Austausch von ersten Praxiserfahrungen in einer Gemeinde, Theologische Begründbarkeit und Verantwortbarkeit der Arbeit in der Gemeinde hinterfragen, Perspektiven für die spätere eigenständige Arbeit entwickeln, Aneignung des für das pastorale Handlungsfeld relevanten Wissens (z.B. durch Referat, Lektüre, Diskussion), Gewahrwerden der Persönlichkeitsanteile bzw. Persönlichkeitsmerkmale, die für das spezifische Handeln von besonderem Belang sind (z.B. durch Selbsterfahrung, Körperarbeit, Supervision), Begleitetes Ausprobieren und Einüben der erforderlichen Tätigkeiten (z.B. durch Predigt- oder Gesprächsanalyse, Übung einzelner Handlungssequenzen, Erprobung unterschiedlicher Unterrichtsmethoden etc.), Gemeinsames theologisches Lernen miteinander und voneinander, Verantwortung des Lernprozesses über die Dauer der Kurswochen, Teilnahme an morgendlichen Bibelgesprächen, Teilnahme an einer mehrtägigen Kurssequenz Spiritualität, Regelmäßig stattfindende Supervision während der Seminarwochen