die Bildung, Betreuung und Erziehung der Kinder im Rahmen des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplanes und des BayKiBiGs, die Gestaltung eines altersgemäßen Entwicklungs- und Förderangebots sowie die Planung des Tages- und Wochenablaufs mit eigenen kreativen Ideen und Impulsen für Kindergartenkinder, die partizipative Begleitung der Kinder auf ihrem Weg in ein selbstständiges und selbstbestimmtes Leben, die aktive Gestaltung der Erziehungspartnerschaft mit Eltern, die Mitwirkung bei der Entwicklung, Umsetzung und Weiterentwicklung der Konzeption, die Beobachtung und Dokumentation der kindlichen Entwicklungsprozesse, die Umsetzung unserer Qualitätsstandards zum Thema Kinderschutz

physiotherapeutische Diagnostik und Behandlung von entwicklungsverzögerten und beeinträchtigten Kindern im Alter von 0-18 Jahren, Erstellung einer bedarfsgerechten Therapieplanung, physiotherapeutische Behandlung auf neurophysiologischer Basis, sowie Durchführung weiterer Therapieangebote, Durchführung physiotherapeutischer Behandlung in Einzel- und Gruppensetting oder Veranlassung wohnortnaher Behandlung, physiotherapeutische Anleitung der Betreuungsperson, Ermittlung des individuellen Hilfsmittelbedarfs und bedarfsgerechte Hilfsmittelversorgung im Rahmen unserer Hilfsmittelsprechstunde, interdisziplinärer Austausch

Gestaltung und Durchführung von offenen Treffpunkten: Entwicklung und Umsetzung von attraktiven und altersgerechten Freizeitaktivitäten, kreativen Angeboten und Projekten für Kinder und Jugendliche., Beziehungsarbeit und Begleitung: Aufbau von Vertrauen und tragfähigen Beziehungen zu den jungen Besucher*innen, um sie in ihrer persönlichen und sozialen Entwicklung zu unterstützen., Beratung und Unterstützung: Niederschwellige Beratung bei persönlichen Anliegen, Problemen oder Konflikten sowie Vermittlung an weiterführende Hilfsangebote bei Bedarf., Krisenintervention: Begleitung und Unterstützung von Kindern und Jugendlichen in akuten Krisensituationen., Partizipation und Empowerment: Förderung der aktiven Beteiligung von Kindern und Jugendlichen an der Gestaltung der Angebote und des Lebensraumes im Point Schacht-Audorf., Netzwerkarbeit: Kooperation mit Schulen, Vereinen, Eltern und anderen relevanten Akteur*innen im Sozialraum Schacht-Audorf und Umgebung., Verwaltung und Dokumentation: Organisation und Durchführung von administrativen Aufgaben im Rahmen der Jugendarbeit sowie fachgerechte Dokumentation der Arbeit.

Psychodiagnostik, Eigenverantwortliche diagnostische und therapeutische Fallführung, Therapeutische Einzel-, Eltern- und Gruppenarbeit, Dokumentation der Behandlungen, Erstellung von Berichten und Epikrisen

Begleitung der Kinder durch den Nachmittag, Förderung des sozialen Miteinanders, des Verantwortungsbewusstseins, von Wahrnehmung und Motorik sowie der Selbstständigkeit der Kinder durch altersgerechte Angebote, Vorbereitung und halbjährliche Umsetzung eines Kursangebotes entsprechend persönlichen Neigungen und Interessen, Planung von Aktivitäten und Projekten und enge Zusammenarbeit im Klassenteam

als Teil des Koordinationsteams gestalten Sie ein innovatives, generationenverbindendes Stadtteilhaus für alle, Sie entwickeln und organisieren vielfältige Angebote - vom Willkommensfrühstück für junge Eltern über kreative Workshops bis hin zu generationsübergreifenden Festen; Sie erkennen durch sozialraumorientiertes Arbeiten die Bedarfe im Stadtteil und entwickeln passgenaue Angebote für alle Menschen, Sie gestalten die Netzwerk- und Zusammenarbeit im Haus insbesondere mit der Kita StöckWERK sowie die Gemeinwesenarbeit im Stadtteil mit Vereinen, Initiativen oder Einrichtungen, Sie gewinnen, begleiten und motivieren Ehrenamtliche, die das Stadtteilhaus aktiv mitgestalten, Sie organisieren Veranstaltungen, die Austausch fördern, Vielfalt sichtbar machen und motivieren zur Beteiligung, Sie nehmen die Fäden der bisherigen Gemeinwesenarbeit im Stadtteil auf und übernehmen die Kommunikation mit Bewohner:innen, Ehrenamtlichen und Kooperationspartner:innen

