Zielverfolgung des transnationalen ESF-Programms „JUVENTUS: Mobilität stärken - für ein soziales Europa“, orientiert an den im Konzept festgelegten Zielen, Inhaltliche und interkulturelle Vorbereitung der Teilnehmenden auf ihren Auslandsaufenthalt (Italien/Malta/Portugal), Sozialarbeiterische Einzelfallbegleitung von Teilnehmenden, Begleitung und Betreuung der Teilnehmenden während ihrer Praktika im europäischen Ausland (2x pro Jahr für 3-4 Wochen), Durchführung von beruflicher Perspektivplanung und Bewerbungstrainings mit dem Ziel der Vermittlung in Ausbildung, Arbeit oder Wiederaufnahme ihrer schulischen Laufbahn, Administrative Aufgaben / Berichtswesen, Zusammenarbeit mit Kooperationspartner*innen im In- und Ausland

Zentrale Bezugsperson für die Jugendlichen sein, sie im Alltag unterstützen und ihnen helfen, ihre persönlichen Stärken zu entdecken und weiterzuentwickeln., Grundlegende Haushaltsfertigkeiten vermitteln, um die Jugendlichen auf ein selbständiges Leben vorzubereiten., Termine koordinieren und die Jugendlichen zu ihren Terminen begleiten., Die Jugendlichen bei der Erledigung von Hausaufgaben begleiten, mit ihnen gemeinsam Prüfungen vorbereiten und bei der Berufswahl und im Bewerbungsprozess helfen., Abwechslungsreiche Freizeitaktivitäten planen und durchführen, die den Jugendlichen neue Erfahrungen und sozialen Zusammenhalt bieten und ihre individuellen Stärken hervorheben., Eine konstruktive Zusammenarbeit mit Eltern, Schulen, Jugendämtern und anderen Institutionen pflegen, um für die Jugendlichen eine bestmögliche Unterstützung und Förderung zu gewährleisten.

Kennenlernen aller Fachdienste im Bereich 4.3 - von den Frühen Hilfen bis zum Kinderschutz, unsere internen Schnittstellen-Kolleg*innen, unsere Sozialräume und Netzwerkpartner*innen, Begleitung der Anleiterin bzw. des Anleiters in allen Aufgaben gem. dem SGB VIII., Nach und nach erfolgt unter Anleitung die Übernahme von Aufgaben; beginnend mit Gesprächsvermerken bis hin zur eigenen Fallsteuerung zum Ende des Praktikums:, Beratung und Unterstützung von Kindern, Jugendlichen und Familien in Fragen der Erziehung und Entwicklung junger Menschen, in Fragen der Partnerschaft, Trennung und Scheidung, Beratung, Begleitung und Steuerung von erzieherischen Hilfen, Koordinierung der Leistungserbringung durch beteiligte Dienste, Einrichtungen und Personen, Einleitung von Maßnahmen bei Kindeswohlgefährdung, interne und externe Kooperation

strukturierende und grenzsetzende Arbeit mit einer Kindergruppe von bis zu 10 Kindern, Bewältigung von dynamischen Gruppensettings und Krisen, gezielte und differenzierte pädagogische Einzel- und Gruppenförderung, Kontakt- und Beziehungsgestaltung zu Kindern mit emotional-sozialen Förderbedarf und/ oder diagnostizierten Störungsbildern, intensive, ressourcenorientierte und unterstützende Arbeit mit den Eltern bzw. mit den Familien auf der Grundlage individueller Erziehungs- und Entwicklungsplanung (u. a. Beratungsgespräche, Durchführung von Elternthemenabenden, Elternnachmittagen und Familienfreizeiten), Bezugsbetreuer:in mit Fallverantwortung (Erziehungs- und Hilfeplanung), Zusammenarbeit mit den Sozialdiensten und den Schulen, Dokumentation, Berichtswesen und Fallreflexion

Fach- und Ressourcenverantwortung, -steuerung und -controlling, Dienst- und Fachaufsicht für rd. 70 Mitarbeitende, Personalführung, -planung und -entwicklung, Unterstützung der pädagogischen Mitarbeitenden in besonders schwierigen und komplexen Fällen, Vertretung der Einrichtung in der Öffentlichkeit (auch bezogen auf Einzelfälle), Sicherstellung der Umsetzung der Leistungsvereinbarung sowie deren Fortschreibung, grundsätzliche Organisation des Dienstbetriebes, Gestaltung von Kommunikationsstrukturen, konzeptionelle Weiterentwicklung, Planung und Umsetzung eines Fortbildungskonzeptes, Vertretung der Einrichtung in den Arbeitsgemeinschaften nach § 78 SGB VIII

