Einzel- und Gruppenbetreuung, Planung / Durchführung von altersentsprechenden Beschäftigungs- und freizeitpädagogischen Angeboten, Förderung der Sozialkompetenzen, Förderung des Selbstmanagements der Rehabilitanden im Umgang mit deren chronischen Erkrankungen, Durchführung Kneippkonzept und Führung durch das Magen-Darm-Modell, Ansprechpartner für Eltern, Weitergabe und Dokumentation von Verhaltensbeobachtungen, Teilnahme an Team-, Stations- und teamübergreifenden Besprechungen, Organisation vor und bei Anreise der Familien und Jugendlichen

Einfühlsame Begleitung von Kindern mit besonderem Förderbedarf im Gruppenalltag, Mitgestaltung einer verlässlichen Tagesstruktur mit Spiel-, Lern-, Bewegungs- und Ruhephasen, Durchführung heilpädagogischer Angebote zur Förderung von Wahrnehmung, Sprache, Motorik sowie sozial-emotionaler Entwicklung, Unterstützung der Kinder in lebenspraktischen Situationen mit dem Ziel größtmöglicher Selbstständigkeit, Beobachtung der kindlichen Entwicklung sowie Mitwirkung bei Förderplanung und Dokumentation, Enge Zusammenarbeit mit Konduktor*innen, Therapeut*innen und dem multiprofessionellen Team, Vertrauensvolle Kooperation mit Eltern und Sorgeberechtigten, Mitwirkung bei Projekten, Festen und der Weiterentwicklung der Einrichtung

Unterstützung von Kindern mit besonderem Förderbedarf in ihrer Entwicklung., Begleitung der Kinder auf ihrem Weg in ein möglichst selbstbestimmtes Leben., Umgang mit unterschiedlichen Arten von Behinderungen., Einbringen des pädagogischen Wissens zum Wohl der Kinder., Teil eines dynamischen Teams sein., Arbeit im Bereich der Kindergartengruppe mit Kindern, die teilstationären Hilfebedarf haben und (vorübergehend) körperlich, geistig, mehrfach behindert oder von einer wesentlichen Behinderung bedroht sind (§53 SGB XII).

Teil eines dynamischen Teams in einem mittelständischen Unternehmen sein, das Kreativität und Einsatz wertschätzt., Die Zukunft einer jungen Generation gestalten und ihnen wichtige Grundwerte vermitteln., Mitverantwortung bei der Umsetzung sowie Weiterentwicklung der Pädagogik und Konzeption tragen., Sich weiterentwickeln, indem konstruktive Kritik angenommen und Selbstreflexion betrieben wird., Neue pädagogische Erfahrungen durch Hospitationen in Konduktiv Heilpädagogischen Tagesstätten sammeln., Sich mit Empathie und Offenheit für Inklusion einsetzen.

Teil eines dynamischen Teams in einem mittelständischen Unternehmen sein, das Kreativität und Einsatz wertschätzt., Die Zukunft einer jungen Generation gestalten und ihnen wichtige Grundwerte vermitteln., Mitverantwortung bei der Umsetzung sowie Weiterentwicklung der Pädagogik und Konzeption tragen., Sich weiterentwickeln, indem konstruktive Kritik angenommen und Selbstreflexion betrieben wird., Neue pädagogische Erfahrungen durch Hospitationen in Konduktiv Heilpädagogischen Tagesstätten sammeln., Sich mit Empathie und Offenheit für Inklusion einsetzen.

Gestaltung der Zukunft einer jungen Generation und Vermittlung wichtiger Grundwerte., Teilnahme an einem dynamischen Team in einem mittelständischen Unternehmen, das Kreativität und Einsatz schätzt., Mitwirkung an der Umsetzung und Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption durch Einbringung von Erfahrungen und Ideen., Persönliche Weiterentwicklung durch Annahme konstruktiver Kritik und Selbstreflexion., Sammeln neuer pädagogischer Erfahrungen durch Hospitationen in Konduktiv-Heilpädagogischen Tagesstätten., Einsatz für Inklusion durch Empathie und Offenheit.