sozialpädagogische Beratungstätigkeiten in Form von Einzelfallhilfe und Gruppenarbeit, eigenverantwortliche Entwicklung und Weiterentwicklung von Konzepten und Projekten, Krisenintervention in besonderen Problemlagen, sozialpädagogische Aktivitäten im Rahmen der Unterrichts- und Schulorganisation, aufsuchende Arbeit im direkten Lebensumfeld der Schülerinnen und Schüler

Umfangreiche Assistenztätigkeiten für erwachsene Menschen mit einem hohen Unterstützungsbedarf, auch im Bereich der Grundpflege übernehmen, Arbeits-, Bildungs- und Beschäftigungsangebote begleiten, Zweiten Lebensraum für erwachsene Menschen mit schweren und mehrfachen Behinderungen mit Teilhabeangeboten gestalten, Ordnungsgemäßen Dokumentationen erstellen und bei der qualitativen Weiterentwicklung unserer Prozesse mitwirken

Anleitung, Unterstützung, Begleitung und Übernahme von sozialanwaltlichen Aufgaben, gemeinsame Entwicklung und schrittweise Verwirklichung von Zukunftsperspektiven und personenzentrierter Maßnahmenplanung der Klient:innen, sowie fortlaufende Antragstellung mit Hilfe einer detaillierten Fortschreibung und sozialhilferechtlicher Prüfung, alltagspraktische und lebensweltorientierte Unterstützung bei der Gestaltung des (Lebens)Raums, der sozialen Kontakte und der Beziehungen, sowie bei der Alltagsbewältigung im Haushalt, im Wohnraum und im Feld der Beschäftigung bzw. Tagesstruktur, Krisenbegleitung- und Intervention, Zusammenarbeit mit Ärzt:innen, Krankenhäusern, Angehörigen und beteiligten Diensten, Motivation und Hilfestellung bei der Suche, Aufnahme und dem Erhalt von Beschäftigung und Tagesstruktur in Zusammenarbeit mit der Agentur für Arbeit, den zuständigen Job Centern, den Sozialunternehmen, mit Arbeitgeber:innen oder den Rehabilitationseinrichtungen oder anderen Arbeitsmöglichkeiten

Umsetzung des städtischen Gesamtkonzepts im trägerübergreifenden Team, Offene Angebote im Jugendzentrum der Stadt Langen, Sozialraumarbeit, Aufsuchende mobile Jugendarbeit in den Stadtteilen, Inhaltliche Planung und Umsetzung von Ferienangeboten, Veranstaltungen, Arbeit mit Gruppen, Jugendkulturarbeit und Projekte zur sozialen Jugendarbeit, Zusammenarbeit mit Jugendeinrichtungen, Vereinen, Schulen und Initiativen im Sozialraum

Planung und Durchführung verschiedener Angebote aus den Bereichen soziale Kompetenzen, Persönlichkeitsentwicklung, Sport, Natur, Technik, Musik, Kunst und ähnliches, Förderung der sozialen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler, Stärkung der Klassengemeinschaft, Reflexion von Verhaltensweisen gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern

Begleitung von ca. 10 Kindern beim Mittagessen, Planung, Organisation und Durchführung der Mittagsbetreuung, Verantwortung für die Mittagsbetreuung, Hausaufgabenbegleitung und Gestaltung von pädagogischen Freizeitangeboten, Aktive Zusammenarbeit mit Eltern, Kolleg*innen und Kooperationspartnern