Beratung in allgemeinen Fragen der Erziehung und Entwicklung junger Menschen, Trennungs- und Scheidungsberatung, Hilfe zur Erziehung, Hilfe für seelische behinderte Kinder und Jugendliche, Hilfe für junge Volljährige, Beratung von Kindern und Jugendlichen in Not- und Konfliktlagen, Mitwirkung in Verfahren vor dem Familiengericht, Überprüfung von Anhaltspunkten von Kindeswohlgefährdungen und Schutzmaßnahmen bei Misshandlung und Vernachlässigung, Unterstützung unserer Sozialarbeitenden in den Fachdiensten für Familien- und Erziehungshilfe bei administrativen Tätigkeiten, Fungieren als Ansprechpartner*in vor Ort, für Bürger*innen, Klient*innen und Kooperationspartner*innen, Auskunftserteilung über die Zuständigkeiten und Erreichbarkeiten im Allgemeinen Sozialen Dienst, Praktische Arbeit basiert auf der Eingabe fallrelevanter Daten sowie der Pflege von Datenbanken, Dokumentation und Weitergabe von Informationen an die zuständigen Kolleg*innen, Erstellung von Anschreiben, Hilfeplänen und Protokollen, Teilnahme an Teamsitzungen, Fallbesprechungen und Supervisionen

Betriebswirtschaftliche und operative Steuerung des Bundesjugendwerks der AWO e. V., Verantwortung für die Infrastruktur der Geschäftsstelle, Leitung des Teams in der Geschäftsstelle (Dienst- und Fachaufsicht), Beratung und Begleitung des ehrenamtlichen Vorstands und der Mitgliedsverbände, Strategische Planung und Außenvertretung der verbandlichen Interessen in enger Zusammenarbeit mit dem Vorstand, Akquise von Fördermitteln und neuen Fördermöglichkeiten sowie Fördermittelmanagement, Planung, Durchführung und Auswertung von bundesweiten Veranstaltungen, Entwicklung und Durchführung neuer Projektideen und Innovationen, Qualitätsmanagement im Bundesjugendwerk, Mitarbeit in Arbeitskreisen und Fachausschüssen des AWO Bundesverbandes

Mitarbeit im Offenen Treff sowie an Ausflügen, Turnieren und verschiedenen pädagogischen Angeboten, wie z.B. bei Sport-, Spiel-, Medien-, Kreativ- und geschlechtsspezifischen Angeboten (Mädchen*- bzw. Jungen*tag), Mitarbeit beim Mittagessen und bei der Hausaufgabenbetreuung in der Offenen Form der Ganztagsschule (OGS), Einblicke in alle administrativen Tätigkeiten, Vernetzungsgremien und Arbeitskreise sowie Einblicke in die schulbezogenen Angebote der Einrichtung, Planung und Durchführung von eigenen Angeboten für die Besucher*innen (in Absprache und mit Unterstützung vom pädagogischen Team)

Übernahme von Bezugsbetreuungen, Eigenverantwortliche, selbstständige und kreative Anleitung und Begleitung der jungen Menschen durch die Tagesstruktur, Unterstützung der Kinder und Jugendlichen in allen Lebenslagen, um individuelle Lösungswege zu entwickeln und umzusetzen, Hilfeplanung sowie Kooperation mit Netzwerkakteur*innen, Schicht-, Wochenend- und Nachtdienste gemäß der Gruppendienstplanung, Teilnahme und Begleitung von Ferienfahrten und Freizeitangeboten

Sicherstellung der Umsetzung des Konzepts gemäß der bestehenden Standards, sowie am Bedarf und den gesetzlichen Gegebenheiten orientierte fachliche Weiterentwicklung, Co-Leitung eines der beiden SBW-Teams, Sicherung der Auslastung des Angebots, Fachliche Beratung und Unterstützung der Teammitglieder in Absprache mit der Teamleitung, Aktive Fallarbeit im Bereich SBW, Kooperation und Zusammenarbeit mit der Bereichsleitung sowie den Teamleitungen anderer Angebote

Betreuung von Kindern und Jugendlichen im Alter von 6 bis 17 Jahren, Pflegen von Erziehungs- und Bildungspartnerschaft, Zusammenarbeit mit dem fallgebenden Jugendamt, Vorbereitung und Teilnahme an Hilfeplangesprächen, Durchführung pädagogischer Gespräche, Planung und Durchführung von Bezugserzieher*innen-Tagen

verlässliche Alltagsbegleitung, individuelle Förderung, tiefgehende Beziehungsarbeit, Teamarbeit und pädagogische Planung, Freizeitgestaltung und kreative Angebote, hauswirtschaftliche Aufgaben, Netzwerkarbeit, Dokumentation und Reflexion, Kinderschutz

Aktive Gestaltung des Alltags im Jugendcafé, Anleitung und Unterstützung der Jugendlichen bei dem Erwerb von schulischen und/oder beruflichen Qualifikationen, Intensive pädagogische Förderung und Betreuung der jungen Menschen, Wertschätzender Umgang mit den Jugendlichen und der Familien, Zusammenarbeit mit Bezugspersonen, Schulen, Ausbildungsbetrieben und Behörden

