1:1 Begleitung eines 15jährigen Jungen mit einer Störung des Sozialverhaltens (oppositionelles aufsässiges Verhalten), einer Bindungsstörung, leichten Intelligenzminderung und PG 3, Pädagogische Begleitung im Schulalltag, so dass die Teilhabe am Unterricht gelingt, Unterstützung im Unterricht geben, Strukturierung und Orientierung geben, Förderung der Selbstständigkeit (Eigenverantwortung), Soziale und emotionale Unterstützung bieten, Den Aufbau von Beziehungen zu Mitschülern und Lehrern unterstützen, Helfen, Gefühle zu erkennen, zu benennen und angemessen damit umzugehen, In Konfliktsituationen oder bei Überforderung Halt bieten, Aggressionspotential senken, Begleitung in Konfliktsituationen