Unterstützung der jungen Bewohner*innen während der Abend-/Nachtstunden, Regelmäßige Kontrolle in der Wohngruppe, Offenes Ohr für Austausch und Hilfe beim zur Ruhe finden, Enge Kooperation mit Kolleg*innen und Expert*innen

Tätigkeit in einer stationären Wohngruppe für Kinder und Jugendliche in Not- und Krisensituationen, Ansprechpartner für junge Menschen zwischen 6 und 17 Jahren, Erarbeitung von Pespektiven für den weiteren Lebensweg, Begleitung bei der Persönlichkeitsentwicklung, Gestaltung des pädagogischen Alltags gemeinsam mit den jungen Menschen, Begleitung von jungen Menschen auf dem Weg zur eigenverantwortlichen Lebensgestaltung, Durchführung von gemeinsamen Gruppenaktivitäten, Zusammenarbeit mit Angehörigen und Kooperationspartnern

Verantwortung für die konzeptionelle Weiterentwicklung des Bereiches, Personalverantwortung des Bereiches, Mitwirkung bei der Geschäftsplanung und deren Umsetzung, Sicherstellung einer am individuellen Assistenzbedarf orientierten Dienstleistung, Zielgerichtete und motivierenden Mitarbeiterführung sowie die mitarbeiterbezogene Organisation in Ihrem Verantwortungsbereich

Planung und Durchführung von Gruppenangeboten mit kreativen und arbeitsorientierten Schwerpunkten, Anleitung der Bewohnenden bei der Durchführung von Wartungs- und Reparaturaufgaben, Kleine Reparaturarbeiten am Fahrrad, Erfassung des Hilfebedarfs, Individuelle Maßnahmenplanung und Umsetzung Berichtswesen, Adaption und Qualitätskontrolle der Arbeitsaufträge in der Abteilung, Teilnahme an Teambesprechungen, Bestellung von Arbeitsmaterialien und Ersatzteilen sowie Tagesdokumentation und Abrechnung, Unterstützung bei Auf- und Abbau von internen Veranstaltungen

Leitung, Motivation und Entwicklung des Teams, Auswahl neuer Kolleg*innen, Förderung einer wertschätzenden Feedback- und Teamkultur, Wirtschaftliches Handeln und Beteiligung an der Budgetplanung, Effizienter Einsatz von Personal und Ressourcen, Sicherung einer hochwertigen Betreuung, Koordination von Unterstützungsleistungen, Aktive Einbindung im Gruppenalltag (inkl. Schichtdienst, Pflege und Betreuung), Strategische Weiterentwicklung vorantreiben, Aktive Mitwirkung an der Optimierung von Konzepten, Verantwortung des BTHG-Leistungsmanagement, Enge Zusammenarbeit mit Angehörigen, gesetzlichen Betreuern sowie relevanten Stellen, Koordination mit Kostenträgern

Unterstützung und Begleitung der Bewohner/-innen, Grundpflege der Bewohner/-innen, Erstellung und Umsetzung individueller Hilfepläne, Dokumentation der ausgeführten Tätigkeiten im Rahmen der Betreuung und Pflege, Durchführung der individuellen Betreuungs- und Pflegeplanung, Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern des Betreuungsumfeldes: Eltern, Angehörige, gesetzl. Betreuer/innen etc.

Erkundung der Natur mit den Kindern, Betreuung von Kindern mit und ohne Behinderung

Liebevolle Betreuung, Bildung und Erziehung der Kinder, Begleitung und Unterstützung der Kinder in ihrer individuellen Entwicklung, Förderung einer offenen und partnerschaftlichen Elternarbeit, Aktive Teilnahme an Teammeetings und Fortbildungen

Individuelle Alltagsassistenz von Menschen mit Behinderung in allen lebenspraktischen Situationen, Administrative Tätigkeiten, Teamübergreifende Netzwerkarbeit mit Angehörigen, Kommunikation mit externen Schnittstellen, wie z.B. Behörden, Ämtern und Ärzt:innen, Selbstständiges und eigenverantwortliches Arbeiten, Erstellung/Mitwirkung an Berichten, Hilfeplänen und Teilhabeplänen, PC-gestützte Dokumentation

Unterstützung und Begleitung von Menschen mit Behinderung im Alltag, Planung und Durchführung von pädagogischen und pflegerischen Maßnahmen, Förderung der individuellen Fähigkeiten und Stärken der betreuten Personen, Zusammenarbeit mit Angehörigen und anderen Fachkräften, Dokumentation und Evaluation der Betreuungsprozesse

Unterstützung und Begleitung von Menschen mit Behinderung im Alltag, Planung und Durchführung von pädagogischen und pflegerischen Maßnahmen, Förderung der individuellen Fähigkeiten und Stärken der betreuten Personen, Zusammenarbeit mit Angehörigen und anderen Fachkräften, Dokumentation und Evaluation der Betreuungsprozesse