Gestaltung der Zukunft einer jungen Generation und Vermittlung wichtiger Grundwerte., Umsetzung und Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption im Team., Weiterentwicklung durch Annahme konstruktiver Kritik und Selbstreflexion., Sammeln neuer pädagogischer Erfahrungen durch Hospitationen in Konduktiv-Heilpädagogischen Tagesstätten., Einsatz für Inklusion durch Empathie und Offenheit.

Du gestaltest die Zukunft einer jungen Generation und vermittelst ihnen wichtige Grundwerte., Du bist Teil eines dynamischen Teams in einem mittelständischen Unternehmen, das deine Kreativität und deinen Einsatz wertschätzt., Du verantwortest gemeinsam mit deinen Kolleg*innen die Umsetzung und Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption und arbeitest dabei auf Augenhöhe mit allen Teammitgliedern zusammen., Du entwickelst dich weiter, indem du konstruktive Kritik annimmst und dich selbst reflektierst., Du sammelst neue pädagogische Erfahrung durch Hospitationen in unseren Konduktiv-Heilpädagogischen Tagesstätten., Du setzt dich mit deiner Empathie und Offenheit für Inklusion ein.

Gestaltung der Zukunft einer jungen Generation und Vermittlung wichtiger Grundwerte., Teil eines dynamischen Teams in einem mittelständischen Unternehmen, das Kreativität und Einsatz wertschätzt., Mitverantwortung bei der Umsetzung sowie Weiterentwicklung der Pädagogik und Konzeption., Weiterentwicklung durch Annahme konstruktiver Kritik und Selbstreflexion., Sammeln neuer pädagogischer Erfahrungen durch Hospitationen in Konduktiv Heilpädagogischen Tagesstätten., Einsatz für Inklusion durch Empathie und Offenheit.

Pädagogische Assistenzkräfte (m/w/d), Erzieher*innen (m/w/d), Heilpädagogische Fachkräfte (m/w/d)

Begleitung und Beratung von Schüler*innen mit Hör- / Sprachbehinderung in inklusiver Beschulung an der öffentl. Berufsschule, Beratung anderer Beteiligter (z.B. Mitarbeitende an den Schulen, Eltern, Mitschüler*innen), Einbringen des persönlichen Kompetenzprofils in das Kollegium und Austausch mit anders qualifizierten Kolleg*innen, Enge Zusammenarbeit mit Kollegen (m/w/d) im Sonderpädagogischen Dienst und in der betrieblichen Begleitung sowie mit außerschulischen Kooperationspartnern (m/w/d), Aktive Mitgestaltung des Schulentwicklungsprozesses und Beteiligung an Projekten

Anleitung, Begleitung und Coaching von unseren päd. Fachkräften im Früh- und Spätdienst, Unterstützung bei der Planung, Organisation und Umsetzung der pädagogischen Aufgaben in einem interdisziplinären Team, Erlernen der Betreuung der Kinder, Jugendlichen und Heranwachsenden nach dem Prinzip der Bezugspersonenbetreuung, Beteiligung bei der Gestaltung, Begleitung und Organisation des Alltags der Betreuten, Erstellung von Berichten, Einführung im Umgang mit unseren Dokumentationssystemen und Hilfeplanprozessen, Einstieg in systemische Eltern- und Familienarbeit und weitere päd. Methoden zum Erhalt von wertvollen Kenntnissen für die Arbeitspraxis

kompetenzorientierte Lehre im theoretischen und fachpraktischen Unterricht in Voll- und Teilzeit k ursen, kreative und eigenverantwortliche Unterrichtsgestaltung, Netzwerkarbeit mit engem Austausch mit u nseren Kooperationspartnern, Kursleitertätigkeit