Unterstützung der Bewohner*innen deiner Wohngruppe in allen lebenspraktischen Bereichen und bei der Teilhabe am gesellschaftlichen Leben, pflegerische Tätigkeiten unter aktiver Einbeziehung der Bewohner*innen, Beteiligung an der Entwicklung von Fördermaßnahmen, deren Dokumentation und Bewertung, Anwendung entwicklungsfreundlicher Methoden, wie z.B. die Unterstützte Kommunikation, Umsetzung eigener Ideen für Projekte in der Wohngruppe oder der Tagesstruktur in Einzel- und Gruppenangeboten, Teilnahme an regelmäßigen Team- und Fallbesprechungen sowie Supervision

Kinder und Familien in ihrer Einzigartigkeit annehmen und begleiten, selbstständige Planung und Durchführung von Angeboten und Projekten, Teamarbeit

Betreuung, Begleitung, Erziehung und Förderung der Kinder und Jugendlichen, Teilnahme an Teamgesprächen, Verantwortliches Handeln bei Kriseninterventionen gemäß den Unternehmensvorgaben

Unterstützung und Anleitung unserer Klienten zu möglichst selbstständiger Alltagsbewältigung, Anleitung und Förderung des Zusammenlebens in der Wohngemeinschaft, individuelle Betreuung des Einzelnen und Unterstützung beim Erreichen der Ziele, Dokumentation der Betreuungsleistung, Unterstützung im Bereich sozialrechtlicher Angelegenheiten sowie Krisenintervention, Zusammenarbeit im Team und mit den verschiedenen Kooperationspartnern, niederschwellige sozialpädagogische Beratung

Begleitung junger Menschen mit seelischer Beeinträchtigung im trägereigenen Wohnraum, Unterstützung bei der Entwicklung sozialer, beruflicher und lebenspraktischer Fähigkeiten, Betreuung und Unterstützung von erwachsenen Menschen mit psychischer Erkrankung im Rahmen der ambulanten Hilfen, Unterstützung der Leistungsberechtigten bei der Klärung rechtlicher Angelegenheiten und Entwicklung individueller Ziele, Psychosoziale Gesprächsführung und Krisenintervention, Aktive Mitgestaltung von offenen und themenzentrierten Gruppenangeboten sowie präventiven Beratungsangeboten in der Sozialberatung, Selbstständige, eigenverantwortliche und methodisch fundierte Begleitung und Durchführung der Hilfeprozesse inklusive Dokumentation

Sie fördern, betreuen und erziehen Kinder mit und ohne Behinderung gemeinsam., Dabei steht die Integration von Kindern mit Behinderung in einer integrativ ausgerichteten Kindertagesstätte im Mittelpunkt., Das Kind in seiner Entwicklung zu fördern heißt konkret: Sie achten auf seine Botschaften und geben ihm die Chance, Dinge selbst zu entdecken, eigene Ideen zu entwickeln und Probleme zu lösen., Wir möchten die Begeisterung am Lernen in einer anregenden Umgebung wecken und erhalten., Selbstständigkeit und Selbstvertrauen zu stärken ist uns ebenso wichtig wie das soziale Miteinander.

Planung, Koordination und Durchführung von Projekten zur Fachkräftevermittlung im pädagogischen Bereich, Kommunikation mit unseren Partnerorganisationen, Bewerbern und unseren Kunden, Organisation von Anerkennungsverfahren, Bewerberveranstaltungen und Integrationsprogrammen, Administrative Aufgaben wie Terminplanung, Pflege von Akten und Datenbanken, Erstellung von Projektunterlagen und Berichten, Kundenbetreuung, Mitwirkung bei der Weiterentwicklung von Prozessen und Projektstrukturen

Eltern, Kinder und Jugendliche beraten, Erarbeitung, Planung und Steuerung von Maßnahmen der Jugendhilfe gemäß SGB VIII, hier insbesondere: Hilfen zur Erziehung und Hilfen für junge Volljährige, Mitwirkung in Verfahren vor dem Familiengericht, Schutzmaßnahmen von Kindern und Jugendlichen in Notlagen (Krisenintervention/Kinderschutz), Sozialraumorientiertes Arbeiten, Zusammenarbeit und Vernetzung mit Kooperations-partnern, anderen Behörden, Leistungsanbietern etc.