Förderung und Betreuung der Klientinnen und Klienten im sozialen, pflegerischen, emotionalen, lebenspraktischen und intellektuellen Bereich, Teilhabeorientierte Unterstützung der Klientinnen und Klienten in ihrem häuslichen Umfeld, Mitarbeit im Rahmen der individuellen Hilfeplanung gemäß BEI_NRW, Zielgerichtetes Informations- und Dokumentationsmanagement, Zusammenarbeit im sozialen Hilfesystem, Umsetzung vorgegebener Konzepte

Umsetzung von Maßnahmen zur Teilhabe am gesellschaftlichen Leben durch Anleitung, Beratung und Begleitung der Klienten, Umgang mit Geld, Organisation der Haushaltsführung und Sicherstellung des Wohnumfeldes, Basis-und Selbstversorgung, Gesundheitssorge, Bewältigung von Problemen und in akuten Krisensituationen, Beziehungsgestaltung und Kommunikation, Planung, Organisation und Gestaltung von Freizeit, Erweiterung und Erhaltung von Mobilität, Durchführung von Hilfeplangesprächen (BEI NRW), Erstellen des BEI NRW nach Absprache mit der Koordinatorin, Planung und Evaluation der Ziele der Klienten, Dokumentation mit der Software Vivendi

Begleitung und Unterstützung der Bewohner/Innen in ihrem Tagesablauf, Individuelle Unterstützung im pflegerischen und pädagogischen Bereich, Hauswirtschaftliche Aufgaben, Begleitung bei Arztbesuchen, Umgang mit Medikamenten, Unterstützung bei der Freizeitgestaltung, Aufstellen von Hilfeplänen, Weiterentwicklung von Konzepten, Organisatorische und administrative Aufgaben, Anleitung von Praktikant*innen, Dokumentation, Gestaltung von Kontakten zu Angehörigen und Arbeitgebern der Bewohner/Innen, Mitarbeit in einem multiprofessionellen Team, Übernahme von Leitungsaufgaben, Aufgaben in QM

Personenzentrierte Begleitung und Assistenz der Bewohner*innen im Alltag entsprechend ihres Hilfebedarfes, Förderung der sozialen Integration unserer Bewohner in ihrem Sozialraum, Begleitung bei Freizeitangeboten, Erstellung und Umsetzung von individuellen Hilfeplänen, Zusammenarbeit mit anderen Institutionen und Personen im Sozialraum des Klienten

Begleitung von erwachsenen Menschen mit geistiger und körperlicher Behinderung in ihrem Alltag, Arbeiten mit pädagogischen Konzepten wie Pörnbacher, Kinästhetik, Unterstützte Kommunikation und WKS-Modell, Grund- und Behandlungspflege, Kontaktpflege zu Angehörigen, gesetzl. Betreuer*innen und Ärztinnen/Ärzten, Betreuungsplanung und Dokumentation

Freizeitgestaltung, Zukunftsorientierung, Förderung des gemeinsamen Miteinanders, Alltägliche Begleitung, Entwicklung von individuellen Alltagsplänen, Dokumentation, Förderung der sozialen Teilhabe junger Menschen mit geistiger Einschränkung

Begleitung von Klient*innen von Anfang an, Führung von Gesprächen, Klärung von Bedarfen, Unterstützung bei Anträgen, Gestaltung individueller Teilhabeplanungen, Gestaltung von Orientierung und Klarheit im Clearingprozess, Erkennung von Bedürfnissen, Begleitung herausfordernder Lebenslagen, Entwicklung tragfähiger Perspektiven, Dokumentation der Arbeit, Aktive Teilnahme im Team, Handeln in Krisensituationen, Gestaltung alltagsnaher Assistenz im häuslichen Umfeld, Stärkung von Selbstständigkeit und Teilhabe

Arbeitsanleitung und Begleitung beeinträchtigter Menschen in den Bereichen: Verpackungsarbeiten und Montagearbeiten, Entwicklung und Durchführung von tagesstrukturierenden und pädagogischen Angeboten, Pflegerische Begleitung der Klient:innen, Entwicklung und Durchführung von Bildungsmaßnahmen, Mitwirkung bei der konzeptionellen Weiterentwicklung der Abteilung. Schwerpunkte werden hier z.B. mit dem TEACCH- und dem SEED-Konzept gesetzt., Entwicklung und Durchführung von Angeboten im Sozialraum

pädagogische, medizinisch-pflegerische, lebenspraktische und psychosoziale Unterstützung und Förderung, Unterstützung beim Aufstehen bis zum Beginn der Tagesstrukturangebote, Terminplanung und Begleitung von Arztbesuchen, Pflegerische Unterstützung und Hauswirtschaft (Essen, Zimmerreinigung, Wäsche), Krisen- und Konfliktbewältigung, Planung und Umsetzung gezielter pädagogischer Förderung in der Gruppe, Umsetzung des Fachkonzepts der Sozialraumorientierung, Kommunikation/Koordination mit den Eltern, Betreuer*innen, Dokumentation von Förder-/Entwicklungsverlaufen, Teilnahme an Fortbildungen und Supervision, Anleiten von pädagogischen Ergänzungskräften und Praktikant*innen, Mitwirkung an der Weiterentwicklung von Qualitätsstandards und pädagogischen Konzepten