Förderung und Betreuung von Menschen mit herausforderndem Verhalten, Mitarbeit und Entwicklung von pädagogischen Betreuungs- und Förderkonzepten für den obigen Personenkreis, Erstellung von Förderplänen und Zielen sowie die Ableitung und Umsetzung von geeigneten Fördermaßnahmen zusammen mit den Beschäftigten, Bereitschaft zur Durchführung von pflegerischen Aufgaben, Bei Bedarf und nach Einweisung Medikamentenvergabe an Beschäftigte, Beachtung und Anwendung der Qualitätsvorgaben aus dem QM-System

Praktische Anleitung, Begleitung und Kompetenzentwicklung von Auszubildenden der generalistischen Pflegeausbildung und der Pflegefachassistenz in allen relevanten Einsatzbereichen., Planung, Steuerung und Koordination der praktischen Ausbildung (Einsatzplanung in Abstimmung, Lernaufträge, Praxisbegleitungen, Beurteilungen)., Organisation, Durchführung und Dokumentation von Anleitungssituationen sowie Lernstands- und Reflexionsgesprächen., Begleitung und praktische Anleitung von Mitarbeitenden im Anerkennungsverfahren; Sicherstellung von Lernzielen und Nachweisen gemäß Vorgaben., Fachliche Beratung, Unterstützung und Vernetzung der dezentralen Praxisanleiter*innen; Moderation von Praxisanleiter-Runden und Austauschformaten., Enge Zusammenarbeit mit der Pflegeschule und Kommunikation mit externen Kooperationspartnern., Qualitätssicherung und Weiterentwicklung der praktischen Ausbildung (Standards, Konzepte, Evaluation, Kennzahlen)., Mitarbeit bei der Vorbereitung, Durchführung und Auswertung von praktischen Prüfungen sowie bei Audits/Begehungen im Ausbildungsbereich.

Begleitung junger Menschen mit Beeinträchtigung bei ihrem Start in ihr Berufsleben., Durchführung der Förderplanung und Dokumentation des beruflichen Rehabilitationsprozesses., Kontaktpflege und Koordination mit Kooperationspartnern wie dem Bildungszentrum in den Berufsbildenden Schulen in Bersenbrück, den Standorten der HpH Werkstatt Bersenbrück, bei Impuls Bramsche oder Impuls Fürstenau oder ausgelagerten Arbeitsgruppen in einem Unternehmen., Bereitschaft zur Übernahme pflegerischer Tätigkeiten.

Bildung, Erziehung und Versorgung von Kindern, Schwerpunkt Krippenbereich, Konzeption und Planung eigenständiger Angebote, Zusammenarbeit mit Eltern

Förderung, Begleitung und Betreuung der Bewohnenden im Alltag, Grundpflegerische und teilweise spezielle behandlungspflegerische Tätigkeiten (je nach Qualifikation), Arbeit im Schichtdienst, Sorgfältige Dokumentation und Berichtswesen, Mitgestaltung der Zusammenarbeit und Absprachen mit anderen Betreuungsteams

Leitung einer altersgemischten KiTa-Gruppe, Verantwortliche Planung, Vorbereitung und Durchführung der pädagogischen Arbeit, Ganzheitliche Förderung und Partizipation der Kinder, Wahrnehmung der Aufsichtspflicht, Verantwortung und Sorge für die Person jedes Kindes, Verhaltensbeobachtung und -dokumentation auch im Austausch mit den Kolleginnen, Umsetzung der Einrichtungskonzeption und der Bildungsleitlinien des Landes Schleswig-Holstein, Elternarbeit und -gespräche, Planung und Durchführung von Elternabenden

Begleitung der Kinder in ihrer Entwicklung am Nachmittag und während der gesamten Grundschulzeit., Arbeit auf Grundlage des offenen pädagogischen Konzepts von Kinderwelt Hamburg., Gestaltung spannender pädagogischer Angebote, Aufsichten sowie weiterer Abläufe am Nachmittag., Beteiligung an der Entwicklung eines abwechslungsreichen Ferienprogramms für die Kinder., Zusammenarbeit mit Kolleginnen und Kollegen im Team, mit Lehrkräften, Eltern und anderen Fachkräften.