanverfahrens nach § 36 SGB VIII, Beteiligung an Inobhutnahmen sowie Mitwirkung bei der Herausgabe von Kindern und Jugendlichen, Fachliche Einschätzung und Stellungnahmen in familiengerichtlichen Verfahren gemäß § 50 SGB VIII

Alltagshilfen, Hilfestellung bei Problemlagen (z. B. Krisenintervention, Zeitmanagement), Entwicklungsfördernde Beratung und Einzelfallhilfe, Verhaltenstraining, Zusammenarbeit und Informationsaustausch mit den am Qualifizierungsprozess beteiligten Kollegen sowie externen Partnern, Fallbesprechungen, regelmäßige Sprechstundenangebote, Hilfestellung bei der Beantragung von Sozialleistungen, Individuelle Förderplanung

Teilnahme an Teamsitzungen, Fortbildungen und Fallbesprechungen, Bezugspädagogik von bis zu drei Bewohnerinnen, Förderung von realistischen Lebensperspektiven und Lebensentwürfen, Erarbeitung, Förderung und Stabilisierung lebenspraktischer und sozialer Kompetenzen, Strukturierung und Selbstregulierung des Lebensalltags der Bewohnerinnen, Förderung des Erlebens von Selbstwirksamkeit und Partizipation, Anbindung an Schule und Ausbildung/finanziell eigenständige Lebensführung, Einfordern einer eigenverantwortlichen Haltung der Bewohnerinnen, Begleitung und Unterstützung bei Benachteiligung von Bewohnerinnen, Anerkennung der christlichen Werte und Ziele

Gestalten des Alltags in der Kinderdorffamilie gemeinsam mit der Kinderdorfmutter und Teammitgliedern, Planen, organisieren und begleiten des Tagesablaufs der Kinder und Jugendlichen, Unterstützung und Förderung der Kinder und Jugendlichen im Alltag, Verlässliche und stabile Bezugsperson für die Kinder sein, Aktive Beteiligung an der Hilfe- und Erziehungsplanung, Umsetzung gemeinsamer Vereinbarungen im Alltag, Gestaltung und Unterstützung einer entwicklungsfördernden Zusammenarbeit mit dem Herkunftssystem, Koordination übergreifender Aufgaben als Bezugsbetreuer/-in für 1-2 Kinder, Übernahme von Nachtdiensten bei Abwesenheit der Kinderdorfmutter, Ermöglichung toller Erlebnisse auf mehrtägigen Freizeiten, Engagement für übergreifende Themen der Entwicklung und Gestaltung der gesamten Einrichtung

Begleitung und Beratung von Teams in der stationären Kinder- und Jugendhilfe, Fall- und Fachberatungen im Rahmen der Erziehungs- und Hilfeplanung, Pädagogische Einzelinterventionen und systemische Begleitung von Kindern und Jugendlichen, Sicherstellung eines sicheren und wertschätzenden Rahmens bei begleiteten Umgangskontakten, Empathische und lösungsorientierte Beratung von Herkunfts- bzw. Familiensystemen, Übernahme von Rufbereitschaftsdiensten, Mitwirkung an der Weiterentwicklung der Einrichtungskonzeption, Planung und Organisation interner Fortbildungsveranstaltungen, Beteiligung an der Weiterentwicklung des Qualitätsmanagements auf Grundlage des GAB-Verfahrens, Gewissenhafte Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes

Begleitung von Kindern und Jugendlichen auf dem Weg zum Erwachsenwerden in einem familienähnlichen Setting, Gestaltung eines Lebensraums, der Kindern bestmögliche Entwicklungschancen bietet, Zusammenarbeit im pädagogischen Team bei der Erziehungs- und Hilfeplanung, Schulische und berufliche Förderung und Integration, Freizeitgestaltung, Übernahme von hauswirtschaftlichen Tätigkeiten, Zusammenarbeit mit dem Herkunftssystem der Kinder, Kooperation mit Gemeinwesen, Ämtern, Ärzt*innen/Therapeut*innen, sowie Kita und Schule, Fürsorge- und Aufsichtspflicht für die anvertrauten Kinder und Jugendlichen, Gestaltung eines entwicklungsfördernden und altersgemäßen Alltags, Vertrauensvolle und verlässliche Beziehungsarbeit und eine wertschätzende Zusammenarbeit mit den Herkunftssystemen, Mitwirkung an der Erziehungs- und Hilfeplanung, Kooperation mit Vertretern von Jungendämtern, Schulen und anderen Externen, Teilnahme sowie Mitwirkung an Teamsitzungen, Supervisionen und Weiterbildungen, Gewissenhafte Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Betreuung/Begleitung der Kinder und Jugendlichen, Aktivierung und Förderung von Stärken, Fallverantwortliche Bezugsbetreuung, Zusammenarbeit mit dem Familiensystem, Enge Kooperation mit Schule und Kindergarten, sowie weiteren Netzwerken, Konzeptionelle Mitarbeit im aktiv gelebten Qualitätsmanagement, Arbeit im Schichtdienst

Durchführung von sozialer Gruppenarbeit, Aktivierung und Förderung von Stärken der Betreuten, intensive schulische Förderung, Beratung und Begleitung der Kinder und ihrer Eltern/Familiensysteme, enge Kooperation mit Schulen, Jugendämtern und anderen Hilfesystemen, konzeptionelle Mitarbeit im aktiv gelebten Qualitätsmanagement