Alltagsassistenz von beeinträchtigten Kindern und Jugendlichen – unter Berücksichtigung der Biographie begleiten Sie junge Menschen, fördern deren Selbstständigkeit und vermitteln Sicherheit, bindungsorientiertes Arbeiten in Kleingruppensettings – Sie bauen vertrauensvolle Beziehungen auf und geben Halt, kreativer Kopf – Sie planen Freizeitangebote und Aktivitäten, die zu jedem Einzelnen passen, Netzwerke leben – Sie kommunizieren professionell und lösungsorientiert mit Behörden, Kooperationspartner*innen und Angehörigen, Teilhabe- und Assistenzplanung individuell erstellen – Sie entwickeln gemeinsam im Team Ziele und setzen diese um

Planung, Organisation und Durchführung suchtpräventiver Maßnahmen (Workshops, Projekttage, Informationsveranstaltungen), Beratung und Begleitung von Lehrkräften, Eltern und Multiplikator:innen, Netzwerkarbeit und Kooperation mit Schulen, Jugendhilfe, Vereinen und weiteren Partnern, Mitarbeit bei der Konzeptentwicklung und Evaluation der Präventionsangebote, Öffentlichkeitsarbeit im Bereich Gesundheitsförderung und Suchtprävention

Fachliche und organisatorische Leitung der SPFH- und AFE-Angebote am Standort Marburg, Aufbau der pädagogischen Koordination, die Fachkräfte, die die Schulbegleitung/ Teilhabeassistenz koordinieren, Personalführung und -entwicklung: Anleitung, Coaching und Unterstützung der Mitarbeitenden, Qualitätssicherung: Implementierung und Weiterentwicklung von Konzepten und Arbeitsstandards, Fallsteuerung und Krisenmanagement: Fachliche Beratung bei komplexen Situationen, Kooperation und Netzwerkarbeit: Enge Zusammenarbeit mit Jugendämtern, Schulen und weiteren Institutionen, Berichtswesen: Verantwortung für Dokumentation, Auswertungen, Gestaltungsspielraum: Eigenverantwortliche Mitentwicklung des neuen Standorts

Aktive Gestaltung des Gruppenalltages in einem 24-Stunden-Schichtsystem inkl. Nachtarbeit, Umsetzung des pädagogischen Konzeptes/ der Hilfe- und Entwicklungsplanung, Intensive pädagogische Förderung und Betreuung der jungen Menschen, Pädagogische und organisatorische Verantwortung des Gruppenalltages, Planung der pädagogischen Aktivitäten, Kooperation mit Bezugspersonen, Institutionen, Schulen und Behörden, Wertschätzender Umgang mit den Kindern/Jugendlichen und deren Herkunftssystem, Teilnahme an Teamsitzungen, Teamtagen und Supervisionen

Liebevolle Betreuung von Kindern und Heranwachsenden in drei Kleingruppen., Schaffung eines sicheren und geborgenen Zuhauses für junge Menschen im Alter von 4 bis 18 Jahren., Unterstützung der jungen Menschen bei der Bewältigung des Alltags., Hausaufgabenbetreuung., Gemeinsame Mahlzeitenzubereitung., Nachtbereitschaft., Intensivpädagogische Aktivitäten., Elterngespräche., Gespräche mit Lehrern und ggf. Therapeuten im Rahmen der Bezugsbetreuung.

Betreuung und Unterstützung von Kindern, die im familiären Kontext erheblichen und dauerhaften Spannungen ausgesetzt sind, Individuelle Förderung von persönlichkeitsstärkenden, alltagsorientierten Fähig- und Fertigkeiten, Kooperation mit Personensorgeberechtigten, Familienangehörigen, Jugendamt, Schule usw., Lösungs- und ressourcenorientierte Ziel- und Handlungsplanung, Beobachtung der Entwicklungsschritte, Handlungsabstimmung und Entscheidungsberatung im Team, aufsuchende Arbeit im Haushalt der Familie, Dokumentation in den Klient*innenakten, Mitwirkung bei der Entwicklung und Umsetzung von Qualitätsstandards und Konzepten, Planung, Durchführung und Dokumentation von pädagogischen Maßnahmen und Projekten, Managementaufgaben und organisatorische Tätigkeiten

Förderung und Begleitung von 6-11-jährigen Kindern, Hausaufgaben‐ bzw. Lernzeiten‐Betreuung, individuelle Förderung und Begleitung von Kindern als Bezugsperson, Aktive Beteiligung an der Entwicklung zur Ganztagsschule, Bildungs‐, Kreativ‐, Sport‐, Spiel‐ und medienpädagogische Angebote, Gestaltung von Freizeit-und bildungspädagogische ausgerichtete Ferienspiele, Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team, intensive Zusammenarbeit mit Eltern; Schule und mit Kooperationspartnern im Sozialraum, Beteiligung an Evaluation und Konzeptfortschreibung